《富爸爸窮爸爸》是一本講如何賺錢的書，但是它并不直接告訴你賺錢的方法，而是講一種對(duì)于財(cái)富的態(tài)度，這種態(tài)度在書中被稱為“財(cái)商”。
作者羅伯特清崎在《富爸爸窮爸爸》書中，回憶了兩個(gè)“爸爸”，他們各自在事業(yè)上都相當(dāng)成功，但是因?yàn)閷?duì)于“財(cái)富”的不同理解，擁有兩種不同的物質(zhì)收獲：一個(gè)終其一生為負(fù)債奔波，另一個(gè)卻在身后為子女留下了龐大的商業(yè)王國。
這位“富爸爸”，有六節(jié)建立“富人思維”的財(cái)商課，這里介紹其中的前三節(jié)課。這三節(jié)課里，富爸爸從金錢、資產(chǎn)和事業(yè)的三個(gè)角度，改變孩子的思考方式。
第一課：富爸爸說，窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢而工作，富人則是讓錢為他工作。
窮人思維的人容易被錢所支配，被欲望和恐懼所控制。他們或許也有很不錯(cuò)的收入，但總是需要更多的錢來為自己帶來安全感，拼命為錢工作，成為錢的奴隸。
相反，富人思維的人能夠用錢賺錢，通過購入能創(chuàng)造現(xiàn)金流的資產(chǎn)，使得錢為自己工作。
第二課：富爸爸說，了解財(cái)務(wù)知識(shí)，才能解決問題并創(chuàng)造財(cái)富。
財(cái)務(wù)知識(shí)就像是財(cái)富大廈的地基，如果你想富有，就必須理解會(huì)計(jì)上的這些項(xiàng)目和數(shù)字的含義，那么認(rèn)識(shí)“資產(chǎn)”和“負(fù)債”就顯得尤為重要。
如何判斷一樣?xùn)|西是資產(chǎn)還是負(fù)債呢？
科學(xué)的方法是依據(jù)現(xiàn)金流的流向：
資產(chǎn)是把錢放進(jìn)你口袋的東西，能在未來為你帶來現(xiàn)金流入；負(fù)債則把錢從你口袋中取走的東西，不斷導(dǎo)致現(xiàn)金流出。
比如能夠帶來房租凈收入的房產(chǎn)，會(huì)分紅的優(yōu)質(zhì)股票、債券、專利技術(shù)等這些，都是資產(chǎn)；而買入的衣服、包包，抵押貸款，信用卡的已用額度，則都是負(fù)債。
富人思維是增加收入，減少支出和負(fù)債，增加資產(chǎn)；窮人思維是 增加收入，增加支出和負(fù)債。
所以富人和中產(chǎn)階級(jí)的區(qū)別就是中產(chǎn)階級(jí)的收入大部分流入負(fù)債，收入越多，買的越多，負(fù)債越多；而富人優(yōu)先將收入變成資產(chǎn)，不會(huì)著急地去交首付買房子住，一點(diǎn)一滴積累，資產(chǎn)增值越來越快。書中為了清楚地說明，畫了對(duì)比圖：
從圖中我們就可以看到，富人與中產(chǎn)階級(jí)對(duì)于錢的運(yùn)用非常不同。中產(chǎn)階級(jí)的錢購買負(fù)債，相當(dāng)于給自己套上了鎖鏈，不僅每月沒有剩余，甚至在看到的機(jī)會(huì)面前，由于房子將你固定在一處，沒有辦法把握機(jī)會(huì)。
但作者也說，他并不是要求一定不能買房子，而是用買房子這筆錢先去買資產(chǎn)，制造現(xiàn)金流，再用現(xiàn)金流支付房款。
如果僅憑貸款買的房子，很難定義為資產(chǎn)，因?yàn)殚L(zhǎng)期的持續(xù)的輸出，會(huì)將家庭拖入持久的債務(wù)中去。
所以在這章最重要的是弄清資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別，然后盡量買能創(chuàng)造收入的資產(chǎn)，這是走上致富之路的最好辦法。
第三課：富爸爸說，關(guān)注自己的事業(yè)，不要耗費(fèi)一生為別人工作。
職業(yè)不等同于事業(yè)，搞清這個(gè)概念需要了解資產(chǎn)和收入的區(qū)別。不需要本人付出勞動(dòng)就可以正常運(yùn)作的業(yè)務(wù)，即，你擁有它們，但由他人經(jīng)營和管理獲得收益的，就是資產(chǎn)，也就是事業(yè)的重心。如果必須要本人為此工作才能產(chǎn)生收入，那就僅僅只是職業(yè)，而非事業(yè)。
富人的投資。首先，記住下面這條，很多書里面也見過。
金錢不是真正的資產(chǎn)。
獲取財(cái)富的能力在書中被稱為財(cái)商，這個(gè)詞好多人在用。
那擁有財(cái)商需要什么樣的能力？看看書中的定義：
財(cái)商是由這4項(xiàng)主要技能組成的：
1．財(cái)務(wù)知識(shí)。即閱讀理解數(shù)字的能力。
2．投資策略。即以錢生錢的科學(xué)。
3．市場(chǎng)、供給與需求。用2萬美元買了一套值7.5萬美元的房子，以6萬美元的價(jià)格賣出，也就是抓住了市場(chǎng)所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。在市場(chǎng)上，總是有買方，就有賣方。
4．法律規(guī)章。要熟悉有關(guān)會(huì)計(jì)、公司方面的法律以及各州和國家的法規(guī)。我們必須按規(guī)則來進(jìn)行“游戲”。
所以我們還是要多看看經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，不管宏觀條件怎么樣，有人在，就總有市場(chǎng)，總有需求。
這本書前三課最大的價(jià)值在于轉(zhuǎn)變思維方式，尤其是轉(zhuǎn)變對(duì)資產(chǎn)和負(fù)債的看法。投資者想要實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，可以嘗試創(chuàng)造現(xiàn)金流。從減少負(fù)債開始，根據(jù)自身情況，合理制定理財(cái)投資計(jì)劃。
當(dāng)然，除上述總結(jié)的3節(jié)投資課之外，剩下的3節(jié)課同樣為投資者揭密了“富人思維”的奧秘，感興趣的朋友們可以去書中尋找答案。
有空的時(shí)候，找時(shí)間分享給孩子一起閱讀這本書吧。在轉(zhuǎn)變自己的思想的同時(shí)，也試著培養(yǎng)下一代的財(cái)商，越早培養(yǎng)，越早受益！
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