读人（写的真好！）

新学期的3个建议，听听8位特级教师的妙招

让语文课堂“大”起来

“语文的那点事儿之一”：语文课，请丈量好自己的知识半径

钟启泉：基于核心素养的课程发展：挑战与课题

特级教师说| 易朝芳李旭山：反思“高效课堂”

课改 | 深度课改要关注这些课堂细节~~

特级教师吴正宪：遵循学生认知规律的教改最有生命力

林富明：“用教材教”的基础是“教教材”

请严肃地告诉孩子：学习肯定是辛苦的!

终于找全了：蝴蝶效应、青蛙现象、鳄鱼法则、鲇鱼效应、羊群效应、刺猬法则、手表定律、破窗理论、二八定律...

第355期【正道之声】王崧舟：好课的境界

易中天厦门大学95周年校庆演讲实录（官方珍藏版）

除了翻转课堂，这十大教学模式一样值得模仿

从学习的基本原理中寻找高效教学的办法

十五条技能，供你参考！