浅谈“随文练笔”的形式及存在问题

因课设练 读写相长——谈阅读课堂小练笔的有效运用

抓好课内练笔的“四结合”

中年级学生乐于练笔的好形式——浅谈写剪贴日记

挖掘文本结合点,丰富叙事练笔形式——浅谈小学语文随文叙事习作指导

找准文本切入点,成就课堂小练笔

找准切入点,让小练笔独具魅力【精品

课堂小练笔切入点设计

小学语文教学小练笔切入点的选择对策

课堂小练笔的结题报告

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提高随文小练笔有效性的几点思考

课例研究报告《选准切入点，提高读写结合的有效性》

找准文本切入点，提高“课堂小练笔”的有效性

精选文章┃和初任教师谈教育科研意识┃2017年7月22日

丰富小练笔 抒写大习作——关于人教版第七册小学语文教材中小练笔的探新

多形式随文练笔,“读”与“写”相得益彰

如何提高中学语文课堂教学中小练笔的有效性

如伺挖掘教材切入点让语文课堂更精彩

精妙切入精彩呈现小学语文课堂小练笔中的切入点