7月1日实施:新国家标准发布《学术论文编写规则》
阅6转1刚刚课题研究过程性材料的搜集和整理
阅13转2刚刚2023年河南省基础教育教学研究项目选题指南
阅880转3刚刚讲座论坛 | 杨现民教授受邀为中小学教师开展科研专题公益云讲座
阅7转0刚刚教师课题研究的七大实用策略
阅12转2刚刚[政策文件]?海南省教育科学规划课题结题鉴定细则
阅262转0刚刚干货丨国家级教学成果奖的培育与申报指南(共76页)
阅564转7刚刚教师课题研究怎么做?七个环节技巧送上!
阅676转4刚刚学习思考|教学案例 、教学随笔和教学反思的内涵!
阅28转2刚刚收藏丨最详细的科研课题申报书写作方法
阅78转3刚刚新课标如何落实到课堂?——特级教师崔成林给出答案
阅14转1刚刚【秘笈】教学案例怎么写?
阅66转0刚刚课题申报书的各个模块撰写方法详解
阅16转2刚刚中小学教师如何开展小课题研究?这里有一份可以直接落地的方案
阅67转1刚刚教学成果┃第一、二届基础教育国家级教学成果名称汇总
阅1266转8刚刚【论道】 好“课题组长”长什么模样?|? 陈绍清
阅41转1刚刚第1集|滨州市高中学科基地建设案例
阅172转2刚刚教学案例、案例教学设计和教案撰写
阅308转2刚刚专业成长┃论文写作的“六个一”——以“中学语文阅读教学整合路径实践研究”为例
阅97转2刚刚申报课题的“6个不能少”和“6个很重要”
阅15转1刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...