兒童的教育應(yīng)該是很美麗的！可當(dāng)下我們的教育何談美麗？前天看電視，看到有幼兒園讓孩子吃“病毒靈”，家長[微博]痛徹心扉地呼喊。
不久，又看到一位在日本工作的河南籍女子接受采訪說，兩年前她把女兒送回國內(nèi)上幼兒園。這個(gè)春節(jié)回家好不幸福。中午吃飯，她和孩子老姨正聊得高興。只見女兒把筷子往桌上“啪”地一拍，大叫“吃飯不許說話”。緊接著，女兒狼吞虎咽不到5分鐘把飯吃完了，母親心頭一沉！兩年前文靜的女兒哪里去了？晚上，她把孩子摟在懷里，悄悄地問，這些都是為什么。女兒說：“在幼兒園里，老師說了，吃飯說話就不是好孩子，誰吃得快，誰就是好孩子，就能得大紅花?！甭犕旰⒆拥脑?，這位母親執(zhí)意地要把孩子帶回日本，因?yàn)樗囵B(yǎng)孩子做一位淑女，做一個(gè)具有東方氣質(zhì)的知識女性。
看完這些報(bào)道，我心情也很沉重，我想說：我們的老師，你懂得教育是很美麗的嗎？你懂得如何創(chuàng)設(shè)教育美好的生態(tài)壞境嗎？你不能把美麗的教育玷污了！
雖然，并不是所有的教學(xué)都是有價(jià)值的，但它必須是生命在場的教育。我們的教育對象是一個(gè)又一個(gè)的鮮活生命。因此我們先要傾聽眾生命的呼喚，然后自己參與進(jìn)去，與之對話，在精神的互動(dòng)、共振中享受生命的歡樂；然后沉靜下來，進(jìn)入生命的沉思與追問；最終要走出書本，直面生活，進(jìn)行生活的實(shí)踐、生命的創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)生命的自主、人生的開放。這樣你就感受到教育的美麗所在。
那部意大利影片《美麗人生》曾讓我淚流滿面：一個(gè)猶太小男孩在5歲生日的前一天，和父親一起被納粹從家里帶走。在排隊(duì)等候去集中營的火車時(shí)，父親悄悄對之耳語：“我們正參加一個(gè)漫長而刺激的游戲，如果積滿1000分，我們就會得第一名，獎(jiǎng)品是一輛真正的坦克?！?/p>
當(dāng)媽媽被押進(jìn)女囚隊(duì)伍帶走時(shí)，父親的解說是：“男人一邊，女人一邊，軍人主持游戲，他們很嚴(yán)厲，裝作很兇的樣子……”
德國軍官訓(xùn)誡時(shí)，父親冒充翻譯，大聲宣讀“游戲紀(jì)律”：
“如果你違反了三條規(guī)定中的任何一條，你的得分就會被扣光：一、如果你哭。二、如果你想要見媽媽。三、如果你餓了，想要吃點(diǎn)心?！?/p>
一輛真正的坦克，成了小男孩魂?duì)繅衾@的彩虹，成了抵御集中營殘酷生活的唯一稻草。德軍潰退前夜，父親預(yù)感到了大屠殺的逼近，他緊緊擁抱兒子，指著一只可藏身的鐵皮柜：“我們已經(jīng)積滿了940分，若你躲過今晚，就能得60分！最后60分！你必須藏好，不許說話不許動(dòng)……不管多久，都要忍著，一直到外面沒有人了，才能出去！”“記住，即使我很久沒來，也不要?jiǎng)印！?/p>
深夜，即將行刑的父親被槍抵背，走過鐵柜時(shí)，突然意識到兒子可能從縫隙里張望，馬上甩開步子，作出滑稽而輕松的樣子，甚至朝柜子扮鬼臉。
槍聲。小男孩一動(dòng)不動(dòng)。
不知過了多久，一切歸于沉寂。小男孩爬出來，陽光刺得他瞇起眼，他扭過頭，一輛盟軍坦克轉(zhuǎn)過拐角，轟隆隆駛來。
“??！真坦克！”小男孩尖叫著，年輕的坦克手跳出頂蓋，笑著將其抱上車。坦克在歡呼的人群中行進(jìn)，猛然，男孩發(fā)現(xiàn)了穿囚服的媽媽，他跳下車，邊跑邊喊：“媽媽媽媽，我們贏了！1000分！坦克！好開心啊……”
贏了！父親贏了！
這是影片的高潮，這是孩子童年的高潮，這是父愛的高潮。這是用最偉大的謊言和最凄美的微笑構(gòu)筑的美麗童話。這是最美麗的教育！保衛(wèi)童年，保衛(wèi)童心的純潔與美好是人類的義務(wù)，是整個(gè)時(shí)代的義務(wù)。
老師們，請記住，教育是可以做得很美麗的，我們要讓這份美麗永駐在孩子的心頭！孩子呀，我也希望你永遠(yuǎn)保留這份美麗：上幼兒園，千萬不要把天真弄丟了；上小學(xué)后，千萬不要把童年弄丟了；上初中后，千萬不要把快樂弄丟了；上高中后，千萬不要把思想弄丟了；上大學(xué)后，千萬不要把追求弄丟了；畢業(yè)后，千萬不要把專業(yè)弄丟了；工作后，千萬不要把理想弄丟了……
既然我們選擇了教育，既然我們不滿足現(xiàn)狀，那么何不用積聚那么多年的熱情，加上我們很自信的創(chuàng)造力，把教育做到極致呢？那時(shí)我們的人生也會因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫兊酶篮谩?/p>
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