來(lái)鳳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)/曾志梅
摘自：《來(lái)鳳教育信息網(wǎng)》
◆[學(xué)習(xí)流程]
一、理論學(xué)習(xí)
二、實(shí)踐操作
1、網(wǎng)上看課《丑小鴨》：http://www.mzjky.cn
2、進(jìn)入U(xiǎn)C房間研討
三、互動(dòng)、解疑
◆理論學(xué)習(xí)：
新課程推進(jìn)以來(lái)，全國(guó)中小學(xué)近一千萬(wàn)的教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)支持需要巨增，常規(guī)的、傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)工作者面對(duì)面的支持方式已不能滿(mǎn)足新課程實(shí)施的需求，專(zhuān)業(yè)研究人員與一線(xiàn)教師的單向交流已演進(jìn)為教師之間的多向交流、討論與分享的需求。新課程實(shí)施共同體之間的互動(dòng)，需要一個(gè)新型平臺(tái)，它不同于傳統(tǒng)的教研方式，需要跨地區(qū)、跨人群、多角度、低成本、高效率，需要多樣、及時(shí)、豐富、便捷，在當(dāng)今的信息技術(shù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教研自然應(yīng)運(yùn)而生。
網(wǎng)絡(luò)教研是一種新型的教育研究模式。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供的有效平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研呢？
一、學(xué)會(huì)“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”
1、逛逛網(wǎng)絡(luò)論壇
論壇作為一種有效交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)了多年的發(fā)展，可以說(shuō)技術(shù)上已相當(dāng)成熟，而面向教育的論壇又保證了交流的對(duì)象幾乎全為教師或者關(guān)心教育的社會(huì)人士，平時(shí)注意多去論壇和大家交流，無(wú)疑是一種良好的自我提升的方式?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，分別選擇適合自己的論壇。（演示來(lái)鳳實(shí)小教師的論壇：課件制作；網(wǎng)絡(luò)教研中心wljy.e21.edu.cn/小學(xué)語(yǔ)文；新思考網(wǎng)：bbs.cersp.com）
2、看看教育博客
博客，這幾年可以說(shuō)是紅透了半邊天，教育系統(tǒng)也為它打開(kāi)了大門(mén)，讓博客安家落戶(hù)了。教育類(lèi)博客的主人一般都是教育專(zhuān)家、教師等，平時(shí)注意搜集一些優(yōu)秀的教育博客，經(jīng)常上去學(xué)習(xí)，或者自己也利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)出一塊自留地，建立自己的教育博客，慢慢耕耘，筑巢引鳳。(來(lái)鳳教育信息網(wǎng)的“師生博客”、藍(lán)諾的新浪博客：http://bolg.sina.com.cn/lannuo）
3、查查所需資料
網(wǎng)絡(luò)的重要特點(diǎn)就是資源共享。對(duì)于教育教學(xué)而言，資源是提高教育教學(xué)效率的重要保證。課堂教學(xué)、課余指導(dǎo)，都需要理論、實(shí)踐資源的有力支撐，有了網(wǎng)絡(luò)的幫助，各人把自己認(rèn)為值得和大家共享的資源上傳到網(wǎng)上，你來(lái)我往，資源自然就積累起來(lái)了。這時(shí)，我們可以不再像以前那樣依賴(lài)教育理論書(shū)籍，只要手頭有一臺(tái)可以上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，隨時(shí)搜索，教育論文、教學(xué)素材等資源在網(wǎng)上都可以輕松獲得。
二、學(xué)會(huì)參與研討
1、BBS論壇
這是網(wǎng)上教研初興時(shí)的一種基本途徑。教研員在這里發(fā)布最新教研活動(dòng)信息組織學(xué)科交流研討。教師注冊(cè)后，通過(guò)發(fā)帖、回帖、跟帖，可以隨時(shí)對(duì)自己關(guān)心的話(huà)題發(fā)表意見(jiàn)或展開(kāi)討論，進(jìn)行研討和交流。
2、QQ和UC
QQ、UC（兩種網(wǎng)絡(luò)即時(shí)聯(lián)絡(luò)工具）的興起和QQ、UC群組功能的出現(xiàn)，為網(wǎng)上教研開(kāi)辟了一條新的途徑，使老師們實(shí)現(xiàn)了由一對(duì)一的交流走向多對(duì)多的交流。利用QQ和UC，幾十個(gè)用戶(hù)能夠同時(shí)在線(xiàn)，相互交流研討，基本滿(mǎn)足了學(xué)科教研的需要。我州教師現(xiàn)在主要是利用UC進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，這里重點(diǎn)介紹UC。
（1）怎樣申請(qǐng)UC號(hào)？
方式一：首先進(jìn)入新浪網(wǎng)www.sina.com，找到UC并點(diǎn)擊下載并安裝，就可以申請(qǐng)到UC號(hào)了。
方式二：直接從FTP：//221.234.19.37下載。用戶(hù)名：XZ，密碼：XZ，找到其中的“UC”復(fù)制即可安裝并申請(qǐng)到UC號(hào)了。
（2）怎樣統(tǒng)一昵稱(chēng)？
為了各縣市、各學(xué)校便于管理，州教科所對(duì)昵稱(chēng)作如下統(tǒng)一要求：
a、各縣市教研員的昵稱(chēng)：“教研員的代表符號(hào)+教研員的昵稱(chēng)”。（各科教研員有多人的，再在后面加上教研員自己的昵稱(chēng)。）
小學(xué)語(yǔ)文：在昵稱(chēng)前加◆★。如：◆★雨鈴鐺；
小學(xué)數(shù)學(xué)：在昵稱(chēng)前加●★。如：●★怡然。
b、各縣市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的昵稱(chēng)：“各縣市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的昵稱(chēng)+教師個(gè)人的昵稱(chēng)”
以恩施市為例：小學(xué)語(yǔ)文：【恩詩(shī)雨】碧桃籽子
小學(xué)數(shù)學(xué)：【恩小蘇】英花兒
c、各縣市其他學(xué)校的昵稱(chēng)：“縣市名稱(chēng)第一個(gè)字+各學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng)+教師個(gè)人的昵稱(chēng)”
以恩施市為例：小學(xué)語(yǔ)文：恩【逸夫】燕子
小學(xué)數(shù)學(xué)：恩【逸夫】海闊天空
（3）怎樣利用UC號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研？
利用UC開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研有兩種形式：一是通過(guò)UC教研群進(jìn)行語(yǔ)音和文字的交流。州里已經(jīng)建立了UC教研群，名稱(chēng)為“恩施州小學(xué)語(yǔ)文教研群”。登錄UC號(hào)后，點(diǎn)擊“查找”----“團(tuán)體”----“通過(guò)團(tuán)體ID查找”----輸入ID號(hào)6072989----點(diǎn)擊對(duì)話(huà)框下面的“查找”即可找到“恩施州小學(xué)語(yǔ)文教研群”，在群中進(jìn)行語(yǔ)音或文字的交流。
二是進(jìn)入聊天室進(jìn)行語(yǔ)音、文字和視頻的交流。我州的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)主要是第二種形式。我州在網(wǎng)上的聊天室是“小教天空”。進(jìn)入U(xiǎn)C“小教天空”聊天室的步驟：用自己的UC號(hào)登錄----點(diǎn)擊聊天室（UC界面左下角）----點(diǎn)擊進(jìn)入“合作專(zhuān)區(qū)”----進(jìn)入“合作VIP網(wǎng)上學(xué)院”----“網(wǎng)上學(xué)院－電信”----“小教天空”房間，參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。
[演示怎樣進(jìn)入U(xiǎn)C房間發(fā)言（排麥、上麥、放麥），文本對(duì)話(huà)，語(yǔ)音對(duì)聊]
3、博客
博客是“Blog”的中文譯名，意指網(wǎng)絡(luò)日志，它通過(guò)簡(jiǎn)單的張貼將個(gè)性化的知識(shí)、思想、見(jiàn)聞在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布共享。
網(wǎng)絡(luò)教研的產(chǎn)生，不僅擴(kuò)大了教研職能，提高了教研工作的質(zhì)量，同時(shí)也為教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高尋找到了一條便捷、高效的發(fā)展之路。
網(wǎng)絡(luò)剛起步，有它的優(yōu)勢(shì)與不足，所以我們應(yīng)該把日常的學(xué)科教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，把我們的教研工作做得更好。
