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靜夜書(shū)香伴入眠(散文)
     

 
 
 
 
 
       夜深了,當(dāng)看書(shū)累了的時(shí)候,將頭深深埋在書(shū)中,閉上眼睛,聞那總也不厭的,淡淡的馨香。在靜夜和書(shū)香中,放任心靈,放馬奔騰,常常就在那書(shū)香中睡去。
                                                                                                                                                ——  題記

 
       【一】
   一天最?lèi)芤獾娜兆?,就是一盞柔和的燈光,泡一杯淡淡的清茶,斜靠在酥軟的靠背床上,伴著一段音樂(lè),讓靜靜的小屋流淌著靜雅的樂(lè)聲,飄逸著無(wú)語(yǔ)的花香。靜靜地捧一本書(shū),慢慢地看,細(xì)細(xì)地品,心兒漸漸融入這干凈純潔的世界,少了些許浮躁和沉悶,多了些冷靜和思考,細(xì)細(xì)品味人生的快樂(lè)與憂(yōu)傷。
   窗外,或月光如水,或蟲(chóng)嘶草鳴,或雨打楓葉。喜歡這樣的靜夜,喜歡那淡淡的書(shū)香。多年的軍旅生涯以及后來(lái)的機(jī)關(guān)生活,早就習(xí)慣了一個(gè)人的深夜。每當(dāng)脫離繁忙的公務(wù),回到屬于自己的夜晚,便急急地收拾完畢,早早地躺在床上,在流水般的音樂(lè)中,品味每日的最后一道“晚餐”。
   每每翻開(kāi)一本書(shū),看到一行行文字,一瞬間我就想到一些人、一些事、一些情感。從開(kāi)滿(mǎn)蝴蝶花的草叢中,從千百條鄉(xiāng)間小路的塵埃中,從喧嘩的城市街道的囂氣里,常常有關(guān)不住的夾著清香的歌聲飛出來(lái),蕩漾著純真的笑顏,流著溫存的眼淚,微微地向我走來(lái)。
   “饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)友朋,幽憂(yōu)而讀之以當(dāng)金石琴瑟?!敝蒙碛谝环接袝?shū)的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的書(shū)籍,它睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而炯然有神。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?,那種異香彌漫,沁人肺腑,讓我總能在油墨的芬芳中感悟些什么。我認(rèn)為,每個(gè)人的生活都是一本可讀的書(shū),但每個(gè)人在一生中卻只能經(jīng)歷一種生活,要體驗(yàn)不同的生活,只能通過(guò)書(shū)。書(shū)是一個(gè)魔袋,里面裝滿(mǎn)了智慧。袋子很小,卻能從里面取出很多東西來(lái),甚至能取出比袋子大的東西;書(shū)會(huì)一次次使我們受傷的心靈得到撫慰,會(huì)漸漸使我們?nèi)扁}的思想變得堅(jiān)強(qiáng),使我缺氧的感情變得純凈。一首小詩(shī)可以給我?guī)?lái)日光浴,一篇短文可以給我送來(lái)馨香片刻,一則童話(huà)可以給我寄來(lái)無(wú)微的呵護(hù)。太多心思,太多癡言,太多感慨,太多哀怨,太多惆悵,太多太多無(wú)人問(wèn)津的苦悶,都能在書(shū)中一一放飛。在書(shū)中,浮躁的人感到平靜,憤恨不平的人感到無(wú)比溫和,煩惱痛苦的人感到舒暢,心灰意冷的人感到鼓舞。于是,心靈甜甜地享受這美妙的時(shí)刻。
   夜深了,當(dāng)看書(shū)累了的時(shí)候,將頭深深埋在書(shū)中,閉上眼睛,聞那總也不厭的淡淡的馨香。在靜夜和書(shū)香中,放任心靈,放馬奔騰,常常就在那書(shū)香中睡去。
   
   【二】
   漢代大學(xué)問(wèn)家劉向在兩千年前,就把“愚”看作一種病,并以“書(shū)”為治病藥方,如是言:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!敝骷腋郀柣诶Э嗪秃诎抵校炎x書(shū)作為追求光明的一條出路:“我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我離世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義?!?/div>
   正是這些智者的諄諄教誨,使我無(wú)論是在鄉(xiāng)村烈日下的勞作,還是軍營(yíng)五公里越野后的疲憊,亦或是在繁忙的工作之余,我始終沒(méi)有放棄讀書(shū)??梢哉f(shuō),書(shū)是我最好的伴侶。我讀了許多中外“詩(shī)性思想家”的作品,比如愛(ài)默生、梭羅、赫舍爾、克爾凱郭爾、雅斯貝爾斯、加繆、尼采、舍斯托夫等人的著作,我也是在那時(shí)候在心性上自然地向“人類(lèi)困境中的審美精神”傾斜。在那些寂寞的日子里,它們是我不忍舍棄的精神家園。那些文字與困守一隅的我一樣孤獨(dú),也許與我一樣期待著被發(fā)現(xiàn)和理解。一種孤獨(dú)必須以另一種孤獨(dú)來(lái)安慰和寬解。當(dāng)我感覺(jué)自己未經(jīng)滄桑卻心態(tài)蒼老時(shí),我從弗羅姆《愛(ài)的藝術(shù)》找到了答案,懂得了蒂利?!洞嬖诘挠職狻?,我理解了勇氣是“承擔(dān)焦慮的能力”,并且“敢于絕望”恰恰是大勇的表現(xiàn);我明白了一個(gè)真正強(qiáng)大的人,是一個(gè)能夠給予的人、能夠承擔(dān)諾言的人,因此也才是一個(gè)懂得愛(ài)的人。
   進(jìn)入21世紀(jì),讀書(shū)風(fēng)氣如何?我們恐怕已經(jīng)習(xí)慣于這些平常再平常不過(guò)的場(chǎng)景:當(dāng)晨曦初露,用朗朗書(shū)聲去迎接朝陽(yáng)的是孩子,當(dāng)夜幕低垂,熬夜讀書(shū)的也是孩子。掩卷沉思,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己:這樣的閱讀在多大程度上安慰著我、拯救了我,又在多大程度上困縛著我、囚禁了我?如果我不是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,我的人生未必不會(huì)有更多的亮色。我知道人生中總有各種因緣促成自己必定會(huì)傾向于某種存在方式。我的生命無(wú)法與讀書(shū)分離。我曾在一篇文章中寫(xiě)道:“我迷戀于一種享受,那是深夜燈光下的夜讀,那是暫離喧囂的獨(dú)處,那是相擁文字的漫舞,那是想象力的游牧。”畢竟一段韶光,和著許多血和淚的體驗(yàn),畢竟青春時(shí)期的無(wú)數(shù)沖動(dòng)和夢(mèng)想,都留駐在書(shū)中。“我”之成為“我”,它們也參與了賦形,實(shí)現(xiàn)著構(gòu)造。從某種意義上說(shuō),書(shū)頁(yè)之間留下的痕跡,不止是我的腳印,它們本身就是“我”的一部分。所以我珍惜它們,如同珍惜我自己。也是那段時(shí)間非常喜歡的憂(yōu)郁的卡夫卡說(shuō)過(guò)的話(huà),見(jiàn)于經(jīng)常翻讀的《卡夫卡日記》:“別動(dòng)我的書(shū)!除了書(shū)之外,我一無(wú)所有?!蔽也荒芮袛嗄菢拥摹吧鳌保也荒軐⒆晕曳胖?,不管其中有多少欣慰、多少疼痛。
   是的,我記得所有經(jīng)歷過(guò)的苦澀歲月,那些書(shū)見(jiàn)證了我內(nèi)心的騷亂和絕望。我記得無(wú)數(shù)個(gè)美麗的黃昏和寧?kù)o的夜晚,讀書(shū)成為我一生中最重要的約會(huì)。歲月如流,但是我記得,那片夾在二十多歲人生讀本里的杉葉,就像青春已經(jīng)泛黃,激情卻仍然保持著火紅的底色。我記得每一位有幸相約對(duì)話(huà)的智者,他們生動(dòng)的思想、激揚(yáng)的文字、優(yōu)美的抒情時(shí)時(shí)在警示著我,使我的思想不會(huì)因各種繁雜的東西所纏繞??梢哉f(shuō),讀書(shū),就是我的時(shí)光刻刀、歲月之刃、思想之源!
   
   【三】
   在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)對(duì)人所產(chǎn)生的影響是巨大而深遠(yuǎn)的,歲月悠悠,生活中經(jīng)常會(huì)承受的一些苦難和艱辛。因?yàn)槭澜缣?,躋身紅塵,時(shí)感手足無(wú)措;因?yàn)槿饲樘珴猓崿嵥樗閯诿豢?;因?yàn)槿饲樘?,離離合合多變故;因?yàn)橛袝r(shí)甚至還要面對(duì)重壓和恐懼等等。那么,何處寄漂萍?有好書(shū)為伴,就會(huì)使我在心靈最黯淡的時(shí)候產(chǎn)生無(wú)窮的力量、認(rèn)清正確的方向,漫漫的人生長(zhǎng)路也就會(huì)因此而走得更加坦然和從容。正所謂:偷得浮生半日閑,閉門(mén)殷勤把書(shū)讀。書(shū)是最忠實(shí)的朋友,書(shū)是心靈最理想的棲居之所。
   讀書(shū)既是一件極其有用也是一件非??鞓?lè)的事,讀未見(jiàn)書(shū),如得良友;見(jiàn)已讀書(shū),如逢故人。春花秋月,歲月更迭,少年時(shí)代我曾經(jīng)為升學(xué)讀書(shū),時(shí)值今日我又在為謀生、為工作而讀書(shū),偶有閑暇,我就可以為興趣而讀書(shū)。讀書(shū)的作用真是很大,可以為研究、為寫(xiě)作,為消閑、為修身,還可幫我洞穿世俗:讀《詩(shī)經(jīng)》和唐詩(shī)宋詞,沉浸在古人的佳句華章和纏綿悱惻的情感之中,如對(duì)傾城傾國(guó)的佳人,覺(jué)得自己也像是那個(gè)風(fēng)流倜儻的柳永或唐寅;讀明清山水小品,見(jiàn)松風(fēng)竹雨寒江飛雪,溪流淙淙如鳴環(huán)佩,如對(duì)山野樵夫隔水問(wèn)一聲:“桑麻可長(zhǎng)了?芭蕉可紅了?”讀《三國(guó)志》、《東周列國(guó)傳》或《資治通鑒》,但見(jiàn)刀光劍影,謀略迭出,多少帝王將相,多少英雄豪杰,多少功名利祿,你方唱罷我登場(chǎng),而今安在哉!覺(jué)得自己也像是個(gè)退隱江湖的將相,看淡了,看穿了,看厭了,只想在鄉(xiāng)野種幾畝田、栽幾棵樹(shù),平平安安地過(guò)幾天日子;讀老子、莊子、孔子,讀薩特、胡塞爾、海德格爾、米蘭.昆德拉,大智慧者們深沉的眼睛洞穿過(guò)去和未來(lái),自己不免也跟著“智慧”起來(lái);讀現(xiàn)當(dāng)代賢人的詩(shī)歌、散文和小說(shuō),如對(duì)良師對(duì)益友,人間多少事,盡付文字中,只要靜下心來(lái)參悟,給我多少啟迪多少感慨……在熙熙攘攘的俗世里讀書(shū),實(shí)在是一件很風(fēng)雅的事情!
   春日讀書(shū)曉軒窗,庭外清風(fēng)吹楊柳,心如春草葳葳蕤蕤;夏日讀書(shū)明月夜,門(mén)前甘露滴梧桐,不聞更漏聲聲復(fù)聲聲;秋日讀書(shū)坐霜林,松果簌簌葉蕭蕭,頓覺(jué)胸中有萬(wàn)千丘壑;冬日讀書(shū)偎爐旁,手執(zhí)黃卷數(shù)蝌蚪,待抬頭,恍然問(wèn)燈影:“敢問(wèn)今夕是何夕?”讀書(shū),平淡生活之至樂(lè)也!小小書(shū)本方寸之地,但它可以使我遠(yuǎn)離塵世喧鬧,直達(dá)自由清凈所在。書(shū)讀得多了就會(huì)真切地感到,世上再?zèng)]什么能比妙筆生花更加神奇、更令人欽佩的東西了,那些沉默無(wú)語(yǔ)而又光芒四射的文字,會(huì)讓我永遠(yuǎn)愉悅和享受。終生以書(shū)為伴,生命就會(huì)變得格外充盈和圓滿(mǎn)。


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