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萊頓《纏毛線》（Leighton）

【九月的思考】兒女樣樣事都聽從父母一定是好事嗎？

【麗雅的感悟】 記得電影《音樂之聲》里，海軍上校特拉普失去了妻子，他像統(tǒng)領軍隊一樣嚴格死板地管理七個孩子，要求他們樣樣事服從他，使孩子們也感受不到家庭的活力和快樂?，旣悂唩砹艘院?，和孩子打成一片，了解到他們希望得到父親關注的心愿，并細心發(fā)掘孩子們的性格特點和歌唱天賦，給這個家庭帶來前所未有的歡樂和歌聲。

事實上，生活上也是一樣的。孩子到了一定年齡，就開始喜歡按照自己的想法做事，靠自己的能力解決問題，渴望得到父母的關注、認可。這種自我意識具有積極意義，是孩子走向成熟的標志。我們要啟發(fā)她們做最合理的決定，并盡量尊重孩子們的選擇。

記得我們倆女兒學習舞蹈一段時間后，因時間沖突和精力有限決定暫時中止舞蹈課，但二人都表示要繼續(xù)學鋼琴。可以說，當時她們做了一個很明智的決定，因為她們意識到自己在鋼琴這條路上可以走得更遠。高中畢業(yè)前，學校有一個叫做“個人情況”的調查問卷，其中一個問題是：”你最珍愛的個人收藏是什么”? 她倆的答案都不約而同是：我的兩臺鋼琴。事實上，鋼琴學習日后給她們帶來了很多意想不到的收獲。

至于依莎貝拉，在練習古典鋼琴之余，摸索出作曲、自彈自唱的門道。開始時，我一聽到她練琴時“跑調”，就會提醒她要先練好鋼琴老師布置的曲目再玩副業(yè)。而她總能練琴、作曲和唱歌三不誤，我有時也禁不住與她同唱同樂。只要孩子的行為不出現(xiàn)大的偏差，我們允許她做自己喜歡的事情。豈料她這旁門左道，竟為她日后登上大學舞臺表演獨唱和灌錄自己的原創(chuàng)歌曲，打下了意想不到的基礎。后來，她也不時會在家庭派對里，用琴聲歌聲帶領客人們一起放聲高歌，把男女老少的情緒都調動起來，一起感受節(jié)日的喜慶。

多年來，我們家最快樂的時光是在飯桌上天南地北的海聊。這種談話并不是由我們家長權威性地向孩子們單向傳授，而是以誘導式對話，希望孩子們學會表達自己，同時培養(yǎng)批判性思維能力，學會質疑、不盲從、敢于捍衛(wèi)自己的觀點。這種交談其實是家長與孩子雙方互惠的，孩子們固然從我們這兒學到言傳的道理，逐漸能跟不同年紀、種族、身份的陌生人談笑風生，我何先生也從她們自由獨特的想法里獲得新鮮的養(yǎng)分，發(fā)現(xiàn)孩子的思想火花時常會給我們帶來意外的驚喜。每當孩子們說：“媽咪/爹地，我很高興你理解”（”I am  so glad that you understand”）時，就覺得做一個與時共進、與孩子一起成長的家長是很快樂的事情。

上高中后，考慮到她們繁忙的課外活動、會議競賽和社會責任，我不同意孩子們一學期修五門AP課程，但最后還是尊重其希望選修《心理學》的意愿，并且欣喜地看到孩子們在學業(yè)、音樂、體育、和其它承諾責之間，對所有責任不遺余力、盡心盡力，伊麗莎白還被加州FBLA協(xié)會顧問認為是其“七年任期內最好的州學生協(xié)會主席”。

我們希望孩子們獨立有主見，但在大事面前，我們也會嚴格把關。例如，高中Show Choir的排練演出占用時間非常多，常與其它活動沖突。那年，她倆倉促地參加了加州FBLA在爾灣舉行的比賽，未能獲得進入全國賽的資格，而當她倆賽后匆忙趕到圣地亞哥的Show Choir比賽場地，伊麗莎白又錯過了她擔任領唱的機會。那一天，她倆疲于奔命卻未能摘到期待的果實，又令兩個團體的老師同學失望。 綜合考慮，我和先生建議她倆下一年放棄Show Choir。倆孩子盡管不情不愿地放棄了，但都有情緒。直到十二年級，倆女兒才明白過 來，好幾次對我說：“媽咪，謝謝你那時候能看得清楚。雖然Show Choir很好玩，但玩一年其實也夠了。如果沒有你和爹地當年的堅持，我們就會把時間都泡進去，就不可能做其它我們也喜歡的事”。

孩子們通過這件事，學習到行事執(zhí)著是一種財富，適時放棄更是一種智慧。

【九月的摸索】做父母的，往往因為覺得自己是過來人，吃過苦頭，走過彎路，所以我們總是希望兒女可以多聽我們的，少吃苦頭少走彎路啊?？墒?，有一些孩子比較聽話，有一些孩子卻比較“難弄”，要么調皮搗蛋，要么太多主意固執(zhí)己見。父母對前者一般比較開心，對后者往往會覺得頭痛萬分。

我的想法是，聽話的孩子當然讓父母省心，也可能避免一些彎路曲折。但有主見比較固執(zhí)己見的孩子，如果父母可以對癥下藥引導得法，或許長大以后會更有冒險精神，更知道自己要什么，更有領袖意識。其實失敗也是一種經(jīng)歷，一種通向成功的必不可少的經(jīng)歷。 我和先生的看法是我們希望兒子有理就講。在家里大方向是爸爸媽媽做決定，但一些兒子自己的選擇，我們一般也就尊重他的意見。即使有時知道他可能會做錯或做不好，但我們希望他有摔跤的機會，并學會不氣餒，去找到補救的辦法。兒子在這種環(huán)境下成長，壓力會小很多，反而更自信獨立。 這兒說一個兒子今年的故事和大家分享。

暑假以前，兒子五年級的老師問我們是否要讓兒子去考七年級的Ｐre－ＡＰ數(shù)學。因為他們過了暑假就要進初中了，而六年級的數(shù)學可能對兒子比較容易。但是我們當時的想法是，兒子已經(jīng)在小學時跳過一級，比同班同學都小了。并且他是男孩子，雖然功課不錯，和別的同學也相處的很好，但心理上還是非常不成熟，而且他也屬于比較懶惰，比較隨遇而安的孩子。所以，我們不希望剛上初中就給他太大壓力，希望他能有一個比較疏松的適應過程。我們告訴兒子我們不想讓他考這個Ｐre-ＡＰ的試。兒子也答應了。

本來決定已做，可是過了幾天兒子回來說他的幾個好朋友都要考，還一定希望他去考。因為他們要進的初中，有一個Ｍath Ｃounts的班級，那位老師是全美有名的數(shù)學老師，這次他的班級只收25個7年級的Ｐre-ＡＰ學生（一個年級有500多個學生）。。。先生和我考慮了以后，覺得既然他自己要考，也不是什么壞事，但告訴他既然決定了，那么他就必須去做好。暑假多做準備。我們對他說我們不會提醒他，但他自己做的決定，他自己就得認真對待。暑假里我們也做到了沒有提醒他一次，可是他的好朋友們卻時時電話他，提醒他這個小學弟。他后來也順利考進了這個班級。




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