01
寒假開始了，又看到大家在朋友圈和群里曬娃曬決心。
看看那些豪言壯語(yǔ)，似曾相識(shí)，都想彎道超車，都想完成逆襲，都想開學(xué)后成績(jī)提升。
但我敢說(shuō)，90%以上的孩子，到開學(xué)時(shí)根本實(shí)現(xiàn)不了放假前的目標(biāo)，甚至連老師留的作業(yè)都做不完。
真正成績(jī)?cè)絹?lái)越好的，還是那些學(xué)霸。
為什么？因?yàn)楹芏嗪⒆又挥泻暧^的決心，而沒有具體的計(jì)劃。
僅靠一時(shí)沖動(dòng)下了決心，當(dāng)三分鐘的熱度過(guò)了，還會(huì)恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
02
我們都知道衡水中學(xué)的孩子們學(xué)習(xí)效率高。其實(shí)，他們的高效率，是在較強(qiáng)的計(jì)劃性之下完成的。
在學(xué)校上學(xué)時(shí)精確到分鐘的時(shí)間管理就不用說(shuō)了，就算是放假，學(xué)校也要求學(xué)生在家堅(jiān)持和學(xué)校一樣的作息時(shí)間。
孩子們從早上一起床，家長(zhǎng)就要拍一張?jiān)跁狼皩懽鳂I(yè)的照片發(fā)給老師。
每天做的作業(yè)內(nèi)容，都要向老師匯報(bào)。
學(xué)校專門開發(fā)了作業(yè)網(wǎng)上提交系統(tǒng)，一天的作業(yè)做完后，還要對(duì)照答案修改，修改完畢的作業(yè)，也需要拍照上傳。
而且，老師還會(huì)隔幾天給同學(xué)打一次電話，讓同學(xué)口頭匯報(bào)最近的學(xué)習(xí)情況。
這樣，學(xué)生雖然放假在家，但實(shí)際還是在學(xué)校的延續(xù)，照樣保持著高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
03
在網(wǎng)上，我們能夠找到最后考入北京大學(xué)的張喜悅同學(xué)的寒假安排表：
5：50 開始晨讀
7：00早飯等
8:00-12:30 數(shù)學(xué)和英語(yǔ)或者數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，最多兩套加對(duì)答案整理（但也隨做卷子的情況而定，一般是不寫語(yǔ)文作文時(shí)）
午飯加午休
14:00-18:30 理綜必一套或三科都必做一套加整理
19:30-21:30或22:00做一套語(yǔ)文或英語(yǔ)加整理 （語(yǔ)文那套布置了作文就放到晚上）
21:30或22:00-22:30針對(duì)性練習(xí)
11點(diǎn)之前睡覺。
看看，這不和平時(shí)上學(xué)一樣么！只不過(guò)是學(xué)習(xí)的內(nèi)容由自己安排了而已。
這樣做的結(jié)果，是她在春節(jié)前就已經(jīng)把老師留的作業(yè)基本做完。
然后，她用余下的時(shí)間，把整理的作業(yè)又看了一遍，再打印近幾年的高考題做一遍并整理。
如此大的學(xué)習(xí)量，怎么可能在成績(jī)上沒有回報(bào)！
04
在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，如果想走高考這條路，如果想在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，只能是增加做題量，沒有捷徑。
而想讓孩子提高成績(jī)，家長(zhǎng)最忌諱的就是一味地要求孩子要努力學(xué)習(xí)，卻從來(lái)不在細(xì)節(jié)上進(jìn)行幫助和督促。
學(xué)習(xí)不是打仗沖鋒，憑一腔熱血沖上去完事，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要有一時(shí)的激情，還需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持，需要踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去做。
和孩子一起制定詳細(xì)的計(jì)劃，把宏觀的任務(wù)分解到每一天每一個(gè)時(shí)段，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最好辦法。
我們都知道，在學(xué)校上學(xué)之所以效率高，是因?yàn)槔蠋熡薪虒W(xué)計(jì)劃，哪節(jié)課教什么，什么時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)到哪兒，都有明確的規(guī)定。
如果因?yàn)槟撤N原因沒有完成教學(xué)進(jìn)度，還要迅速找時(shí)間補(bǔ)上。
要是沒有課程表，沒有教學(xué)計(jì)劃，只是要求這半年就學(xué)這本書，你看去吧，十有八九完不成教學(xué)任務(wù)。
而如果哪位學(xué)生能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，那么，就算沒有老師成績(jī)也會(huì)很好。
05
其實(shí)學(xué)霸與普通學(xué)生的差別也在這里。
對(duì)于學(xué)霸來(lái)講，在學(xué)校和在家是一個(gè)樣的，課上和課下是一個(gè)樣的。
而普通學(xué)生往往是剛放假時(shí)信心滿滿，但過(guò)不了幾天就會(huì)產(chǎn)生懈怠，最終荒廢了時(shí)間。
趁放假的時(shí)間還不久，趕緊自我檢查一下是不是已經(jīng)開始放松了，趕緊做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，然后嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，這才是重中之重。
正如最后考入清華大學(xué)的陳夢(mèng)格同學(xué)介紹自己寒假生活時(shí)說(shuō)的那樣，“也許最后你沒能完美地落實(shí)自己布置的所有任務(wù)，但是計(jì)劃性是高效的前提，在你努力完成任務(wù)的過(guò)程中，已經(jīng)領(lǐng)先于任何人?！?/span>
真的，不論是誰(shuí)，逼自己一把，在寒假實(shí)現(xiàn)和在學(xué)校一樣的效率，就能夠完成逆襲。
就算最后考不上清華北大，也能把自己的水平發(fā)揮到極致。
明珠絮語(yǔ)（公眾號(hào)ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，文章影響了億萬(wàn)學(xué)生和家長(zhǎng)。新書《為自己讀書》即將上市。
