课后反思的“七要”
阅82转20刚刚评说有效教学的多种反思
阅112转17刚刚教育质量到底是什么?
阅1761转82刚刚什么是教学策略?
阅3560转31刚刚教师“背”教案上课的原因及调整策略
阅902转28刚刚教师的成长=经验+反思
阅196转22刚刚教师要经常做教学反思
阅97转22刚刚教学反思写什么
阅131转22刚刚教师专业发展的关键——教学反思
转自 plnxftz刚刚教学反思的主要方法
转自 plnxftz刚刚教学反思:误区与对策
转自 plnxftz刚刚【引用】给“乱班”课堂教学支招
阅81转7刚刚教而思之天地宽
阅38转6刚刚如何写好教学反思?
阅1690转55刚刚教师在教学展示和体验中发展成长
阅30转3刚刚在反思中“学会教学”
阅45转6刚刚如何提高自己的教学效率?(转)
阅69转7刚刚教学预案≠教学方案的10个理由
阅63转4刚刚教学探讨:“教什么”和“怎么教”
转自 行在今天 梦在明天刚刚多听课才能上好课
转自 淮上风情刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...