元认知干预技术发展大事记
阅98转0刚刚心理治疗师说抑郁症正被“医疗化”,吃药治不好,这是真的吗?
阅1转0刚刚学习的三种境界——快乐学习、主动学习、终身学习
阅159转0刚刚学习的本质是联结
阅11转0刚刚顶级思考法则—奥卡姆剃刀定律:复杂事情简单化,人生其实很简单
阅8转0刚刚个人商业画布:像经营公司一样经营自己
阅65转0刚刚大概念教学实践(二十四):大概念的联结和迁移作用
阅27转1刚刚大概念教学研究(二十二)大概念的本质:本质性,聚合性,迁移性
阅196转5刚刚大概念教学实践研究(十九)—培养结构化和系统化思维模式
阅55转4刚刚情感组织者技术在大学生网瘾治疗中的运用
阅40转1刚刚自学是成才的唯一路径
阅14转0刚刚做骨子里最想做的事情,才有最大的可能建立起自己的人生事业
阅3转0刚刚认知结构同化学习论难关是如何攻破的?
阅15转1刚刚元认知干预技术名称的来历与背景
阅31转0刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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