中小學學校、校長考核管理暫行辦法
為了在全面推行校長、教師聘任機制，更為了充分地調動全鄉(xiāng)中小學校長工作積極性和創(chuàng)造性，建立符合我鄉(xiāng)中小學教育特點的管理體制及激勵機制，不斷提高校長隊伍的整體素質和管理水平，促進全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育體育局《中小學教育教學管理規(guī)程》，結合我鄉(xiāng)各學校實際，特制訂《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理暫行辦法》。并依據(jù)此辦法對全鄉(xiāng)中小學學校、校長進行全面考核管理，請認真學習，抓好落實。
一、考核對象
全鄉(xiāng)中小學學校、校長（負責人）
二、考核的內容及標準
（一）考核內容
考核內容分學校管理、校園安全、教育教學質量、“兩基”檔案建設及控輟保學、校園建設、學校發(fā)展、校長素質、文件傳達與落實等八個方面。
（二）考核標準（見附件）
三、考核辦法及程序
（一）考核辦法
1、按照《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》，采取聽、查、看、訪、和核實相關資料等辦法進行考核。鄉(xiāng)教委每學期末組織考核組，對全鄉(xiāng)小學和校長進行考核，兩學期各占50%。
2、學?？己顺煽冇煽己私M依據(jù)《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》評分；校長的考核成績由考核組考評和民主測評兩部分組成，其中考核組考評成績占90%、民主測評成績占10%。
（二）考核程序
1、自評。在考核組考核前，考核對象先按《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》內容自行自查評分。
2、考核組考評?？己私M依據(jù)《大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理評價細則》，對全鄉(xiāng)各小學進行考核評價并組織社區(qū)群眾、學校教師、學生對校長進行民主測評。
3、備案。鄉(xiāng)教委每年對全鄉(xiāng)各學校及校長的考評情況進行備案。
四、考核結果的使用
（一）考核等次及計分辦法
1、考核等次分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。
2、考核為優(yōu)秀的分值為95分及以上，良好的分值為85—94分，合格的分值為60—84分，60分以下為不合格。
（二）考核結果的使用
1、當年考核結果為優(yōu)秀等次的學?；蛐ｉL在全鄉(xiāng)通報表彰，并做為推薦縣級以上先進單位或先進教育工作者、骨干校長候選人。
2、當年考核處于合格的學?；蛐ｉL進行激勵談話；處于不合格的在全鄉(xiāng)通報批評，并取消學校、校長當年度評優(yōu)選先資格。對不思進取，造成重大安全事故，考評分值為不合格的校長，次年解除校長職務。
大灣鄉(xiāng)教委
二0一0年三月十二日
大灣鄉(xiāng)中小學學校、校長考核管理
評價細則
一、學校管理（30）
（一）常規(guī)管理（6分）
1、學校組織機構健全并發(fā)揮作用得1分。組織機構不健全不得分；
2、工作有計劃并有檢查和落實得0.5分、工作有總結得0.5分，沒有不得分；
3、制度健全，按章辦事得0.5分，制度不健全不得分；
4、校務政務公開每學年不低于2次得1分，缺1次扣0.5分；
5、有明確的、民主的決策、議事程序和議事制度，有完善的記錄得1分，制度不完善，無完善記錄不得分；
6、分工明確、責任落實得0.5分；
7、學校定期召開政治、業(yè)務學習，記錄詳細得1分，一學期政治、業(yè)務學習不低于16次。少一次扣0.2分。
8、家長學校運行正常，每學年舉行一次家長會，家訪活動正常開展。
（二）教師管理（6分）
1、加強師資隊伍道德修養(yǎng)建設，教育廣大教職員工遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。全校教師師德高尚、教風良好，教職工無體罰、或變相體罰、侮辱學生、違反社會公德等重大違規(guī)違紀事件得2分，學校教職工有受到縣教育體育局及以上通報批評的，一人次扣1分，扣完為止；
2、按照管理權限有關規(guī)定，校長外出不請假的一次扣2分；校長超權限審批教職工病、事假的，或組織學生集體外出活動不報告的一次扣1分；校長會議不按時參加的一次扣1分；不參加的一次扣1分。
教師每曠課一節(jié)扣0.3分，遲到一次扣0.2分。（此項可扣負分）
3、建立教師培訓的長效機制得0.5分，每年有教師參加縣級以上的業(yè)務培訓得0.5分；
4、校本培訓開展的有特色，能很好地提高教師業(yè)務水平得1分，一般得0.5分。
（三）學生管理（4分）
1、學生日常行為管理有制度、有量化考核、有評價激勵機制得1分，無則不得分；
2、學生行為習慣良好，講究衛(wèi)生，舉止文明，衣著得體得1分，學生中發(fā)現(xiàn)有不良行為習慣，談吐不雅則不得分。
3、學生中出現(xiàn)有重大影響的異常行為事件不得分，無則得1分。
4、德育常規(guī)活動、團隊活動開展正常得1分。
（四）教學管理（12）
1、有嚴格的教學管理制度和質量評價制度，兩項制度各1分。無制度不得分；
2、課表安排符合有關規(guī)定得1分，課表安排不符合教育規(guī)律不得分；
3、因材施教，面向全體并重視體藝活動，每天保證學生體育鍛煉不少于1小時，每學年最少開展1次文藝比賽活動、舉行1次體育活動，各得1分，未開展活動者不得分；按規(guī)定進行學生健康教育和體制檢查并建立學生健康檔案，無學生體質健康檔案扣2分。
4、注重課堂教學改革，每學年學校教師有課題實施方案、有課題研究工作總結，教師有課改論文發(fā)表得3分，少一項扣1分；
5、制度健全，有計劃、檢查、總結，管理到位、設備到位、人員到位得1分；
6、注重教學研究與校本培訓0.5分，教學設備維護好得0.5分。
7、遠程教育課程設置及開設符合上級要求，不能按上級要求上課的抽查一次扣2分；設備及室內管理不規(guī)范抽查一次扣1分。
8、法制教育、心理健康教育等開展正常得1分。
（五）后勤管理（2）
1、收費規(guī)范得1分。學校、班級或個人有違規(guī)收費行為不得分。
2、學校資金安排及行政性支出比例合理得0.5分，不合理不得分；
3、財務制度、后勤管理制度健全，資產管理良好得0.5分，制度不健全，資產管理不好不得分。
二、校園安全（8）
1、組織機構健全，制度完善，學校與教師、教師與家長簽訂安全責任書，學校制定了各類安全突發(fā)事件預防預案得2分；
2、堅持晨、午檢制度，相關信息上報及時得1分，落實不到位則不得分。
3、安全工作做到隨時有檢查、有記載、責任落實到位得2分；
4、學校每學期定期不定期有針對性的開展安全教育活動不得少于5次，每月開展安全防范主題教育及校園安全隱患排查不少于1次，學生安全自護知識知曉率高，學校管理措施得力，無傳染病及流行病在校園內蔓延，無重大安全責任事故得4分，安全教育活動缺少1次扣1分.
5、建立公共衛(wèi)生安全管理機制（食品衛(wèi)生、傳染病防治等）。制度完善且管理到位得2分；有制度，管理基本到位得1分；
三、教育教學質量（40分）
此項依據(jù)《大灣鄉(xiāng)教學質量目標考核細則》以學末統(tǒng)測成績進行核算。
四、“兩基”檔案建設及控輟保學（5）
1、按時高標準的完成“兩基”檔案建設，有關數(shù)據(jù)上報及時、準確得3分，檔案建設質量不高，數(shù)據(jù)上報托落、不準確，每出現(xiàn)一次扣1分。
2、入學率100%得1分，入學率未達100%不得分。
3、小學學生年流失數(shù)控制在0以內得1分，有流失學生不得分。
五、校園建設（2）
1、校園綠化、凈化、美化得1分。
2、營造健康、向上、和諧、民主的校園文化氛圍，有形式、有內容得1分。
六、學校發(fā)展（2）
1、有目標、有規(guī)劃并分階段實施得1分；有目標、有規(guī)劃未實施得0.5分，無目標、規(guī)劃不得分；
2、辦學條件逐年改善得1分，無改善不得分。
七、校長素質（7）
1、辦學思想端正，遵循教育規(guī)律，辦學行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行課程計劃，不違規(guī)辦班得1分；
2、對上級下達的各項工作任務不按時保質保量完成的一次扣1分。
3、因辦學行為受到鄉(xiāng)以上通報批評一次扣1分；
4、能協(xié)調社會各方面力量為學校發(fā)展服務得1分；
5、能勝任一門學科的教學并承擔相應的教學工作每周10節(jié)以上得1分，否則不得分；
6、執(zhí)行法律法規(guī)和政策及上級規(guī)定好2分、較好1分、不好不得分；
7、學校內部團結和諧得1分，出現(xiàn)越級信訪或上訪扣2分，對信訪事件處理不及時、處置不妥當，造成不良影響和后果的扣5分。
八、文件傳達落實（5分）
1、認真組織教師學習上級文件，有記錄的2分，沒有組織教師學習的一份文件扣0.2分，扣完為止；
2、認真落實文件，有總結，有匯報的得2分，落實效率較高的得3分。
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