四个方法,让跨学科作业设计省力又高效
阅39转1刚刚一个人一生要经历三种教育:家庭教育,学校教育,社会教育。家庭教育是根的教育,家庭教育是育人,学校教育是传授知识,社会教育十大环境、大平台,家庭教育是孩子越早越好,0-6岁是家庭教育的白金期,6-12岁
转自 中外比上刚刚一次性讲透子女教育 1、教育。何为基因本能?比如小狗生下来没几天就会跑;小鱼生下来就会游泳;蚕生下来就没有父母,但它知道该怎么长大,直到成蚕...
阅11转1刚刚我发现家庭教育做高客单太简单了
阅24转0刚刚数学运算的本质—思维的一致性
阅28转1刚刚【好文共赏】马云鹏 || 聚焦核心概念 落实核心素养 —— 《义务教育数学课程标准(2022年版)》...
转自 课程教学研究刚刚聚焦核心概念 落实核心素养——《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容结构化分析
阅40转0刚刚新教材将于2024年秋全面使用,教育名家给出针对性建议
阅1275转2刚刚3到8岁的孩子如何启蒙他的数学思维#数学思维 #数学思维训练 #数学思维启...
转自 尹丽芳刚刚小学语文:“阅读理解”万能答题模板
转自 博书润雅刚刚26年特级教师:初中语文万能解题公式!小初学生拿走吧!
转自 ***壁虎漫步***刚刚语文老师建议背诵,小学作文万能写作公式,写作也是有套路的
转自 pharl刚刚学好数学从培养数学思维习惯开始
阅4转0刚刚一个学生的深刻反思:我们的数学课堂上压根就没有数学!
阅1转0刚刚王月芬:何为“基础性作业”?高质量的“基础性作业”应如何建构?
阅169转4刚刚聊一聊'数学结构化'
阅21转1刚刚聚焦新课标,探索“数量关系”——李庆海名师工作室主题研究活动
转自 听月思雨001刚刚核心概念在乘除法运算中原来这样
阅12转1刚刚章勤琼:我们需要怎样的结构化教学
阅40转1刚刚教学研究 | 基于核心概念的数认识教学路径探索
阅174转2刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...