美术案例——《海底世界》
阅187转0刚刚教学案例《小挂件》
阅46转0刚刚课堂是发现学生闪光的地方
阅18转0刚刚教学案例 《鞋》
阅35转0刚刚美术教学案例《动物的脸》
阅361转0刚刚基于核心素养理念下的小学美术教学实践初探
阅178转2刚刚我 的 快 乐 评 价——从《人脸装饰物》一课的课堂评价谈起
阅75转18刚刚《彩墨游戏》美术教学案例
阅2679转34刚刚《画动物》美术教学案例
阅859转10刚刚结题报告:小学美术“角色驱动”学习模式的探索
阅12转0刚刚课题方案:小学美术“角色驱动”学习模式的探索
阅246转26刚刚音符上跳动的色彩
阅72转7刚刚实施幽默教育法,让孩子快乐学习
阅151转0刚刚说 课: 人脸装饰之二——人脸装饰物
阅187转12刚刚幽默教育,教师魅力四射的秘诀 --读《恋上你的课》一书有感
阅221转1刚刚《电脑绘画——拼动物》说课稿
阅30转0刚刚给他们一个支点,他们能撬起整个地球 ——从《前前后后》一课看学生的探究发现能力
阅93转18刚刚“不教之教”
阅117转12刚刚话说美术欣赏课教学的取与舍 ——《我们来跳舞》教学反思
阅319转23刚刚小学美术教学培养创造能力的优势及策略
阅132转3刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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