课标，是双刃剑

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【原创】知即做--兼与一位教师探讨

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王语雷爱丁一： 我的课堂语录（摘）

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我这样与学生们锻炼思维

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王语雷: 难理解的不是“语文味”

王语雷老师获得线下微课第一名

海峡两岸语文教学研讨暨第七届全国新教学尖峰论坛第二阶段线下微课顺利落幕

王语雷： 我的全国作文教学“特等奖”

王语雷：精彩，究竟可不可以预约？

诊疗与分析：内科病｛读｝与外科病（写）的对立与统一

李仁甫《非正式语文学习视角下教师的专业行动》读后感

王语雷 丁宁 ：《字理识字》的听课启示

生成课堂沉思录1：谁 “引导（引领）”谁？

王语雷 丁宁：“语文的边界”在哪里？

李仁甫《课堂的曲线之美》读后随笔

王语雷 丁宁：教师构思示范----中考作文《丢》的一题双构

王语雷、丁宁：观察指向表达

张祖庆名师点燃俺的创意火花... ...

【原创】作文教学狂忘之谈：三角图腾

小学年轻语文教师--获奖公开课--视频（12节）