王崧舟、窦桂梅、吴正宪、华应龙等名师的公开课怎么用过渡语？快来收藏！

人大附中：以“一核·两翼·三层级”课程体系推动学生全面而有个性的发展 | 关注

项目式学习、大单元教学、跨学科学习等概念究竟有何区别？

升级版」寒假创意作业终于设计好了

王月芬 || 作业、单元作业设计及作业系统

（建议收藏：两个突破三大观点）崔允漷：新课标到来后，课程和教学将有这些变化

双减背景下，北师大小学数学学科作业设计案例 市教科发〔2021〕

“双减”下，这份立足大单元的作业设计，让人眼前一亮

从课时设计走向大单元教学追问

崔允漷：指向学科核心素养的教学怎么干？可从这6个方面入手

单元整体教学视域下作业设计

小学数学主题单元教学的实践

史宁中：义务教育数学课程标准最新修订解读

指向核心素养的大单元作业设计（上）

教学设计 | 单元设计的国际经验和本土建构

“深度学习”的基本内涵、核心要素和落实策略

促进深度学习的问题群设计策略