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原文：教學(xué)研究：常規(guī)語文課也可出彩

如何指導(dǎo)學(xué)生語文課前預(yù)習(xí)

孫海英閱覽室閱937 轉(zhuǎn)19

二年級《日記兩則》教學(xué)反思

情虛偽閱1143 轉(zhuǎn)2

交流/語文課還在“講”？您奧特了！

笨拙的鷹閱121 轉(zhuǎn)10

凸顯文本的語文核心價值

聽風(fēng)拾貝閱495 轉(zhuǎn)22

從教材內(nèi)容到教學(xué)內(nèi)容

靜觀滄海32 閱285 轉(zhuǎn)3

[原創(chuàng)]“活”法初探（下）——搞活語文教學(xué)的思索

繽紛生活閱142 轉(zhuǎn)31

高中語文最新版教材怎樣對準(zhǔn)學(xué)生需要展開教學(xué)：以必修上冊第六單元為例

山湖微波閱354 轉(zhuǎn)8

凌宗偉：在具體課文的“教讀”中引發(fā)學(xué)生的“思辨性閱讀與表達”

凌宗偉閱178 轉(zhuǎn)8

由兩堂課所想到的

若水一夫閣閱68 轉(zhuǎn)3

生活化：一種活的教學(xué)方略

紅瓦屋閱159 轉(zhuǎn)2

語文課應(yīng)該教什么以及怎么教？

stzxxxr 閱894 轉(zhuǎn)50

語文課就要有語文味

如少水魚閱253 轉(zhuǎn)13

四年級語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（2)

靈蛇兒閱998 轉(zhuǎn)54

2022.05 教學(xué)反思

劉正鴻的圖書館閱9

畫風(fēng)教學(xué)反思

《和時間賽跑》教學(xué)札記

長青馬圓圓191 閱14

教課文與教語文的不同

云語禪心閱207 轉(zhuǎn)2

語文教師如何走向深度備課

人生如夢夢如人生123 閱2567 轉(zhuǎn)288

中學(xué)語文教師到底有什么用

紅袖添香館910 閱295 轉(zhuǎn)5

不為常規(guī)所囿地教語文

駕長風(fēng)破巨浪閱216 轉(zhuǎn)2

我的“智慧語文教學(xué)主張

數(shù)學(xué)123586 閱6294 轉(zhuǎn)211

反思：語文教學(xué)的根本在哪里？好多年之后才開悟！

馬思鷹沔閱272 轉(zhuǎn)40

語文是什么，語文課教什么，語文課怎么教，語文課怎么樣

weiwei12358 閱968 轉(zhuǎn)132

把語文課上成“語文”課

老劉tdrhg 閱144 轉(zhuǎn)3

一年級語文下冊《識字1》教學(xué)反思--

花漾物語閱18616 轉(zhuǎn)102

《讓語文教學(xué)回歸原生態(tài)》

蔣冰冰閱2391 轉(zhuǎn)97

我心中的語文課

林茹圖書館閱6460 轉(zhuǎn)96