2024年人教版教材培训（小学数学）

单元整体设计 | （三）单元整体教学设计的价值追求

大单元教学（1）：大单元究竟“大”在什么地方？

《教学评一体化：从学习任务单到核心素养的培养》（5）：如何实施“教学评一体化”的大单元教学

成长式备课：集体备课的应用变式

幻灯片背景

海韵教育丨小学数学教材（1～6年级）基本课型的教学策略

微头条

【小学数学：歌谣整理大全，帮助孩子更好地...

教师怎样做试卷分析

备课：从这8个方面下功夫，才能上出一堂高水平的好课！

教师的九种失误让课堂无效

八大教学原则丨打造“金”彩课堂

教学反思到底该怎么写？这些要点一个都不能少

【课例共享】设计有意义的数学活动，促进学生的数学理解——“寻找身体上的数学‘秘密’”教学片段与思考

数学课堂需要“小火慢煨”——王东敏《两、三位数除以一位数》单元系列课赏析

备课技巧丨从八方面狠下功夫，才能上出一堂高水平的好课！

新老教师必看！讲好一节公开课要注意的事项（很实用）

深度解析|备课那点儿事

孩子无法举一反三？教他们学会透过现象看本质吧！