2019高考作文：如何寫(xiě)出上乘議論文?材料分析方法之一:探因分析法
議論文寫(xiě)作要講“理” ：議論文寫(xiě)作要扣意證明論點(diǎn)要論據(jù)
論點(diǎn)論據(jù)要分析細(xì)分析講道理：前后勾連成一體原因結(jié)果緊相連
事物轉(zhuǎn)換須條件正反對(duì)比觀點(diǎn)明：點(diǎn)面結(jié)合顯周全假設(shè)分析開(kāi)思路
比喻類(lèi)比很形象意義分析不可忘：層層分析細(xì)剝筍看待問(wèn)題要辯證
具體問(wèn)題具體析尊重客觀規(guī)律性：一分為二看問(wèn)題透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
分清內(nèi)因和外因抓住主要和次要：萬(wàn)物聯(lián)系又發(fā)展質(zhì)變前提是量變
以上是寫(xiě)好一篇議論文必要條件。如何運(yùn)用手中的材料，寫(xiě)出一篇上乘的議論文呢？小編同大家一起分享高考議論文關(guān)于材料的八種分析方法。今天是第一種：探因分析法。
探因分析法，也叫因果分析法， 這種分析法就是從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)。具體說(shuō)，就是對(duì)事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，使內(nèi)容逐步深化。
示例一：
【論點(diǎn)】 貧困也是一筆財(cái)富。
【舉例】古人云：“自古才子出寒門(mén)?！?古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹兩歲喪父，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以吃到；司馬光亦出身貧寒；偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒；畫(huà)家梵高家中一貧如洗，?？康艿芙訚?jì)；居里夫人剛滿十歲時(shí)，就去打工……這些都是幼時(shí)貧困而后成才的非常之人。
【探因分析】寒門(mén)是他們植根的土壤，也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育，不斷地成熟。由此看來(lái)，貧窮并不可怕，只要我們沒(méi)有喪失擺脫貧窮的信心和斗志，那么，它就可以激發(fā)我們奮發(fā)向上的精神，從而讓我們改變自己。正所謂“窮則思變，變則通，通則達(dá)”。
【作結(jié)論】越是貧窮越激發(fā)人奮發(fā)上進(jìn)，這何嘗不也是一筆財(cái)富呢？
示例二：
【論點(diǎn)】靠奮斗是可以沖破被“埋沒(méi)”的壓力的。
【舉例】不少取得了重大成就的人，就遭遇過(guò)被“埋沒(méi)”的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾在一個(gè)專(zhuān)利局中充當(dāng)小職員的平凡角色，但他沒(méi)有灰心，而是抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾在一個(gè)小店鋪里工作，但他沒(méi)有消沉，而是在做好營(yíng)業(yè)工作之后，分秒必爭(zhēng)，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研，終成著名的數(shù)學(xué)家。
【探因分析】為什么他們沒(méi)有因“埋沒(méi)”而“窒息”，反而有所建樹(shù)呢?因?yàn)樗麄兪巧畹膹?qiáng)者，他們不甘忍受被“埋沒(méi)”的命運(yùn)。不管在什么情況下，他們始終沒(méi)有喪失向上的勇氣和力量。他們堅(jiān)信，只要奮斗不息，終有如愿之日。
【作結(jié)論】因此，他們?cè)诒弧奥駴](méi)”時(shí)，不是怨天尤人，而是努力拼搏，終于沖破“埋沒(méi)”脫穎而出。
示例三：
【論點(diǎn)】瞬間鑄就永恒
【舉例】三歲女孩宋欣宜在汶川地震中與死神抗?fàn)幜擞?0個(gè)小時(shí)后從廢墟中被解救出來(lái)，人們驚奇于她生命力的頑強(qiáng)。隨著挖掘的深入，女孩奇跡生還的謎底被揭開(kāi)：已經(jīng)故去的年輕父母臉對(duì)臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個(gè)拱形，在地震發(fā)生的一瞬間雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。
【探因分析】為什么這個(gè)感人的情節(jié)在當(dāng)時(shí)只是一瞬，而它卻永遠(yuǎn)留在我們記憶深處？因?yàn)檫@短暫的一瞬震撼著我們每個(gè)人的心靈，親情在這一瞬間體現(xiàn)得如此動(dòng)人心魄！求生是人的本能，而在這生死一瞬間，偉大的親情卻超越了本能。正是親情的偉大力量使得原本轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那保存到永遠(yuǎn)。
【作結(jié)論】世界上所有的父親和母親都是愛(ài)的天使，他們用無(wú)數(shù)愛(ài)的瞬間鑄就了一個(gè)個(gè)不朽的永恒。
寫(xiě)作小結(jié)：
把事實(shí)材料中形成某種結(jié)果的原因，用設(shè)問(wèn)的方式或因果復(fù)句的句式加以強(qiáng)調(diào)，從而突顯論點(diǎn)的合理性。
思路：為什么——是因?yàn)?/p>
標(biāo)志性的詞語(yǔ)：“為什么……因?yàn)椤薄罢驗(yàn)槿绱恕浴薄爸浴且驗(yàn)椤?/p>
主要步驟：①直接點(diǎn)明觀點(diǎn)，并闡釋觀點(diǎn)；②引述事例；③追根求因；④得出結(jié)論
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