赵镜中在全国第八届小学语文阅读观摩活动上的报告

思考，让语文更智慧

薛瑞萍谈＂日有所诵＂

为什么＂日有所诵＂

叶澜：扎实、充实、丰实、平实、真实（好课标准）

《教学机智—教育智慧的意蕴》读后感

“长文短教”教学的策略研究

浅谈低年级语文教学的方法

我们怎样看课