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【2022·黑龍江牡丹江 雞西地區(qū)】

走進(jìn)名著。（4分）

5. 經(jīng)典名著是一個(gè)時(shí)代留給我們精神食糧。讀《水滸傳》，我們結(jié)識(shí)了景陽(yáng)岡的______，在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣概；______曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定社會(huì)地位，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬(wàn)般無(wú)奈、忍無(wú)可忍的情況下才被逼上梁山的，是上層人物被迫造反的典型。

【答案】 ①武松 ②林沖

【解析】

本題考查名著人物識(shí)記。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書通過(guò)描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

武松：《水滸傳》中的重要人物。因其排行在二，又叫“武二郎”。血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，改作頭陀打扮，江湖人稱“行者武松”。武松曾經(jīng)在景陽(yáng)岡上空手打死一只吊睛白額虎，因此，“武松打虎”的事跡在后世廣為流傳。曾與魯智深、楊志等人聚義青州二龍山，三山聚義時(shí)歸順梁山，坐第十四把交椅，為十大步軍頭領(lǐng)之一，后受朝廷招安隨宋江征討遼國(guó)，田虎，王慶，方臘，最終在征方臘過(guò)程中被飛刀所傷，痛失左臂，被封為清忠祖師，最后在杭州六和寺病逝，壽至八十。

林沖：《水滸傳》中的人物，綽號(hào)豹子頭，東京人氏，原是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。梁山大聚義時(shí)，排第六位，上應(yīng)天雄星，位列馬軍五虎將，把守正西旱寨?？箵魜?lái)圍剿梁山軍的官軍、侵略北宋的遼國(guó)和剿滅國(guó)內(nèi)造反的田虎、王慶、方臘勢(shì)力時(shí)屢立戰(zhàn)功。征方臘后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎。

（1）根據(jù)題干“讀《水滸傳》”“景陽(yáng)岡”的提示，可知此處填“武松”；

（2）根據(jù)題干“讀《水滸傳》”“曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭”的提示，可知此處填“林沖”。

6. 夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《______》講述了貧苦女______為求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。你最喜歡文章貧苦女主人公怎樣的性格特點(diǎn)：__________

【答案】 ①《簡(jiǎn)﹒愛(ài)》 ②簡(jiǎn)﹒愛(ài) ③不唯一

【解析】

本題考查名著閱讀。

夏洛蒂·勃朗特的代表作是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子——簡(jiǎn)·愛(ài)在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想；她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。據(jù)此作答。

【2022·黑龍江龍東地區(qū)】

5．名著閱讀。（4分）

作家___________的小說(shuō)《駱駝祥子》中的主人公祥子自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。他最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車，但是他的希望一次次破滅。第一次他的車被大兵搶去，第二次____________________，第三次____________________，希望徹底破滅。經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說(shuō)結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了
_______________________________________的行尸走肉。

【答案】5．老舍 買車的錢被孫偵探敲詐去了 把車賣掉去安葬虎妞

麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每空1分；第2第3空寫出大意即可，第4空答出兩點(diǎn)即可。

【2022·黑龍江牡丹江市】

6．（2022·牡丹江）下面是某同學(xué)在閱讀《西游記》后制作的讀書卡片，請(qǐng)幫他填寫完整。

【答案】唐僧（唐三藏）；三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等；忠勇，憨厚

【知識(shí)點(diǎn)】西游記；作品的人物形象；《西游記》

【解析】【分析】本題考查對(duì)名著人物形象的理解以及重點(diǎn)情節(jié)的識(shí)記。①空：根據(jù)《西游記》“女兒國(guó)遇難”這一情節(jié)的內(nèi)容“女兒國(guó)國(guó)王相中唐僧后，要以身相許，唐僧謝絕了她的好意，最后在孫悟空的設(shè)計(jì)下連夜離開(kāi)了女兒國(guó)”，這里突出了唐僧的善良以及在西天取經(jīng)途中不受外界誘惑的堅(jiān)定意志，由此可知此處的人物應(yīng)是唐僧，也即唐三藏；②空：此處所填的情節(jié)能體現(xiàn)孫悟空的愛(ài)憎分明，忠誠(chéng)即可。三打白骨精：唐僧師徒去西天取經(jīng)，途中遭遇白骨精先后變作花容少女、老婦人、老公公的誘騙，都被孫悟空一一識(shí)破，孫悟空不顧師父念咒阻攔，終將白骨精打死，而唐僧卻趕走了孫悟空，孫悟空苦苦哀求師傅不得，最后叮囑師弟照顧好師傅并跪拜師傅之后離開(kāi)，這里體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)；大戰(zhàn)紅孩兒：火云洞紅孩兒是牛魔王與鐵扇公主的兒子，用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧擄走，并口噴三昧真火燒得悟空、八戒落荒而逃；悟空請(qǐng)來(lái)龍王灑下雨水，反被燒傷；八戒去請(qǐng)觀音，被紅孩兒假扮觀音捉去；最終悟空請(qǐng)來(lái)真觀音用蓮花寶座，降伏紅孩兒，收他做了善財(cái)童子，救出了師傅，這里也體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)；真假美猴王：在唐僧師徒四人取經(jīng)路上，六耳獼猴假扮悟空想去取經(jīng)，修成正果，故意在唐僧面前打死人，使得唐僧將悟空趕走。悟空為了師父的安危，求助于觀音菩薩，而遭六耳獼猴一次又一次的糾纏，兩人展開(kāi)惡斗。玉帝下令讓兩人停止?fàn)幎?，六耳獼猴不服從命令。后來(lái)真假美猴王打到靈山，來(lái)到如來(lái)佛祖面前，六耳獼猴終于現(xiàn)出原形，這里也體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)；三調(diào)芭蕉扇：火焰山阻擋著唐僧師徒西進(jìn)的去路，只有鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火。孫悟空以為與牛魔王有結(jié)拜之情，借扇定能如愿，誰(shuí)知反被公主揮動(dòng)寶扇，將他一吹九萬(wàn)里，直吹到小須彌山。悟空二次借扇，借得定風(fēng)丹，鐵扇公主扇不動(dòng)他就回到洞中。孫悟空變作小蟲(chóng)，隨茶水進(jìn)入公主肚中，公主疼痛難忍，只得答應(yīng)借扇。誰(shuí)知借來(lái)的卻是一把假扇，愈扇火愈大。悟空變作牛魔王模樣，第三次去到芭蕉洞，公主責(zé)怪牛魔王不該迷惑玉面狐貍，后又將寶扇交付給他保管。悟空得扇，歡天喜地地走下山坡。真牛魔王得知寶扇被騙，也連忙追趕悟空，他變成八戒模樣，又騙走了扇子。悟空十分懊惱，與牛魔王一場(chǎng)大戰(zhàn)，牛魔王苦戰(zhàn)不勝，鐵扇公主終于答應(yīng)借扇?；鹧嫔搅一鹣?，林木返青，唐僧師徒終于走出了火焰山，這里也體現(xiàn)了孫悟空的愛(ài)憎分明和對(duì)師父的忠誠(chéng)。③空：根據(jù)《西游記》“助力敗魔王”的內(nèi)容“孫悟空從鐵扇公主處騙得芭蕉扇，結(jié)果牛魔王變作八戒的模樣又騙走了真扇，大圣再次和牛魔王展開(kāi)激戰(zhàn)，八戒助陣，牛魔王逃走，玉面公主攜眾妖來(lái)助陣，八戒再與牛魔王對(duì)抗，牛魔王逃回洞中，最后孫悟空與豬八戒一起和牛魔王展開(kāi)斗爭(zhēng)，加上眾神仙的協(xié)助，終于打敗牛魔王，牛魔王顯出原形，鐵扇公主為救丈夫主動(dòng)獻(xiàn)出了芭蕉扇”，平時(shí)的豬八戒也會(huì)偷懶、膽小、愛(ài)占小便宜，愛(ài)搬弄是非，但在“助力敗魔王”中他和牛魔王的頑強(qiáng)搏斗中可看出八戒的忠勇，關(guān)鍵時(shí)刻成為孫悟空的好幫手，也體現(xiàn)了他憨厚老實(shí)的一面。

故答案為：唐僧（唐三藏） ；三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等；忠勇，憨厚

【2022·黑龍江齊齊哈爾】

8．名著閱讀。（6分）

（1）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．《儒林外史》這部小說(shuō)中沒(méi)有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B．《海底兩萬(wàn)里》中，諾第留斯號(hào)之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)槿肟诘姆鎏萆贤ㄓ懈邏弘姟?/span>

C．祥子在茶館里等著同朋友去看夜場(chǎng)電影的曹先生時(shí)，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。

D．在保爾的一生中，有三位對(duì)他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記的達(dá)雅，以及他的妻子麗達(dá)。

（2）閱讀下面文字，回答問(wèn)題，（4分）

他為我開(kāi)列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動(dòng)身，國(guó)為我可以跟著回到臨時(shí)首都去的一部分通訊部隊(duì)同行。他同意打一個(gè)電報(bào)給他們，告訴他們我就要來(lái)到。

①本段文字選自____________________，文中的“他”指的是_______________。（2分）

②請(qǐng)結(jié)合作品，概括出“我”對(duì)“他”的整體印象。（2分）

【答案】（1）D

（2） ①《紅星照耀中國(guó)》 ②周恩來(lái)

（2）他是一個(gè)書生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子

【解析】

（1）D.有誤。正確為：保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的麗達(dá)，以及他的妻子達(dá)雅。

故選D。

（2）①本題考查名著的文學(xué)常識(shí)和人物形象。根據(jù)“他為我開(kāi)列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去”等內(nèi)容來(lái)看，本段文字出自《紅星照耀中國(guó)》，作者是美國(guó)新聞?dòng)浾甙５录印に怪Z。根據(jù)原著可知，斯諾在進(jìn)入安塞途中被白匪追逐，隨后到白家坪見(jiàn)到了周恩來(lái)同志。周恩來(lái)安排他九十二天的采訪紅區(qū)旅程及項(xiàng)目。因此文中的“他”指的是周恩來(lái)。

②本題考查人物形象。《紅星照耀中國(guó)》中寫到周恩來(lái)的主要是在第二篇“去紅都的路上”中的“造反者”，從文中“但是從周恩來(lái)自己身上，我后來(lái)還了解到更多的情況。他使我感到興趣，還有一個(gè)特別的原因。他顯然是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書生出身的造反者”可知，斯諾認(rèn)為周恩來(lái)是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，是一個(gè)書生出身的造反者；從文中“周恩來(lái)給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”可知，斯諾認(rèn)為周恩來(lái)是一個(gè)頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。

【2022·黑龍江綏化】

8．（2分）下列關(guān)于名著的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．《西游記》中的孫悟空有七十二種變化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。關(guān)于他的故事有大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等。

B．《水滸傳》中怒殺閻婆惜、潯陽(yáng)樓題反詩(shī)、智取生辰綱都是和宋江有關(guān)的情節(jié)。

C．《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代作家老舍的代表作，主人公祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板盤剝。

D．《紅巖》這部小說(shuō)講述了中華人民共和國(guó)成立前夕，重慶地下黨人的英勇斗爭(zhēng)故事，刻畫了一批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰等。

9．（1分）《儒林外史》中的 ，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰(shuí)都不知道。（填人名）

【答案】8.B 9.范進(jìn)

【解析】8.本題考查名著情節(jié)。ACD.正確；B.有誤，智取生辰綱沒(méi)有宋江。故選：B。

9.本題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。

【分析】《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書通過(guò)描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者以極其嚴(yán)肅的態(tài)度、犀利老辣的筆調(diào)、含蓄幽默的言辭猛烈抨擊封建禮教和封建科舉制度，勾勒出一幅幅姿態(tài)各異、畸形發(fā)展的“士林群丑圖”，真正達(dá)到了我國(guó)古典諷刺小說(shuō)的高峰。書中的范進(jìn)，被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾都不知道，而就是這樣一個(gè)無(wú)知之徒，一旦中舉，立刻成為眾人艷羨的對(duì)象，集名利一生。

答案：范進(jìn)

【2022·吉林省】

(三)名著閱讀(5分)

21.下面是對(duì)《朝花夕拾》主題的理解，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) (2分)

A.表達(dá)對(duì)童年自由快樂(lè)生活的喜愛(ài)。

B.表達(dá)對(duì)兒童天性被束縛的無(wú)奈和厭煩。

C.揭露阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D.批判封建社會(huì)不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。

【答案】C

【解析】C．阿長(zhǎng)主要出現(xiàn)在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》一文中，文中的阿長(zhǎng)雖然有著各種不好的習(xí)慣，而且還封建迷信，但她卻深切關(guān)愛(ài)著魯迅，為他買來(lái)了《山海經(jīng)》。在文中，作者表達(dá)了對(duì)阿長(zhǎng)的感激與懷念之情。故選C。

22.經(jīng)典涵情，讀書啟智。閱讀初中語(yǔ)文教材推薦的經(jīng)典名著，你有哪些收獲?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(《朝花夕拾》除外) (3分)

【答案】示例：從保爾的故事中，我明白了當(dāng)人們遇到困難時(shí)，只有敢面對(duì)自己，勇敢戰(zhàn)勝自己，克服困難，才能培養(yǎng)自己鋼鐵般的意志，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

【解析】考查名著閱讀，開(kāi)放類試題，言之成理即可。結(jié)合自己閱讀的某一部名著，結(jié)合生活實(shí)際擬寫。如：《西游記》中的唐僧崇尚佛法、立場(chǎng)堅(jiān)定，在坎坷的取經(jīng)之路上戰(zhàn)勝了諸多誘惑。如拒絕女兒國(guó)國(guó)王提出的親事(鳳仙郡、陳家莊、寇員外的宴酬和齋贈(zèng)都沒(méi)有阻止他西行的腳步)，他超凡的毅力和取經(jīng)的信念是常人難以做到的。平時(shí)生活中我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)毅的精神，不怕困難，心中有信念，勇往直前。

【2022·遼寧省盤錦市】

5．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/span>

A．表，是古代向帝王陳情言事的一種文體?！冻鰩煴怼纷髡呤侨龂?guó)時(shí)蜀漢的諸葛亮。

B．蘇軾，北宋文學(xué)家。《江城子·密州出獵》和《記承天寺夜游》都是他的作品。

C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)·愛(ài)看重親情，把叔父留給她的遺產(chǎn)與約翰·里德兄妹平分。

D．《朝花夕拾》寫的雖大多是個(gè)人生活，但也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況與風(fēng)氣。

6．（2分）小說(shuō)離不開(kāi)情節(jié)，情節(jié)離不開(kāi)矛盾沖突，矛盾沖突在小說(shuō)中是必不可少的因素。請(qǐng)你任意選取以下名著中發(fā)生矛盾沖突的一組人物，概括相關(guān)故事情節(jié)。

備選人物：《水滸》楊志和晁蓋一行人；《紅巖》成崗和徐鵬飛；《駱駝祥子》祥子和孫偵探；《西游記》孫悟空和唐僧。

一組人物：　 　

矛盾沖突的情節(jié)：　 　

【答案】5.C

6.示例一：《水滸》楊志和晁蓋一行人

楊志奉命押運(yùn)生辰綱途經(jīng)黃泥岡，被吳用、晁蓋等人用計(jì)劫走。楊志因?yàn)闊o(wú)法交差，被迫流落江湖，后來(lái)在二龍山落草。

示例二：《紅巖》成崗和徐鵬飛

特務(wù)頭子徐鵬飛審訊許云峰和成崗，威逼利誘，毒刑拷打，都沒(méi)有用，最后不得不用假槍斃結(jié)束了審訊。

示例三：《駱駝祥子》祥子和孫偵探

當(dāng)祥子用了三年時(shí)間，積累擁有了自己的第一輛車，卻被年輕時(shí)的孫排長(zhǎng)（后來(lái)的孫偵探）無(wú)緣無(wú)故地拖著，丟了車，失去了自由，被奴役；孫偵探跟蹤曹先生時(shí)，碰上了在曹家拉包月的祥子，孫偵探認(rèn)出并恐嚇祥子，最終將祥子積攢的錢敲詐一空，這導(dǎo)致祥子第二次買車夢(mèng)想破滅。

示例四：《西游記》孫悟空和唐僧

“心猿歸正，六賊無(wú)蹤”，師徒倆途中寄宿遇見(jiàn)六個(gè)山賊，悟空殺死六賊，唐僧責(zé)怪悟空殺人，于是悟空撇下唐僧，前往東海龍宮。唐僧獨(dú)自前行遇見(jiàn)菩薩，傳授緊箍咒。后來(lái)悟空被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。

【解析】5.ABD.正確；

C.有誤，簡(jiǎn)·愛(ài)從叔父那里繼承了遺產(chǎn)，并將遺產(chǎn)分給了表哥圣·約翰和他的兩個(gè)妹妹，希望大家能夠一起愉快地生活。

故選：C。

6.本題考查名著人物及故事情節(jié)。根據(jù)題干要求，聯(lián)系原著內(nèi)容，從給出的四組備選人物中選擇其中一組人物，然后從原著中找到能體現(xiàn)人物矛盾沖突的故事情節(jié)進(jìn)行分析即可。

《水滸》楊志和晁蓋一行人。《水滸》楊志和晁蓋一行人的矛盾體現(xiàn)在“智取生辰綱“這一情節(jié)上。楊志為了重回朝廷而接下了護(hù)送生辰綱的重任。為了避免不測(cè)，他處處小心。開(kāi)始趁涼行路，后來(lái)到了荒涼的山路地帶，為安全起見(jiàn)，改為天熱時(shí)趕路。這本是順應(yīng)地勢(shì)的防范之策，卻得不到軍漢的理解。最后，連老都管、虞候都開(kāi)始抱怨，于是軍漢們便不聽(tīng)楊志的打罵，堅(jiān)持在強(qiáng)人出沒(méi)的黃泥崗的樹(shù)林里休息。這時(shí)，扮作商人的晁蓋等人出現(xiàn)了。隨后，白勝也挑著酒上了山崗。軍漢們想買酒，但楊志懷疑酒里有蒙汗藥，不讓買。白勝便立刻表示不賣了。然后由晁蓋等人過(guò)來(lái)先吃掉一桶，讓楊志放松警惕，并借舀酒作掩護(hù)，向酒里下藥。白勝也演得毫無(wú)破綻。這時(shí)楊志便放松警惕，同意買酒。但白勝卻不肯賣了，這使楊志等人徹底放松了警惕，買到酒后開(kāi)懷暢飲，最終全被蒙汗藥麻倒，生辰綱被劫走。“智取生辰綱“中，楊志押送與晁蓋等好漢智取的矛盾，是壓迫與反壓迫的矛盾。

《紅巖》成崗和徐鵬飛。特務(wù)頭子徐鵬飛審訊成崗，威逼利誘，毒刑拷打，都沒(méi)有用，許云峰和成崗充分體現(xiàn)了革命志士英勇剛強(qiáng)、視死如歸的大無(wú)畏精神，讓徐鵬飛感到極度挫敗和狂躁無(wú)奈，最后不得不用假槍斃結(jié)束了審訊。特務(wù)徐鵬飛的狂躁不安與成崗的臨危不懼形成鮮明的對(duì)比。

《駱駝祥子》祥子和孫偵探。祥子和孫偵探的矛盾體現(xiàn)在兩個(gè)情節(jié)。第一次，當(dāng)祥子用了三年時(shí)間，積累擁有了自己的第一輛車，卻被年輕時(shí)的孫排長(zhǎng)（后來(lái)的孫偵探）無(wú)緣無(wú)故地拖著，丟了車，失去了自由，被奴役。這是祥子來(lái)到這個(gè)城市以來(lái)第一次遭遇黑暗生活，也是擁有自己理想以來(lái)第一次遭受重創(chuàng)。第二次，孫偵探跟曹先生的時(shí)候，祥子又進(jìn)入了他的視野。祥子的血汗錢和打算東山再起的資本，一夜之間被孫偵探敲詐走了。后果是：一是失去了重新翻本的機(jī)會(huì)；其次，我把祥子推入虎妞的懷抱，讓祥子失去了獨(dú)立和自由，也失去了她的理想和信念。后來(lái)虎妞難產(chǎn)死了，把祥子推到了墮落的邊緣。孫偵探傷害祥子兩次，熄滅祥子原本燃燒的理想火焰，幾乎摧毀祥子的一生。

《西游記》孫悟空和唐僧。孫悟空和唐僧的矛盾主要為思想矛盾，唐僧懷著佛家慈悲之心，事事能讓，以致于不分黑白；而孫悟空疾惡如仇，又有火眼金睛，能夠識(shí)破妖精的幻化，因此和唐僧思想矛盾。根據(jù)原著內(nèi)容的理解，孫悟空和唐僧發(fā)生了三次矛盾沖突：第一次是孫悟空剛拜唐僧為師的時(shí)候，因?yàn)樗麣⒘肆鶄€(gè)強(qiáng)盜，唐僧不滿，責(zé)怪于他，悟空一氣之下離開(kāi)唐僧，前往東海龍宮。后來(lái)被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。第二次是三打白骨精，孫悟空打死了白骨精，唐僧卻受豬八戒的攛掇，認(rèn)為悟空害的是好人，將悟空逐走。第三次是“真假美猴王”那一回，孫悟空打死了幾個(gè)強(qiáng)盜，被唐僧逐走，后來(lái)六耳獼猴假扮悟空攻擊唐僧，最后被如來(lái)佛祖識(shí)破。

【2022·遼寧撫順 本溪 遼陽(yáng)】

6．名著閱讀。（4分）

（1）選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）

A．《西游記》中，美猴王向菩提祖師學(xué)道。他學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生之道、筋斗云和七十二般變化。

B．《狗·貓·鼠》敘述了狗和貓結(jié)仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象”。

C．《格列佛游記》中，格列佛被風(fēng)暴帶到大人國(guó)，他向國(guó)王講述英國(guó)政治制度。

D．《童年》中，“好事情”叮囑阿廖沙要趕緊學(xué)會(huì)寫字，把外祖母說(shuō)的話記下來(lái)。

（2）請(qǐng)根據(jù)下面名著《紅巖》的情節(jié)片段回答問(wèn)題。（2分）

這期《挺進(jìn)報(bào)》有五頁(yè)，一共是兩千五百份，他還得趕緊工作才清理得完……

隔壁，從寢室里傳來(lái)了雜沓的腳步聲。接著，就聽(tīng)到媽媽慌張的聲音：“他不在家。鑰匙他帶走了！”

媽媽的聲音很大，她從來(lái)沒(méi)有這么大聲講過(guò)話，大概是希望讓兒子聽(tīng)到。他一驚，突然站起來(lái)，他明白這是出現(xiàn)了敵人！在這個(gè)時(shí)候，要想保全印刷機(jī)關(guān)和印刷品，是不可能了，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻，他需要做的，是寧可犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失！

選段中的“他”是__________________，主要表現(xiàn)他__________________的品質(zhì)。

（1）【答案】B

【解析】

【詳解】B．“貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝'象’”表述有誤。二者結(jié)仇的原因是狗錯(cuò)把弓起脊背的貓當(dāng)成了“象”，并引發(fā)了其他動(dòng)物的嘲笑，從此二者結(jié)仇。故選B。

（2）【答案】 ①成崗 ②舍己為人

【解析】此題考查的是名著的知識(shí)積累。從選段中有關(guān)《挺進(jìn)報(bào)》的交代可以判斷這個(gè)“他”是成崗。1947年7月起參加重慶市委地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的編輯、印刷和發(fā)行工作，不久重新入黨，任《挺進(jìn)報(bào)》特支書記。1948年4月在工作間被捕，先后關(guān)押于歌樂(lè)山重慶軍統(tǒng)集中營(yíng)渣滓洞、白公館看守所，在獄中受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈，并堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》。結(jié)合選段中“如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻，他需要做的，是寧可犧牲自己，也不能讓來(lái)找自己的同志和黨的組織受到任何損失”的心理描寫可以看出成崗舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，他寧可犧牲自己，也要保全同志和黨組織。之后他將一支掃把掛在窗外提醒同志，自己因?yàn)閬?lái)不及撤離而被捕。

【2022·遼寧沈陽(yáng)市】

4．（3分）某校開(kāi)展以“漫步經(jīng)典”為主題的系列活動(dòng)，某班同學(xué)分成四組，各展才藝。下面設(shè)計(jì)所涉及的經(jīng)典內(nèi)容，其中不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．選取北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》和《漁家傲》中的內(nèi)容，完成書法作品。

B．選取《紅巖》中江姐和獄友們一同繡五星紅旗來(lái)慶祝新中國(guó)成立的場(chǎng)景，繪制海報(bào)，表現(xiàn)“信仰堅(jiān)定”主題。

C．選取《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在條件艱苦的工地?fù)屝掼F路的片段，進(jìn)行話劇表演，表現(xiàn)“青春勵(lì)志”主題。

D．選取《西游記》中大鬧五臺(tái)山的故事，創(chuàng)作連環(huán)畫，表現(xiàn)孫悟空反抗封建制度的斗爭(zhēng)精神。

【答案】D

【解答】本題考查的是文學(xué)名著常識(shí)。其中包括：作家作品、古代文化常識(shí)、文體知識(shí)與類別、有關(guān)作品內(nèi)容的知識(shí)。ABC.正確；D.有誤，“大鬧五臺(tái)山”的情節(jié)出自《水滸傳》，主人公是魯智深。故選：D。

【2022·遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市】

6．名著閱讀。（4分）

（1）選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）

A.《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺(jué)得日子并不如意。

B.《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險(xiǎn)些被孫二娘所害。

C.《朝花夕拾》中在迎神會(huì)上描寫的無(wú)常，名為鬼實(shí)為人，借鬼諷人，伸張正義。

D.《格列佛游記》中慧骃國(guó)島上的統(tǒng)治者曾剝奪島下居民享受陽(yáng)光和雨水的權(quán)利。

（2）閱讀名著《紅巖》片段，回答問(wèn)題。（2分）

在黑暗中， A 分外興奮地期待著華子良的到來(lái)，他決定把自己長(zhǎng)期以來(lái)對(duì) B 問(wèn)題的全部考慮，盡快匯報(bào)給特支，并且希望特支將他的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)告給地下黨。

遠(yuǎn)處，終于輕微地傳來(lái)了腳步聲，在寂靜的地窖里聽(tīng)得十分清楚，大概是送飯來(lái)了。心情舒暢的 A 完全忘記了地窖生活的痛苦，在黑暗中，他停止了挖掘，又用稻草遮掩著挖過(guò)的石縫，慢慢地坐直身子。

選文中A是______，他要匯報(bào)的B問(wèn)題是______。

【答案】6.（1）D，2分。

（2）A.許云峰，1分；B.越獄，1分。計(jì)2分。

【2022·遼寧省營(yíng)口市】

5．（2）名著閱讀

A無(wú)動(dòng)于衷地笑了笑：“這點(diǎn)，我完全可以奉告。我從一個(gè)普通的工人，受盡舊社會(huì)的折磨、迫害，終于選擇了革命的道路，變成使反動(dòng)派害怕的人?；貞涀哌^(guò)的道路，我感到自豪。我已看見(jiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)在中國(guó)的勝利，我感到滿足。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕母锩顺?，證明我個(gè)人的理想和全國(guó)人民的要求完全相同，我感到無(wú)窮的力量。人生自古誰(shuí)無(wú)死？可是一個(gè)人的生命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起，那是無(wú)上的光榮！這就是我此時(shí)此地的心情?！?/span>

選段中的“A”是誰(shuí)？從選段中可以看出他具有怎樣的精神品質(zhì)？

【答案】（2）許云峰，大義凜然、英勇無(wú)畏、意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、革命樂(lè)觀主義精神等。

【解析】 ⑵本題考查識(shí)記名著閱讀的能力。
許云峰，小說(shuō)《紅巖》中的人物。許云峰是作者著力刻畫的人物之一。他是地下黨的領(lǐng)導(dǎo)者，在他身上比較集中地體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的才干、品質(zhì)和氣魄。他在作品中一出現(xiàn)就是一個(gè)堅(jiān)定、勇敢、老練、機(jī)智的地下黨領(lǐng)導(dǎo)者。他一到沙坪書店，就發(fā)現(xiàn)書店有兩個(gè)來(lái)歷不明的人，立刻意識(shí)到“危險(xiǎn)就在眼前”，于是當(dāng)機(jī)立斷，撤銷聯(lián)絡(luò)站，轉(zhuǎn)移人員，掩護(hù)革命同志，一切處理得有條不紊。許云峰堅(jiān)強(qiáng)勇敢，毫不畏懼，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。他與中國(guó)共產(chǎn)黨的地下工作者李敬原在新生茶園碰頭，叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)突然襲擊，許云峰不顧個(gè)人安危，挺身而出，沉著掩護(hù)革命同志，自己被捕入獄。表現(xiàn)了革命者的高風(fēng)亮節(jié)。許云峰足智多謀，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有非凡的膽識(shí)和善于應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的局勢(shì)的才能。在獄中，他巧妙地引導(dǎo)徐鵬飛作出錯(cuò)誤的判斷，承擔(dān)《挺進(jìn)報(bào)》的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，保護(hù)了地下黨組織。面對(duì)敵人精心設(shè)計(jì)的酒宴，隨機(jī)應(yīng)變，戳穿了敵人的陰謀，把筵席變成了揭露敵人的講臺(tái)，機(jī)智地引出特務(wù)頭子毛人鳳出場(chǎng)。表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的無(wú)敵力量。

故答案為：⑵ 許云峰，大義凜然、英勇無(wú)畏、意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、革命樂(lè)觀主義精神等。

【2022·內(nèi)蒙古赤峰市】

10．班級(jí)組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。

【答案】

①追求精神上的自由、平等、獨(dú)立
②三十位英雄“飛奪瀘定橋” 、
③運(yùn)用刻畫人物心理和語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。
【解析】①本題考查人物性格。要聯(lián)系選文的“我不是鳥(niǎo)；沒(méi)有羅網(wǎng)捕捉我；我是個(gè)有獨(dú)立意志的自由人；我現(xiàn)在就要運(yùn)用我的獨(dú)立意志離開(kāi)你”等句中的“獨(dú)立意志的自由人”“獨(dú)立意志”等關(guān)鍵詞即可概括出簡(jiǎn)·愛(ài)的人生追求是自由、平等和獨(dú)立。
②本題考查學(xué)生梳理文本并篩選概括信息的能力。聯(lián)系“先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，通過(guò)狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)”可概括出：紅軍悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)，安順場(chǎng)的渡船無(wú)法及時(shí)讓紅軍過(guò)江，紅軍需要從瀘定橋上的過(guò)江，于是先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)。聯(lián)系“時(shí)不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)”可概括出：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。據(jù)此可知補(bǔ)充的情節(jié)應(yīng)為：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。
③本題考查分析作品特點(diǎn)或特色的能力。要結(jié)合選文具體內(nèi)容分析這部小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。如匡超人原來(lái)是一個(gè)孝順的、勤奮刻苦、淳樸本分，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，但后?lái)卻變得成自私、冷漠、無(wú)情的人。小說(shuō)通過(guò)對(duì)比，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。內(nèi)容中呈現(xiàn)的是匡超人逼迫娘子回鄉(xiāng)一事，是通過(guò)不和諧的人事進(jìn)行委婉地諷刺，通過(guò)對(duì)匡超人的語(yǔ)言描寫塑造人物形象。如“匡超人暗想，老師是位大人，在他面前說(shuō)出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾?！?”這里通過(guò)描寫匡超人的心理和語(yǔ)言描寫，諷刺了匡超人在科舉制度下人性發(fā)生的扭曲。

【2022·內(nèi)蒙古通遼市】

1．（8分）請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面兩則材料，完成相應(yīng)題目。

[材料一]

??中華文化A浩如煙海。

??不必說(shuō)古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，如：“尊君”是尊稱對(duì)方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。也不必說(shuō)古人名號(hào)的多樣稱呼，如：以地名稱人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|”；以謚號(hào)稱人，范仲淹又稱“范文正公”；以官職稱人，杜甫又稱“杜工部”。

??單是歷代文學(xué)名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空，B熠熠生輝，如：英雄史詩(shī)般的小說(shuō)《水滸傳》，塑造了一大批xǔ xǔ rú shēng 的人物形象，這些人物大都個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。魯智深粗中有細(xì)、俠肝義膽，林沖安分守己、C循規(guī)蹈矩，武松有仇必復(fù)、有恩必報(bào)……

??這些豐富的文化知識(shí)和D絡(luò)繹不絕的優(yōu)秀作品吸引著眾多的讀者。

（1）請(qǐng)根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。

xǔ xǔ rú shēng

（2）請(qǐng)給加點(diǎn)字注音。

謚號(hào) 浩瀚

（3）請(qǐng)選出材料中畫線的四個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)。

A.浩如煙海 B.熠熠生輝 C.循規(guī)蹈矩 D.絡(luò)繹不絕

（4）材料中列舉了《水滸傳》中的三個(gè)人物，請(qǐng)你再寫出這部小說(shuō)中的一個(gè)人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。

人物

情節(jié)

【答案】（4）示例：李逵 劫法場(chǎng)救宋江

【解析】

（4）本題考查名著閱讀。根據(jù)積累作答。寫出寫出《水滸傳》小說(shuō)中的一個(gè)人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。如：扈三娘 三打祝家莊；孫二娘 十字坡開(kāi)店，等。

【2022·山西省】

【活動(dòng)三 執(zhí)炬向前 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)：傳遞名著不朽的力量】

5. 經(jīng)典有光/可以助人致遠(yuǎn)/理想如炬/可以點(diǎn)燃心靈/一個(gè)人的心靈一旦被理想點(diǎn)燃/就會(huì)有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅(jiān)韌/就可以向著未來(lái)奮勇前行

以上是本次活動(dòng)的結(jié)束語(yǔ)，主持人朗誦時(shí)，舞臺(tái)屏幕上將同步播放能反映“理想使人奮勇向前”的文學(xué)作品人物及相關(guān)情節(jié)。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合播放？請(qǐng)結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)理由。（不少于50字）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《西游記》 《簡(jiǎn)·愛(ài)》

【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭(zhēng)的理想引領(lǐng)下，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒(méi)有能阻止他奮勇向前的腳步。

示例二：《西游記》中的唐僧適合。為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國(guó)都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達(dá)西天，取回真經(jīng)。

示例三：《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)適合。自由平等和人格獨(dú)立是她的理想追求。童年時(shí)她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫(kù)對(duì)抗，成年后她敢于有尊嚴(yán)地追求地位懸殊的愛(ài)情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前。

【解析】考查名著閱讀。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場(chǎng)，但他不居功自傲，也沒(méi)有考慮個(gè)人的名利地位，只為了實(shí)現(xiàn)自己解放全人類的理想。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是害出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)麗達(dá)，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/span>

《西游記》中的唐僧適合。唐僧受觀音點(diǎn)化，立下了取回真經(jīng)，普渡世人的志向與理想。師徒四人西去取經(jīng)。一路上經(jīng)歷重重磨難，既有妖魔攔路，又有美色富貴相誘。他都不為所動(dòng)，最終來(lái)到西天，取回真經(jīng)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)適合。簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無(wú)法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀，誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

【2022·湖北武漢】

閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成下面小題。

卻說(shuō)那悟空別了師父，一筋斗云徑轉(zhuǎn)東洋大海，按住云頭，分開(kāi)水道，徑至水晶宮前。早驚動(dòng)龍王出來(lái)迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀！想必是重整仙山，復(fù)歸古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了?！饼埻醯溃骸白錾鹾蜕校俊毙姓叩溃骸拔姨澚四虾Ｆ兴_勸善，教我正果，隨東土唐僧上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了?！饼埻醯溃骸斑@等真是可賀！可賀！這才叫做改邪歸正，懲創(chuàng)善心。既如此，怎么不西去，復(fù)東回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不識(shí)人性，有幾個(gè)毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說(shuō)了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的？是我撇了他，欲回本山，故此先來(lái)望你一望，求鐘茶吃?！饼埻醯溃骸俺薪?，承降！”當(dāng)時(shí)龍子、龍孫即捧香茶來(lái)獻(xiàn)。茶畢，行者回頭一看，見(jiàn)后壁上掛著一幅圯橋進(jìn)履的畫兒。行者道：“這是甚么景致？”龍王道：“大王在先，此事在后，故你不認(rèn)得。這叫做'圯橋三進(jìn)履’?！毙姓叩溃骸霸醯氖侨M(jìn)履？”龍王道：“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來(lái)。此子即忙取來(lái)，跪獻(xiàn)于前；如此三度，張良略無(wú)一毫倨傲怠慢之心。石公遂愛(ài)他勤謹(jǐn)，夜授天書，著他扶漢。后果然運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，不受教誨，到底是個(gè)妖仙，休想得成正果?！蔽蚩章勓?，沉吟半晌不語(yǔ)。龍王道：“大圣自當(dāng)裁處，不可圖自在誤了前程。”悟空道：“莫多話，老孫還去保他便了。”龍王忻喜道：“既如此，不敢久留，請(qǐng)大圣早發(fā)慈悲，莫要疏久了你師父。”行者見(jiàn)他催促請(qǐng)行，急聳身出離海藏，駕著云，別了龍王。

12. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。

答：

13. 從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點(diǎn)？（答出兩點(diǎn)即可）

答：

【答案】12. 孫悟空在龍王的勸說(shuō)下決定回到師父身邊。（或：龍王勸說(shuō)孫悟空回到師父身邊。）

13. 知錯(cuò)能改，任性。（急躁，直率）

【解析】

12.本題考查文段內(nèi)容的概括。

這個(gè)段落中只有兩個(gè)人物——孫悟空和龍王；事件是孫悟空受不了唐僧的嘮叨，離開(kāi)了唐僧，在龍王的勸說(shuō)下又回心轉(zhuǎn)意，決定重新回到師父身邊。據(jù)此用一句話進(jìn)行概括即可，如：孫悟空聽(tīng)了龍王勸說(shuō)后決定重回師父身邊。

13.本題考查人物性格特點(diǎn)分析。

根據(jù)“因是唐僧不識(shí)人性，有幾個(gè)毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說(shuō)了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的？是我撇了他，欲回本山，故此先來(lái)望你一望，求鐘茶吃”，可知孫悟空性情急躁、任性；

根據(jù)“'大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，不受教誨，到底是個(gè)妖仙，休想得成正果?！蚩章勓?，沉吟半晌不語(yǔ)。龍王道：'大圣自當(dāng)裁處，不可圖自在誤了前程?！蚩盏溃?莫多話，老孫還去保他便了’”，可見(jiàn)孫悟空善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)，直率，能知錯(cuò)就改。

【2022·湖南常德】

4．嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個(gè)復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時(shí)候把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩根手指頭的意思是（ ）

A．燈盆里點(diǎn)了兩莖燈草，太費(fèi)油 B．還有兩個(gè)親人，不曾見(jiàn)面

C．兩位舅爺不在跟前，非常掛念 D．還有兩筆銀子，未曾吩咐明白

【答案】A

【解析】

本題考查對(duì)名著內(nèi)容的掌握了解情況。

原文是這樣敘述的：只有他老婆趙氏明白：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”……“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油，我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)完，挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生果然點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，沒(méi)了氣息。

從原文可知，嚴(yán)監(jiān)生“伸著兩個(gè)指頭”的意思是：他看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，怕費(fèi)油，叫人不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草。

故選A。

【2022·湖南衡陽(yáng)】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣。

28．根據(jù)你對(duì)選段的了解，選出對(duì)文本理解不正確的一項(xiàng)（ ）

A．以上語(yǔ)段摘選自英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這是女主人公對(duì)桑菲爾德莊園主人羅切斯特說(shuō)的一段話。

B．小說(shuō)以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨(dú)立、愛(ài)情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

C．小說(shuō)具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來(lái)的內(nèi)心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設(shè)計(jì)等，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。

D．女主人公雖然貌不驚人，但她具有強(qiáng)烈的反抗精神，追求有尊嚴(yán)的愛(ài)情，改寫了傳統(tǒng)女性逆來(lái)順受的形象，是現(xiàn)代女性美的象征。

29．你最喜愛(ài)上述語(yǔ)段中女主人公性格的哪一點(diǎn)？她的故事對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟發(fā)？

答：

【答案】28．B

29．示例：我最喜愛(ài)主人公表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的自尊心和對(duì)自由獨(dú)立的追求。她的故事讓我明白人只有自尊自愛(ài)，保持人格的獨(dú)立，才能不斷成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲最終的幸福

【解析】

28．B．“以第三人稱敘述”有誤，應(yīng)為“以第一人稱敘述”。故選B。

29．考查分析人物形象和閱讀啟示。

根據(jù)選段中的“你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)有強(qiáng)烈的自尊心。

根據(jù)“要是上帝賦予我一點(diǎn)美貌和大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)有對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。

根據(jù)“這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等。

啟示示例：面對(duì)命運(yùn)的不公，簡(jiǎn)·勇于反抗，她一直保持著強(qiáng)烈的自尊和獨(dú)立意識(shí)。最終她收獲了幸福的愛(ài)情。這啟示我們，在成長(zhǎng)過(guò)程中，只有勇于面對(duì)并戰(zhàn)勝困難，保持自尊，追求獨(dú)立，才能獲得成功?！?/span>

【2022·湖南懷化】

7. 名著導(dǎo)讀

（1）填空。

《儒林外史》是清代小說(shuō)家__________________的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，其中有些情節(jié)引人發(fā)笑又耐人尋味，如__________________在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭地情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

（2）下面有關(guān)《儒林外史》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B. 《儒林外史》以寫實(shí)主義手法來(lái)刻畫人物形象，成功地運(yùn)用了諷刺藝術(shù)，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一，將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)之美。

C. 王冕是《儒林外史》中的一個(gè)正面形象，他性格孤傲，鄙視權(quán)貴，詩(shī)作多為同情勞動(dòng)人民、譴責(zé)豪門權(quán)貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。

D. 范進(jìn)是《儒林外史》中一個(gè)熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識(shí)分子。他原是窮秀才，為人老實(shí)，受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請(qǐng)命。

【答案】（1） ①. 吳敬梓 ②. 周進(jìn) （2）D

【解析】

（1）本題考查文學(xué)常識(shí)及名著人物。

第一空：《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)。

第二空：結(jié)合“在貢院一頭撞向號(hào)板、滿地打滾痛哭地情節(jié)”可知，人物是：周進(jìn)。原著情節(jié)梗概：周進(jìn)為了能夠出人頭地，榮耀鄉(xiāng)里，屢次參加科舉考試，可是60多歲了，卻連秀才也未考上。一天，他與姐夫來(lái)到省城，走進(jìn)了貢院。他觸景生情，悲痛不已，一頭撞在了號(hào)板上，不省人事，被救醒后，滿地打滾，哭得口中鮮血直流。幾個(gè)商人見(jiàn)他很是可憐，于是湊了二百兩銀子替他捐了個(gè)監(jiān)生。他馬上就向眾人磕頭，說(shuō)：“我周進(jìn)變成驢變成馬也要報(bào)效！”不久，周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。

（2）D.“他原是窮秀才，為人老實(shí)，受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請(qǐng)命”有誤，范進(jìn)原是54歲的老童生，考上秀才后，應(yīng)考，中了舉人。中舉后人生逆襲，徹底融入了坑害他肉體和精神的封建制度中，壓榨百姓，榨取錢財(cái)，繼續(xù)成為吃人的怪物。故選D。

【2022·江蘇揚(yáng)州】

（一）名著閱讀（12分）

6. 【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請(qǐng)你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。

面對(duì)軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動(dòng)，拒絕與反動(dòng)派合作，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念；（1） ，因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)的精神；（2） ，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財(cái)富！

備選名著：《紅星照耀中國(guó)》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《創(chuàng)業(yè)史》

（1）

（2）

【答案】（1）面對(duì)艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來(lái)沒(méi)有退縮，扛起革命的大任。

（2）面對(duì)身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒(méi)有屈服，拿起筆書寫紅色篇章。

【解析】

【詳解】答題思路：仿句題，從內(nèi)容上考慮，要從所給的三部名著中選擇兩個(gè)人物，突出他們的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)意志；從結(jié)構(gòu)上看，要和劃線句保持一致。句式：面對(duì)+偏正短語(yǔ)，人名+四字短語(yǔ)（是選擇），寫具體的行動(dòng)。

示例：面對(duì)創(chuàng)業(yè)路上的種種困難，梁生寶沒(méi)有退縮，幫助那些貧困農(nóng)民；

面對(duì)革命旅途中的次次坎坷，保爾不曾放棄，找到新的拼搏方向。

7. 【美的體驗(yàn)】從下列三則片段中任選一則，結(jié)合內(nèi)容，自選角度（如形象、情感等），說(shuō)說(shuō)你從中獲得的“美”的感受。

片段一：

“還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個(gè)封面都占滿了：兩次來(lái)信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因?yàn)樾欧馍蠈?shí)在沒(méi)有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適?！?/span>

（摘自《傅雷家書》，1954年9月4日傅雷給傅聰?shù)男牛?/span>

片段二：

“坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見(jiàn)兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道：'兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來(lái)再到雨花臺(tái)看看落照！’”

（摘自《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》）

片段三：

“我懷念那：同著伙伴提了篾籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆英的美好的時(shí)刻啊——我常進(jìn)到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……”

（摘自《艾青詩(shī)選·黎明》）

答：

【答案】示例①《傅雷家書》:選段中，“一件要緊小事”、“你看看我給你的信”等字眼，處處體現(xiàn)著傅雷作為一名父親，對(duì)兒子細(xì)致入微地關(guān)心，嚴(yán)肅中透出親切，深刻卻不脫離日常，充滿長(zhǎng)者的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，又飽含著父親對(duì)兒子的殷切掛念，簡(jiǎn)短的一段話充滿著“父愛(ài)”這一光輝的人性之美。

示例②《艾青詩(shī)選·黎明》:文段語(yǔ)言明麗瀟灑，娓娓動(dòng)聽(tīng)，“和小伙伴去采豆莢、露水浸透了我的草鞋”等畫面，充滿深情、充滿生活氣息，雖為詩(shī)歌,但卻有散文的不修飾的美，無(wú)需涂脂抹粉的本色，充滿積極的生活氣息。反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗之中的民眾，對(duì)于黎明，對(duì)于光明的一種渴望。

【解析】

【詳解】本題考查對(duì)文學(xué)名著的賞析。注意結(jié)合選文的內(nèi)容，從形象、感情、語(yǔ)言等角度選一加以分析。

示例：《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》：“兩個(gè)挑糞桶的”，結(jié)束了一天的工作之后，打算去“永寧泉吃一壺水”“回來(lái)再到雨花臺(tái)看看落照”，粗俗勞累沉重的勞作，辛苦的日子。但有相契的友人，也有美好的生活，品茶、看落日。何等的風(fēng)雅，悠閑，這就是南京普通淳樸的熱愛(ài)生活。這是真實(shí)、暖心、又美好的。

8. 【釋疑解惑】在“五個(gè)一百工程·經(jīng)典成就人生”閱讀分享活動(dòng)中，洋洋提出一個(gè)問(wèn)題：如何才能獲得別人的理解和尊重？請(qǐng)你以《簡(jiǎn)·愛(ài)》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某個(gè)人物的經(jīng)歷或思想為據(jù)，為他指點(diǎn)迷津。

【答案】示例：自立自強(qiáng)能獲得別人的尊重和理解。《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。

【解析】

本題考查名著理解。從《簡(jiǎn)·愛(ài)》《朝花夕拾》《平凡的世界》任選一篇，圍繞“如何才能獲得別人的理解和尊重”，結(jié)合作品中的人物來(lái)談即可。

示例1：品德高尚才能贏得別人的理解和尊重。《朝花夕拾》中的《藤野先生》，贊揚(yáng)了藤野先生正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)，“為中國(guó)”與“為學(xué)術(shù)”是他的真實(shí)寫照。這正是一個(gè)對(duì)來(lái)自“弱國(guó)”的學(xué)生抱著同情與尊重而又矢志于醫(yī)學(xué)事業(yè)的正直學(xué)者的偉大“性格”的最集中的表現(xiàn)。這六個(gè)字實(shí)在把藤野的思想品德和性格特點(diǎn)上升到更高的境界了，因此，贏得了魯迅先生的理解和尊重。

示例2：頑強(qiáng)奮斗才能獲得別人的理解和尊重，《平凡的世界》中孫少安，6歲開(kāi)始干農(nóng)活，13歲輟學(xué)幫助父親支撐起風(fēng)雨飄搖的家，18歲憑借著“精明強(qiáng)悍和不怕吃苦的精神”被推選為生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，成為雙水村的“能人”。責(zé)任制實(shí)行后，號(hào)召分組種田，并在村里蓋起了燒磚窯，在多次虧本、失敗后，少安終于成功致富，最終為雙水村蓋了一座學(xué)?！菍O少安的頑強(qiáng)奮斗精神，贏得了人們的理解、尊重和擁護(hù)。

【2022·江蘇鎮(zhèn)江】

3.名著閱讀。(6分)

(1)下列對(duì)名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅傾聽(tīng)美女蛇故事的專注神情印象深刻,后又見(jiàn)魯迅癡迷于神話圖像，于是托人買來(lái)了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補(bǔ)償殺死隱鼠之過(guò)。

B.過(guò)壽日那天,劉四見(jiàn)虎妞特別聽(tīng)話,眼睛老瞪著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開(kāi)。

C.保爾在筑路時(shí),遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎,生命垂危，被送回家，但他并沒(méi)有被疾病奪去生命，終于又一次跨過(guò)死亡的門檻。

D.周進(jìn)辭去蒙師工作之后,靠幫姐夫記賬維持生活后在省城參觀貢院，可發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)士。

(2)閱讀《西游記》選段,回答問(wèn)題。(1分)

菩薩起手道:“貧僧有愿在前，原說(shuō)果有敬重三寶，見(jiàn)善隨喜，皈依我佛，不要錢，愿送與他。今見(jiàn)陛下明德止善，敬我佛門，況又高僧有德有行，宣揚(yáng)大法，理當(dāng)奉上，決不要錢。貧僧愿留下此物告回?！碧仆跻?jiàn)他這等勤懇，甚喜。

選段中的“此物”是什么?

(3)閱讀(水滸傳)選段回答問(wèn)題。(3分)

宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道，晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了。”心內(nèi)自慌。

①“迷天之罪”指何事? (1分)

②宋江是如何救晁蓋的? (2分)

【答案】3.(1)C(2)(錦襕異寶)袈裟 。(3)①劫了生辰綱。②宋江找借口脫身給晁蓋通風(fēng)報(bào)信。(意思對(duì)即可)

【2022·江蘇宿遷市】

19.下列有關(guān)名著的表述不正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）

A.《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。

B.《傅雷家書》中有父號(hào)的諄諄教誨、孩子與父母的真誠(chéng)交流，字里行間洋溢著真情，給天下父母子女以強(qiáng)烈感染與深刻啟迪。

C.《海底兩萬(wàn)里》想象豐富，全書用第三人稱，語(yǔ)言平實(shí)，將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和非凡的想象力。

D.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)在得知羅切斯特瘋了的妻子還活著后，便毅然離開(kāi)，可見(jiàn)她是一個(gè)敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性。

E.《水滸傳》中林沖是刻畫最成功的人物之一，誤入白虎堂、棒打洪教頭、火燒草料場(chǎng)、智取生辰綱、火并王倫等情節(jié)都與他有關(guān)。

英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開(kāi)展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

【備選名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》

20.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請(qǐng)你參照示例，任選一部作品分析。（4分）

21.文雅認(rèn)為：英雄，就是普通人擁有一顆偉大的心。請(qǐng)你從備選名著中任選一個(gè)人物，聯(lián)系生活，談?wù)勅绾尾拍芟袼粯印皳碛幸活w偉大的心”。（4分）

【答案】19.CE

20.示例1：選A（《西游記》）。典型情節(jié)：三打白骨精；塑造人物方法：豐富的想象、離奇的情節(jié)。
示例2：選B（《紅星照耀中國(guó)》）。典型情節(jié)：彭德懷長(zhǎng)征途中將己的馬讓給部下騎；塑造人物方法：訪談，對(duì)話。
21.示例：保爾只是一位普通的戰(zhàn)士，在筑路的情節(jié)中，他面對(duì)天氣惡劣、資源缺乏、疾病折磨等一系列困難，卻始終以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持戰(zhàn)斗，體現(xiàn)出鋼鐵般的意志。一個(gè)普通的青年卻葆有一顆偉大的心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，我們一定會(huì)遇到種種困境和磨難，我們也要像保爾一樣擁有一顆偉大的心，勇敢面對(duì)，為夢(mèng)想頑強(qiáng)奮斗，不負(fù)青春年華。

【解析】

19.本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)寫作手法是第一人稱教授的口氣寫的。E.有誤，“智取生辰綱”的是吳用、晁蓋等人，林沖沒(méi)有參與。
故選：CE。

20.本題考查對(duì)名著情節(jié)及寫法的理解。本題為開(kāi)放性試題，能從兩部名著中各舉出一個(gè)具體的事例，并指出其塑造人物的手法即可。比如，《西游記》中“三打白骨精”，借助豐富的想象和離奇的情節(jié)來(lái)塑造人物形象。
21.本題考查閱讀感悟。這是一道開(kāi)放型試題，能緊扣普通人有偉大的心，結(jié)合人物具體情節(jié)，聯(lián)系生活實(shí)際談感悟，語(yǔ)言通順即可。

【2022·江蘇泰州】

（2022·泰州）閱讀名著語(yǔ)段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

語(yǔ)段一：

……只有那第三個(gè)妖魔不伏，騰開(kāi)翅，丟了方天戟，扶搖直上，輪利爪要刁捉猴王。原來(lái)大圣藏在光中，他怎敢近？如來(lái)情知此意，即閃金光，把那鵲巢貫頂之頭，迎風(fēng)一幌，變作鮮紅的一塊血肉。妖精輪利爪刁他一下，被佛爺把手往上一指，那妖翅膊上就了筋，飛不去，只在佛頂上，不能遠(yuǎn)遁，現(xiàn)了本相，乃是一個(gè) 。

（節(jié)選自《西游記》）

語(yǔ)段二：

“阿羅納克斯先生，”尼摩艇長(zhǎng)平靜地說(shuō)道，“他們無(wú)法通過(guò)艙蓋口進(jìn)到'鸚鵡螺’號(hào)艙內(nèi)來(lái)的，即使艙蓋是敞開(kāi)的?！?/span>

……

艙蓋板朝外打開(kāi)。有二十多張模樣嚇人的面孔顯現(xiàn)在眾人面前?？墒?，第一個(gè)將手放到梯子欄桿上的土著人，被某種我看不見(jiàn)的不知什么力量彈了一下，慌忙逃開(kāi)，邊跑邊跳邊喊，嚇得不成人樣了。

（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）

語(yǔ)段三：

斯時(shí)史文恭出馬，橫殺過(guò)來(lái)。宋江陣上秦明要奪頭功，飛奔坐下馬來(lái)迎。二騎相交，軍器并舉，約斗二十馀合，秦明力怯，望本陣便走。史文恭奮勇趕來(lái)，神槍到處，秦明后腿股上早著，倒擷下馬來(lái)。

……

再說(shuō)宋江同吳用說(shuō)道，“未知此計(jì)若何？”吳用道：“……他若今晚來(lái)動(dòng)我寨，我等退伏兩邊，卻教魯智深、武松引步軍殺入他東寨，朱仝、雷橫引步軍殺入他西寨，卻令楊志、史進(jìn)引馬軍截殺北寨……”

史文恭再回舊路，卻撞著浪子燕青，又轉(zhuǎn)過(guò)玉麒麟盧俊義來(lái)，喝一聲：“強(qiáng)賊待走那里去！”腿股上只一樸刀，搠下馬來(lái)，便把繩索綁了，解投曾頭市來(lái)。

（節(jié)選自《水滸傳》）

12．結(jié)合上面三個(gè)語(yǔ)段，完成下面三小題。

①語(yǔ)段一中A是（　?。?。

②語(yǔ)段二中尼摩艇長(zhǎng)是用什么辦法擊退土著人的？

③請(qǐng)為語(yǔ)段三中的劃線句寫一段賞析性批注。

13．如何才能戰(zhàn)勝敵人？上面所選語(yǔ)段都給人以啟示，請(qǐng)你概括出三點(diǎn)。

14．下列選項(xiàng)中，相關(guān)專題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/span>

A．“平日，這里的說(shuō)相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來(lái)寶的，唱秧歌的，說(shuō)鼓書的，練把式的，都能供給他一些真的快樂(lè)，使他張開(kāi)大嘴去笑。他舍不得北平，天橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)描寫散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（《駱駝祥子》中的“京味兒”）

B．“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的?！边@是對(duì)周恩來(lái)的描寫。（《紅星照耀中國(guó)》中的人物描寫）

C．“老太太聽(tīng)了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤，逐件看了一遍，哈哈大笑道：'這都是我的了！’大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)，不省人事。……范舉人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)。”此句暗含了對(duì)封建科舉制度的諷刺。（《儒林外史》中的諷刺藝術(shù)）

D．從一個(gè)面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性，簡(jiǎn)·愛(ài)被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的人物形象）

【答案】12．①A.大鵬金翅雕；

②示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)；

③示例：“只”的意思是：僅；僅僅。盧俊義“只一樸刀”便將史文恭搠下馬來(lái)，速度很快，突出其武藝高強(qiáng)，刀法精準(zhǔn)。

13．示例：①一個(gè)好漢三個(gè)幫；②遇事要鎮(zhèn)定；③要擊垮敵人，先擊垮其心理。

14．D

【解析】

12．本題考查名著內(nèi)容和語(yǔ)句賞析。
①根據(jù)語(yǔ)段一的內(nèi)容可知，這是如來(lái)佛祖幫助悟空收服獅駝嶺三妖一節(jié)。原文：....只在佛頂上，不能遠(yuǎn)遁，現(xiàn)了本相，乃是一個(gè)大鵬金翅雕。
② 根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的原文，據(jù)此得出答案：當(dāng)他們?cè)庥鐾林说墓魰r(shí)，尼摩船長(zhǎng)用電擊退了圍攻者。
③ 語(yǔ)段三劃線句子“腿股上只一樸刀，搠下馬來(lái)，便把繩索綁了，解投曾頭市來(lái)”中的“只”“一”兩個(gè)修飾限制詞語(yǔ)，運(yùn)用的極其凝練傳神，“只” 是“僅；僅僅”，盧俊義僅僅是用一樸刀，沒(méi)有用第二刀，便刺中史文恭，極速活捉史文恭，足見(jiàn)盧俊義的武藝高強(qiáng)，刀法厲害，天下無(wú)雙。
故答案為：①A.大鵬金翅雕；

②示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)；

③示例：“只”的意思是：僅；僅僅。盧俊義“只一樸刀”便將史文恭搠下馬來(lái)，速度很快，突出其武藝高強(qiáng)，刀法精準(zhǔn)。

13．本題考查對(duì)文段內(nèi)容的閱讀感悟。
語(yǔ)段一，獅駝洞三魔原是只大鵬金翅雕，名號(hào)云程萬(wàn)里鵬，手使畫桿方天戟，又有陰陽(yáng)二氣瓶，心計(jì)狡詐。他的陰陽(yáng)瓶若把人裝了進(jìn)去，一時(shí)三刻就會(huì)化為膿水。三魔捉住孫悟空放進(jìn)陰陽(yáng)瓶，誰(shuí)知孫悟空有菩薩賜給的三根救命毫毛，變成金剛鉆，泄放了陰陽(yáng)之氣。孫悟空施展法術(shù)，逃出了魔掌，又幾經(jīng)纏斗，悟空雙拳難敵四手，于是一個(gè)筋斗云來(lái)到西天佛祖面前，請(qǐng)佛祖收伏三魔。如來(lái)輕動(dòng)佛指，便讓三魔就了筋，不能遠(yuǎn)飛，被迫皈依成了佛祖護(hù) 法?？芍獙O悟空雖然本領(lǐng)高強(qiáng)，曾兩次大鬧天宮，但在西行路.上還是有很多的妖怪是他不能戰(zhàn)勝的，他還需要借助神佛的幫助，告訴我們：一個(gè)好漢三個(gè)幫(善于借助別人的力量)的道理。
語(yǔ)段二，尼摩艇長(zhǎng)面對(duì)土著人的進(jìn)攻，當(dāng)時(shí)情況很危險(xiǎn)緊急，但是尼摩船長(zhǎng)用“電”制服了土著人，表現(xiàn)出的自信和鎮(zhèn)定，告訴我們：面對(duì)困境和敵人，要不慌亂，鎮(zhèn)定才能想出解決的辦法。
語(yǔ)段三，史文恭戰(zhàn)勝秦明，是因?yàn)椤扒孛髁η印保@里用力怯比力竭、力盡更為嚴(yán)重。因?yàn)榱?、力盡說(shuō)明他還盡力去戰(zhàn)了，力怯卻說(shuō)明他連戰(zhàn)的心都沒(méi)有了，已經(jīng)被從心理.上摧垮了。史文恭被埋伏的盧俊義活捉， 是因?yàn)槭肺墓П旧硇乃蓟艁y，無(wú)心戰(zhàn)斗，單騎逃走，又碰上晁蓋陰魂糾纏，受到驚嚇，最終遭到盧俊義這個(gè)高手的突襲被擒拿。告訴我們：要戰(zhàn)勝對(duì)方，要先擊垮其心理。
故答案為：①一個(gè)好漢三個(gè)幫；②遇事要鎮(zhèn)定；③要擊垮敵人，先擊垮其心理。

14．本題考查對(duì)名著的理解分析。
ABC.正確；D.有誤， “面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一 味隱忍”錯(cuò)誤，面對(duì)表哥約翰.里德一次又一次欺辱、恐嚇，謾罵、舅媽里德太太的冷漠無(wú)情、寄人籬下且在睡棄聲中長(zhǎng)大的簡(jiǎn).愛(ài)，并沒(méi)一味忍氣吞聲，而是奮起反抗。故答案為：D

【2022·江蘇徐州市】

（五）名著閱讀。（8分）

小語(yǔ)所在的班級(jí)開(kāi)展《儒林外史》研讀實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一：《儒林外史》課本劇表演。

他們對(duì)原著內(nèi)容進(jìn)行了改編，下面是改編后的部分劇本內(nèi)容：

（改編自《儒林外史》江蘇人民出版社）

19．請(qǐng)你以王小二的口吻為第二幕空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

20．以上選編情節(jié)極具諷刺性，請(qǐng)進(jìn)行具體分析。（2分）

活動(dòng)二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。

21．小語(yǔ)在閱讀中對(duì)嚴(yán)氏兄弟特別感興趣，他提出了這樣一個(gè)疑問(wèn)：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，書中卻寫了他們的家庭矛盾，有何作用？請(qǐng)結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行探究。（4分）

【答案】

19．嚴(yán)貢生家的，跑到我家，他說(shuō)豬跑到人家再尋回來(lái)最不利市，讓我們出錢買。

20．運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)表現(xiàn)諷刺性。嚴(yán)貢生標(biāo)榜自己“為人率真”“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”。這句話還未說(shuō)完，便馬上表演了一出敲詐人家錢財(cái)?shù)某髣?。這種言行相悖（言行矛盾）的對(duì)比，突出了其虛偽、貪財(cái)和殘暴，諷刺力度可謂入木三分。

21．嚴(yán)監(jiān)生花錢幫助嚴(yán)貢生了結(jié)官司，嚴(yán)監(jiān)生死后嚴(yán)貢生霸占弟弟的家產(chǎn)。使人物形象更鮮明，通過(guò)這種家庭矛盾諷刺了貪圖錢財(cái)、六親不認(rèn)、心狠手辣的嚴(yán)貢生，諷刺意味更濃。更深刻地批判了封建科舉制度對(duì)人心靈的毒害，批判了功名富貴、金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

【解析】

19.本題考查對(duì)話補(bǔ)充，要以王小二的口吻把豬的來(lái)歷講清楚，根據(jù)下文“現(xiàn)在豬長(zhǎng)大了，又錯(cuò)跑到嚴(yán)家”“又要按市值估價(jià)，必須拿銀子才能把豬領(lǐng)回”，兩個(gè)“又”字，表明豬以前錯(cuò)跑過(guò)一次，王家以前出錢買過(guò)一次。

20.本題考查諷刺手法?！度辶滞馐贰凡捎脧V泛而又強(qiáng)烈的藝術(shù)對(duì)比手法，成功地塑造人物形象，這是其諷刺藝術(shù)最顯著的特色。嚴(yán)貢生標(biāo)榜自己“為人率真”“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，這句話還未說(shuō)完，便馬上表演了一出敲詐人家錢財(cái)?shù)某髣?，這種強(qiáng)烈的對(duì)比反差表現(xiàn)了他的丑惡嘴臉。

21.本題考查人物形象分析探究。先概括內(nèi)容，兄弟二人的矛盾：嚴(yán)監(jiān)生花錢幫助嚴(yán)貢生了結(jié)官司，嚴(yán)監(jiān)生死后嚴(yán)貢生霸占弟弟的家產(chǎn)。從中分析人物形象：通過(guò)這種家庭矛盾諷刺了貪圖錢財(cái)、六親不認(rèn)、心狠手辣的嚴(yán)貢生。從藝術(shù)手法上來(lái)看，體現(xiàn)了小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。結(jié)合小說(shuō)主旨分析，批判了封建科舉制度對(duì)人心靈的毒害，批判了功名富貴、金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

【2022·河北】

五、閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，回答19—21題。（8分）

摘錄一：行者見(jiàn)三個(gè)老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個(gè)散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈何'單絲不線，孤掌難鳴’，且回去照顧八戒、沙僧，一同來(lái)耍耍。”

（第四十四回 法身元運(yùn)逢車力 心正妖邪度脊關(guān)）

摘錄二：長(zhǎng)老道：“不曾與他見(jiàn)個(gè)勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師父，你也忒不通變。常言道：'單絲不線，孤掌難鳴。’那魔三個(gè)，小妖千萬(wàn)，教老孫一人，怎生與他賭斗？”長(zhǎng)老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路，保我過(guò)去罷?！?/span>

（第七十五回 心猿鉆透陰陽(yáng)竅 魔王還歸大道真）

19．根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。（2分）

答：

20．閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請(qǐng)你系生活實(shí)際，淡淡對(duì)《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。（3分）

答：

21.探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說(shuō)《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？(3分）

答：

【答案】

19.“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺(jué)自己人單勢(shì)孤，沒(méi)有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒和沙僧的協(xié)心同力，共同配合。

20.示例：?jiǎn)稳瞬怀申?獨(dú)木不成林。團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，處理事情時(shí)不要孤軍奮戰(zhàn)，單打獨(dú)斗。要和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等，搞好關(guān)系，共同協(xié)作，互幫互助，這樣，才會(huì)更有效更容易地能夠解決生活中的困難和問(wèn)題。

21.①內(nèi)容上，高度概括本回的主要故事情節(jié)；②形式上，采用對(duì)偶，讀起來(lái)朗朗上口。

【解析】本題摘錄了同一部名著《西游記》的兩個(gè)語(yǔ)段，考查了兩個(gè)語(yǔ)段中同一語(yǔ)句的含義和感悟，以及章回體小說(shuō)回目的特點(diǎn)。避開(kāi)了故事情節(jié)、人物形象地考查。

【2022·山東濱州】

8.名著閱讀。（4分）

【片段一】有螳螂以這種奇特姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)，對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)?！认x(chóng)本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?/span>

【片段二】我放眼四周，只見(jiàn)一片廢墟，唯有一堵斷壁殘?jiān)Ａ⑵溟g。它就是我對(duì)科學(xué)真理的熱愛(ài)與執(zhí)著追求的真實(shí)寫照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們，我的這份熱愛(ài)能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀？我既然心存這份擔(dān)憂，為何又把你們拋棄了這么長(zhǎng)時(shí)間呢？有一些朋友已經(jīng)因此而責(zé)備我了。啊，請(qǐng)你們?nèi)ジ嬖V他們，告訴那些既是你們的也是我的朋友：告訴他們我并不是因?yàn)閼卸韬徒⊥艗仐壛四銈兊模嬖V他們我一直惦記著你們，告訴他們我始終深信節(jié)腹泥蜂的秘密洞穴中還有許多尚待我們?nèi)ヌ剿鞯挠腥さ拿孛埽嬖V他們飛蝗泥蜂的獵食活動(dòng)還會(huì)向我們提供許多有趣的故事。

（1）以上文段選自《__________________》，作者是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家__________________（人名）。（2分）

（2）閱讀科普作品要關(guān)注藝術(shù)趣味，體會(huì)科學(xué)精神。魯迅先生認(rèn)為它是“一部很有趣，也很有益的書”，請(qǐng)任選一個(gè)片段，談?wù)剬?duì)“有趣”或“有益”的理解。（2分）

【答案】（1） ①. 昆蟲(chóng)記 ②. 法布爾

（2）符合題意即可。

【解析】

（1）本題考查文學(xué)常識(shí)的能力。從片段一“蝗蟲(chóng)本是個(gè)長(zhǎng)腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對(duì)方利爪的范圍，可它卻偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?，片段二“它就是我?duì)科學(xué)真理的熱愛(ài)與執(zhí)著追求的真實(shí)寫照。啊，我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們，我的這份熱愛(ài)能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀？”可知，以上文段選自《昆蟲(chóng)記》，作者是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。

（2）本題考查理解內(nèi)容的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。示例1：片段一中螳螂“一動(dòng)不動(dòng)地待著”“目光死死地盯住大蝗蟲(chóng)”“對(duì)方移動(dòng)，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)”，作者通過(guò)動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地記錄螳螂捕食蝗蟲(chóng)的過(guò)程，為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲(chóng)世界中的一幕，富有畫面感，十分有趣。示例2：從片段二“我心靈手巧的膜翅目昆蟲(chóng)們”“為何又把你們拋棄了這么長(zhǎng)時(shí)間呢”可知，法布爾把昆蟲(chóng)當(dāng)作自己的朋友，關(guān)注昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程，洋溢著對(duì)生命的尊重，體現(xiàn)著敬畏生命的情懷，這對(duì)我們?nèi)绾慰创鼤?huì)有有益的啟迪。

【2022·山東泰安】

6. 下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 《樂(lè)府詩(shī)集》是北宋郭茂倩編輯整理的一部詩(shī)歌總集，《木蘭詩(shī)》《十五從軍征》均選自這部詩(shī)集，內(nèi)容都與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，主題都控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難。

B. 中國(guó)文化崇尚“和”，“和”體現(xiàn)于中國(guó)文化的方方面面，如故宮的“太和殿”“中和殿”“保和殿”都與“和”有關(guān)，商人經(jīng)商講究“和氣生財(cái)”，賀人新婚要講“和和美美”等。

C. 《水滸傳》善于在講述故事中塑造人物，如武松景陽(yáng)岡打虎，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，人物形象是在一個(gè)個(gè)的事件中豐滿起來(lái)的。

D. 《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

【答案】A

【解析】　這首詩(shī)講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。