教学设计‖部编版高中语文新教材第一篇《沁园春·长沙 》教学设计
转自 提笔入江湖刚刚文言词义
阅1转0刚刚咏月诗百首
阅6转0刚刚教案:怜悯是人的天性
转自 东湖主人刚刚《人的正确思想是从哪里来的?》教案1
转自 新用户49272060刚刚十三 改造我们的学习 教学参考
转自 昵称503199刚刚《社会历史的决定性基础》学案(含答案)
转自 中小学阅读写作刚刚《登泰山记》教案
转自 兰武华刚刚《赤壁赋》教案
转自 江山携手刚刚《上图书馆》
转自 泪眼问花华不语刚刚《读书:目的和前提》学案
转自 中小学阅读写作刚刚师说
转自 提笔入江湖刚刚《乡土中国》整本书阅读1:乡土本色讲了什么?这是全书总纲
转自 有根浮萍y1sdru刚刚【教学】王翔 尹芳︱基于知识深度模型的学术型整本书阅读——以《乡土中国》为例
转自 新用户79795753刚刚【专辑】整本书阅读:《乡土中国》整本书教学八问八答
转自 张福涛lu70kpm9刚刚第四单元—家乡文化生活单元设计
转自 阅读美丽星空刚刚部编新版必修上册《家乡文化生活现状调查》教学设计
转自 登楼观刚刚李清照《声声慢》教学设计
转自 幸福由心刚刚京口北固亭
转自 博学而日参省刚刚【精品备课】||以旷达情怀沉淀人生风雨 ——《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
转自 山湖微波刚刚
-
设计心理学2:与复杂共处
加载中...