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職業(yè)教育1 X證書制度的實(shí)施路徑

[充電來這里]工作者必學(xué)技巧（三十三）經(jīng)常給自己充電 兔樂無限

廣東、浙江的廚友們有福了、廣東人力資源部、浙江人力資源部、職業(yè)資格補(bǔ)貼申請出通知，

1 X職業(yè)技能等級證書開發(fā)的基本流程及其質(zhì)量保證機(jī)制

國合天宏：“老年人能力評估師”國標(biāo)頒布，等級考證還遠(yuǎn)嗎？

焦點(diǎn)|社會福祉領(lǐng)域1+X證書2023年督查推進(jìn)工作會在北京圓滿召開

全國通用 “企業(yè)管理師”崗位認(rèn)證招生簡章

［首藏作品］（8723）碳排放管理員成新職業(yè) 警惕“速成”培訓(xùn)陷阱

【2021】中國數(shù)據(jù)中心人才發(fā)展報告

相約智游培訓(xùn) 感受不一般的“火熱”

高職院?！皪徴n賽證”綜合育人的路徑初探

覆蓋1349個專業(yè)！新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》有哪些變化？

“1 X”的現(xiàn)代職教模式思考

養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)日漸興起 武漢等地開展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”試點(diǎn)鳳凰網(wǎng)湖北

推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)人才專業(yè)化的北京辦法

“1 X”推動課堂教學(xué)改革

“誰用人、誰評價、誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”

嚴(yán)打“山寨證書”，長治才能久安

建立健全職業(yè)技能等級制度體系 科學(xué)有序開展職業(yè)技能等級認(rèn)定

到2035年鄭州從業(yè)人員基本實(shí)現(xiàn)“人人持證”－鄭州日報數(shù)字報

烏丹星：養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)解決方案

對職業(yè)教育調(diào)查顯示:四大環(huán)境因素困擾其發(fā)展

袁治:養(yǎng)老人才那些事——2020陸家嘴峰會精彩演講

從事養(yǎng)老服務(wù)本科生可獲一次性獎勵 最高獎6萬

微軟人力資源體系掠影

（十六）廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 打造民航高職教育重要基地 積極探索現(xiàn)代民航業(yè)職業(yè)教育體系的構(gòu)建

迪歐咖啡DNA鏈?zhǔn)綇?fù)制模式克隆人才

培訓(xùn)，是在為誰做嫁衣？