全日制普通高中信息技术课程标准

多媒体和网络环境下大学生学习能力培养的理论与实验研究(桑新民)

高师学生进行现代教育技术与信息技术能力的培养

自我效能感的理论及研究现状

“学习领域”——工作过程导向的课程模式