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高二地理必修三知識(shí)點(diǎn)：第二章 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)

【同步練習(xí)】2.2《森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例》2 Word版含答案

教學(xué)設(shè)計(jì)：森林的開發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例（中）

高中地理人教版必修三森林的開發(fā)和保護(hù)

鏡頭下：地球之肺亞馬遜雨林現(xiàn)狀，從天堂變“地獄”

世界上最大的熱帶雨林，如果愛它，就請(qǐng)遠(yuǎn)離它

被譽(yù)為“地球的肺”的亞馬孫雨林正在燃燒，為何當(dāng)?shù)夭粸樗鶆?dòng)？

巴西候任總統(tǒng)盧拉履行競選承諾，巴西印尼剛果欲組建“雨林歐佩克”

高中地理知識(shí)點(diǎn)：森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬遜熱帶雨林為例

巴西亞馬孫熱帶雨林遭大面積砍伐后引發(fā)氣候異常：海平面上升

亞馬孫熱帶雨林為什么還沒有被砍完，是巴西人不會(huì)開荒種地嗎？

亞馬孫雨林砍伐面積增加22%，改變了全球氣候，逼得鳥類體型縮小，怎么回事？

世界上最大平原和雨林——亞馬孫

微專題46 雨林

“地球之肺”被燒三周后 巴西總統(tǒng)回應(yīng)了|巴西

亞馬遜熱帶雨林大火引擔(dān)憂，科學(xué)家：拿什么拯救“地球之肺”？

高中地理新課程創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（1——17）

神秘的亞馬孫，探險(xiǎn)者的天堂

亞馬孫

第二章 第二節(jié)練習(xí)（基礎(chǔ)王云）

高二地理 森林的開發(fā)和保護(hù)

馬瑙斯

這場(chǎng)亞馬孫雨林大火，到底燒掉了什么？

河南初中1年級(jí)第1單元第1課_巴西

亞馬孫雨林八十萬公頃持續(xù)燃燒，只拯救地球之肺可能還不夠

亞馬孫雨林大火續(xù)：軍隊(duì)將奔赴滅火，但危機(jī)才剛剛開始

失蹤四周后獲救，亞馬孫熱帶雨林為何走不出去？它到底有多可怕？