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石家莊一中學寒假作業(yè)要火，老師們的寄語簡直太魔性了！

學習為我打開了一扇“窗”

如果不能放棄，那就全力以赴地去愛

教學常規(guī)檢查情況通報

南陽市六十二小老師名單語錄引領教育呈現出多元發(fā)展的面貌！

用愛去感化學生

姜姜老師的這篇文章，干貨濃度有點大：語文有哪些必須掌握的學習策略？

科學網

今天，打開釘釘時發(fā)現，所有的老師都請假了！

小學三年級語文造句練習

語文課到底應該教什么？

教師有趣的“另類處罰”

優(yōu)秀作文展

薛法根老師談“磨課”

孫雙金：修煉領導力，校長不妨學唐僧 | 校長說

自己成長，長成自己

康老師心語 | 我為什么喜歡別人叫我“康師傅”

語文課上的“斷舍離”

【不忘閱讀】“每天一節(jié)閱讀課”究竟有多荒謬？（原創(chuàng)：王雷非語文）

初三學生與教師：羊與狼群的關系

設計作業(yè)技能四：精減作業(yè)時間凸顯能力含量

新人教版部編本二年級語文下冊教學工作總結

教師的一天，讓我很焦灼呢！

學生作業(yè)規(guī)范要求

語文課堂節(jié)奏隨想

朗誦《有感語文作業(yè)批改》作者：謝雙升 朗誦：何曉霞

4.26教研記錄7

【內蒙古】張藝彤《作文課上的故事》｜指導教師：安國莉