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小學(xué)音樂骨干教師陳艷揮 課件、試卷、論文

把握整合時(shí)機(jī) 適時(shí)鏈接

淺談音樂教學(xué)中的欣賞教學(xué)

基于“聯(lián)覺體驗(yàn)”的音樂欣賞教學(xué)策略研究 ——以欣賞課《乒乓變奏曲》教學(xué)為例

如何上好音樂欣賞課

淺談小學(xué)音樂欣賞教學(xué)

淺談如何上好小學(xué)音樂欣賞課

怎樣上好低年級(jí)段的音樂欣賞課

小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)

音樂欣賞課幾種常見的方法：

譚妮紅：高中美術(shù)欣賞課教學(xué)中現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的高效運(yùn)用

如何使音樂欣賞課充滿活力

《音樂課堂鮮鮮的》征稿選登：最怕觸碰的欣賞課

高中音樂欣賞探究式教學(xué)方法的實(shí)踐研究

湘教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃 - 計(jì)劃總結(jié)

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)背景下的音樂課堂（欣賞）教學(xué)模式

小學(xué)音樂教學(xué)中微課的運(yùn)用

淺談小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)論文

如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞*評(píng)述課

小學(xué)美術(shù)教學(xué)多媒體信息技術(shù)的運(yùn)用

高師視唱練耳教學(xué)對(duì)音樂欣賞課程的融合

深化普通高中音樂欣賞課中的情感體驗(yàn)教學(xué)