【2016·福建省廈門卷】
三、名著閱讀（7分）
5.（1）寫出以下這則寓言的出處，并根據(jù)內(nèi)容寫出它的寓意。（3分）
答：
（2）動畫片《西游記》主題曲中唱到“白龍馬蹄兒朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟”，可有些讀者認(rèn)為，白龍馬是小說中可有可無的角色。對此，你有什么看法？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)說說理由。（4分）
答：
三、名著閱讀（7分）
5.(1)（3分）要點與評分：第一處出現(xiàn)錯別字，該處不得分。第二處大意相同即可。
答案：伊索寓言（1分）寓意：諷刺（嘲諷、譏笑、批評）（1分）好逸惡勞（好吃懶做）的人。（1分）
（2）（4分）要點與評分：能寫出自己看法的，得1分，結(jié)合具體情節(jié)2分，理由1分。
示例1：我認(rèn)為白龍馬是無足輕重的形象，因為赴西天取經(jīng)的是唐僧師徒四人，它只是“做個腳力”，在艱辛的取經(jīng)途中，白龍馬的出現(xiàn)的次數(shù)很少。
示例2：我認(rèn)為白龍馬是很重要的角色，他是集體中不可缺少的一員，在取經(jīng)集體中，白龍馬是走在西行路上時間最長的一個，默默地承擔(dān)起這個艱巨任務(wù)，其作用可謂大矣，他的性格沉穩(wěn)，耐得住性子。并且曾在寶象國斗黃袍怪，參與了保護(hù)師傅的斗爭。
【2016·福建省福州卷】
5．名著閱讀。（7分）
（1）閱讀名著片段，回答問題。（4分）
①“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚……”
這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢___________他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，
還體現(xiàn)在_____________________、智取文安縣等。(2分）
②“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個婚姻有不可逾越的障礙存在！”
牧師抬起頭來看看說話的人，啞口無言地站著。羅切斯特先生微微動了一下，仿佛他腳下發(fā)生了地震似的……
這是羅切斯特和簡·愛在教堂舉行婚禮時出現(xiàn)的一場風(fēng)波，從國外趕回英國阻止這場婚禮舉行的人是
（2）班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說:“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。”請你從《朝花夕拾》其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡述你的閱讀心得。（3分）
①吳用
（2）(3分)示例：①閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》，我真切地感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗,但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。②閱讀《藤野先生》，我贊賞藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)，也真切地感受到魯迅先生強(qiáng)烈的愛國主義情感。③看完《五娼會》，我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷,一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性,采取正確的方式教育孩子。(寫出自己的真實感受，言之有理即可。寫出一點得2分，兩點及以上得3分。）
【2016·福建省泉州卷】
（四）名著閱讀。（8分）
17.下列情節(jié)敘述與原著相符的一項是（
A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。
B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。
C.兒時簡愛曾被表哥里德關(guān)進(jìn)紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。
D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
18.閱讀下面文段，回答問題。（5分）
他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍?！夼泄俳屉藁仃柺溃f作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。（《西游記》第十一回）
（1）請簡述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。（3分）
（2）推選的“有道高僧”是誰？這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿？（2分）
17.（3分）B18.（5分）（1）（3分）涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救；太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗，（“求救”“允救被殺”“狀告”各1分）（2）（2分）玄奘（答“三藏”只得0.5分）
【2016·福建省三明卷】
（二）名著閱讀（7分）
14.下列對名著內(nèi)容的表述和理解，不正確的一項是（
A.“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”這首小詩極富哲理，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)。
B.孫悟空火眼金睛，能駕“筋斗云”，會七十二般變化，一路上降妖除魔，為保唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞。
C.武松恩怨分明，怒殺西門慶，被發(fā)配江州途中，在十字坡酒店與母大蟲顧大嫂不打不相識，并與其丈夫張青結(jié)為兄弟。
D.魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，顯示了硬漢子的堅毅性格。
15.根據(jù)原著內(nèi)容，回答問題。（任選一題作答）（4分）
A．簡·愛為什么拒絕了圣約翰的求婚？由此看出簡·愛怎樣的性格？
B．魯智深在野豬林是如何解救林沖的？由此看出魯智深怎樣的性格？
我選（
（二）名著閱讀（7分）
14.（3分）C（“江州”應(yīng)為“孟州”，“母大蟲顧大嫂”應(yīng)為“母夜叉孫二娘”）
15.（4分）
A示例：因為簡·愛得知，圣約翰向她求婚只是為了他去印度的傳教事業(yè)，認(rèn)為她合適做一個傳教士的妻子，這是渴望幸福、希望獲得美滿愛情的簡·愛所無法接受的。(2分)簡·愛拒絕圣約翰的求婚，表現(xiàn)了簡·愛獨立自尊的性格，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。(2分)（意對即可）
B示例：魯智深料想到林沖有難，一路跟隨，在野豬林等候多時，在二公差要用水火棍打死林沖時及時出現(xiàn)，救下林沖，并一路護(hù)送至滄州附近。(2分)由此可以看出魯智深俠肝義膽（重情重義）、粗中有細(xì)（勇而有謀）、武藝高強(qiáng)的性格特點。(2分)（意對即可）
【2016·福建省南平卷】
（一）名著閱讀。（8分）
6．下列名著內(nèi)容表述錯誤的兩項是（C
A．《繁星》《春水》詩集表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核——“愛的哲學(xué)”。
B．《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞。
C．羅切斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也燒死了，羅切斯特為了就她雙面失眠，手也殘廢了。
D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當(dāng)時他全身癱瘓，雙目失眠）艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。
E．“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀，恰如猛虎臥丘……他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽樓上寫的詩。
7．閱讀下面選段，完成填空。（4分）
7.（4分）（1）外祖母
【2016·福建省漳州卷】
3．名著閱讀。（6分）
A．《伊索寓言》中《狐貍和山羊》的故事警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙。
B．魯迅在《父親的病》中揭示了“名醫(yī)”勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。
C．《西游記》中觀音菩薩曾化成四位美女試探唐僧師徒四人，只有唐僧不動凡心。
D．《格列佛游記》中格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。
（2）閱讀下面語段，任選一題作答。（4分）
①先主傳旨，請A坐于龍榻之側(cè)，撫其背曰：“朕自得丞相，幸成帝業(yè)……嗣子孱弱，不得不以大事相托?！毖杂櫆I流滿面。A亦涕泣曰：“愿陛下善保龍體，以副天下之望。
——《三國演義》
②這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來。被A手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去，A趕到洞里，也搠死了，卻鉆入那大蟲洞內(nèi)。A卻便伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪，望窩里來。
答：我選語段（
3．（1）C（2分）
（2）我選①；人物：孔明；故事：白帝城托孤；起因：劉備兵敗病重，自知將不久于人世。（4分）
我選②；人物：李逵；故事：沂嶺殺四虎；起因：李逵去打水給母親喝，四只老虎吃了他的老母親。（4分）
【2016·福建省莆田卷】
（四）名著閱讀。（7分）
14.填空題。（4分）
（1）“蝸牛認(rèn)為，一生中最光榮的事兒就是被煮成黑顏色，放在銀色的盤子里，讓他們邊吃邊說一聲：‘味道好極啦！’”
這段文字出自《安徒生童話》中的《
（2）“吳用道：‘命中有四句卦歌，小生說與員外，寫于壁上；日后應(yīng)驗，方知小生靈處?！?span style="CoLor: white">[這段文字中被吳用施計騙倒的“員外”是
（3）“她的臉是離他那么近，她的衣裳是那么干凈光滑，她的唇是那么紅，都使他覺得一種新的刺激。她還是那么老丑，可是比往常添加了一些活力?！?/span>
這段文字中讓祥子覺得與平時不大相同的“她”是
（4）“最后，他又把頭放在地上，靠近我的腳邊，然后又像上次那樣，把的另一只腳放在他的頭上。這樣做之后，又向我做出各種姿勢，表示順從降服，愿終身做我的奴隸，為我效勞?！?/span>
這段文字中愿意成為“我”的奴隸的“他”是
15.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（3分）
（1）在比丘國，唐僧師徒四人與三位國師斗法，分別比試了祈雨、坐禪、隔板猜物等，最后悟空施計讓三位國師現(xiàn)了原形。（
（2）“在我們到首都拉格多去的途中，國王時常下令要本島停留在某些城市、村鎮(zhèn)的上空，以便接受下方臣民的請愿書?！边@句話描述的大人國國王巡視國土的情景。（
（3）在羅切斯特和簡·愛第一次舉行婚禮時，有人出來指證，羅切斯特在府內(nèi)還藏著一個瘋妻，婚禮因此中斷。（
（四）（7分）14．（4分，每處1分）（1）幸福的家庭（2）盧俊義（3）虎妞（4）星期五
15．（3分，每處1分）（1）×（2）×（3）√
【2016·山東省濟(jì)南卷】
5．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（B
A．《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中，“武侯”即諸葛亮。
B．《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。
C．《草房子》中杜小康經(jīng)歷了孤獨的放鴨之旅，覺得自己“長大了，堅強(qiáng)了”。
D．《老人與海》通過塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神力量。
【2016·山東省青島卷】
閱讀下面的文字，回答問題。（4分）
尼摩船長說：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！教授，不久您也要通過我的海底地道了！”
6．下列各項中，填入空格正確的一項是（6.【答案】C
選文出自
【2016·山東省菏澤卷】
（一）閱讀下面的文字，完成12-14題。（10分）
這武松提了梢棒，大著步，自過景陽岡來。約行了四五里路，來到了岡子下，見一大樹，刮去了皮，一片白，上寫兩行字。武松也頗識幾字。抬頭看時，上面寫道：“近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可于巳、午、未三個時辰結(jié)夥成隊過岡。勿請自誤。”武松看了，笑道：“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。你卻怕甚么烏！”橫拖著梢棒，便上岡子來。那時已有申牌時分。這輪紅日，壓壓地相傍下山。武松乘著酒興，只管走上岡子來。走不到半里多路，見一個敗落的山神廟。行到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。武松住了腳讀時，上面寫道：
“陽谷縣為這景陽岡上新有一只大蟲，近來傷害人命。見今杖限各鄉(xiāng)里正并獵戶人等，打捕未獲。如有過往客商人等，可于巳、午、未三個時辰結(jié)伴過岡。其余時分及單身客人，白日不許過岡?？直粋π悦槐?。各宜知悉?！?/span>
武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f道：“怕甚么烏！且只顧上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將梢棒綰在肋下，一步步上那岡子來?；仡^看這日色時，漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：“那得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來。一只手提著梢棒，一只手把胸膛前袒開，浪浪蹌蹌，直奔過亂樹林來。見一塊光撻撻大青石，把那梢棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來。
12．給文中兩個加點的字注音并解釋在文中的意思。（4分）
13．武松過景陽岡，違背了榜文中的哪些規(guī)定？（2分）
答：
14．文中描寫落日和狂風(fēng)有何作用？
答：
【2016·山東省淄博卷】
6．下列說法有誤的一項是（
A．詩歌偏重于抒情言志，詩歌的情感往往寄托在鮮明獨特的意象上，通過意象營造出生動感人的意境。
B．楊絳先生于今年5月25日辭世。她在敘事散文《老王》中記敘了與老王的交往經(jīng)歷，表達(dá)了她對老王深切的愧怍之情，也表現(xiàn)了—個知識分子可貴的自省精神。
C．古代跟年齡相關(guān)的稱謂很多。 如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十歲的老人；“加冠”，指年已二十的成年男子。
D．法國博物學(xué)家布封的《昆蟲記》，既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。課文《馬》即選自其中。
【分析】本題考查文學(xué)常識，解答時需要認(rèn)真閱讀題干，回顧所學(xué)完成選擇?！窘獯稹緼．正確；B．正確；C．正確；D．有誤，《馬》的作者是布封。故選：D?！军c評】做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，多積累。
【2016·山東省東營卷】
6．名著閱讀。（2分）
6．答案：紅巖
【2016·山東省煙臺卷】
8．名著閱讀。（4分）
（1）他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。
我們?nèi)烁蟻怼Ｒ馔獾镁鹊娜?，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。
他首先關(guān)心的事是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。
選段中的“他”是
（2）酒至數(shù)巡，食供兩次，晁蓋和他盤話；但提起聚義一事，他便用閑話支吾開去。吳用把眼來看林沖時，只見林沖側(cè)坐在椅上把眼瞅他身上?？纯达嬀浦廖绾?，他回頭叫小嘍啰取來，三四個人去不多時，只見一人捧個大盤子，里面放著五錠大銀。
他便起身把盞 ，對晁蓋說道：“感蒙豪杰到此聚義，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬望笑留，煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降?！?/span>
晁蓋道：“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來投托入伙；若是不能相容，我等眾人自行告退。重蒙所賜白金，絕不敢領(lǐng)。非敢自夸豐富，小可聊有些盤纏使用，速請納回厚禮，只此告別?！?/span>
選段中的“他”是
8.⑴尼摩船長
分。每空1分）
【2016·山東省濰坊卷】
6.下列關(guān)于文化常識、文學(xué)名著的表述，不正確的一項是（
A.《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《隆中對》分別出自《左傳》《戰(zhàn)國策》《三國志》。這幾部書既是史學(xué)著作，又具有一定的文學(xué)價值，對后世影響深遠(yuǎn)。
B.外國文學(xué)人物畫廊中的四大吝嗇鬼是：莫里哀筆下的阿巴貢、巴爾扎克筆下的葛朗臺、果戈里筆下的潑留希金和莎士比亞筆下的夏洛克。
C.《老人與?！分械纳５貋喐缭诤Ｉ吓c巨大的馬林魚搏斗了三天三夜，雖然最終馬林魚被鯊魚吃光了，但他用行動證明：人并不是生來就是要吃敗仗的。
D.《駱駝祥子》中的祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。他風(fēng)里來雨里去，省吃儉用攢了三年，終于買下了一輛車，但這車很快就被霸道的劉四搶走了。
6.D（祥子買的第一輛車是被大兵搶走的）
8.閱讀名著片段，回答問題。（5分）
①猴王只顧苦戰(zhàn)七圣，卻不知天上墜下這兵器，打中了天靈，立不穩(wěn)腳，跌了一跤，爬將起來就跑；被二郎爺爺?shù)募?xì)犬趕上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，罵道：“這個亡人！你不去妨家長，卻來咬老孫！”急翻身爬不起來，被七圣一擁按住，即將繩索捆綁，使勾刀穿了琵琶骨，再不能變化。
（選自《西游記》第六回）
②行者仔細(xì)觀看，乃二郎顯圣領(lǐng)梅山六兄弟，駕著鷹犬，挑著狐兔，抬著獐鹿，一個個腰挎彎弓，手持利刃，縱風(fēng)霧踴躍而來。行者道：“八戒，那是我七圣兄弟，倒好留請他們，與我助戰(zhàn)。若得成功，倒是一場大機(jī)會也?！卑私涞溃骸凹仁切值埽瑯O該留請?！毙姓叩溃骸暗珒?nèi)有顯圣大哥，我曾受他降伏，不好見他！你去攔住云頭，叫道：‘真君，且略住住，齊天大圣在此進(jìn)拜?！袈犚娛俏遥瑪嗳蛔×?。待他安下，我我卻好見。”
（選自《西游記》第六十三回）
（1）根據(jù)提示，選擇填空。（2分）
①“受他降伏”指的是
A.二將軍宮門鎮(zhèn)鬼
②“與我助戰(zhàn)”說的是在祭賽國，七圣幫助悟空、八戒打死了萬圣龍王和
A.黑河妖
（2）根據(jù)兩段文字，分析悟空這一形象前后各表現(xiàn)出怎樣的特點。（2分）
（3）初中階段推薦的名著閱讀書目中，對你影響較大的還有《
8.（1）①B（孫悟空大鬧天宮后，二郎神奉旨捉拿孫悟空，二人大戰(zhàn)，孫悟空最終被二郎神降服） ②C（九頭蟲是萬圣龍王的駙馬，被二郎神的細(xì)犬咬掉了頭）（2分，每空1分）
（2）前：不服輸，性子急。（1分）后：機(jī)智靈活，細(xì)心周到。（1分）
（3）示例：鋼鐵是怎樣煉成的
【2016·山東省威海卷】
4．名著閱讀（2分）
4.卡隆(2分)
【2016·山東省濱州卷】
6.下列說法完全正確的一項是（【答案】C）
A．辛棄疾是宋代豪放派詞人，他要《江城子密州出獵》中借用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故表達(dá)了自己報效國家、建功立業(yè)的決心。
B．“表”是古代帝王上書陳情言事的一種文體；“說”是古代抒情類文章的總稱；“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字。
C．契訶夫是俄國作家，幽默諷刺大師，短篇小說巨匠。他文筆犀利，代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。
D．《儒林外史》是我國清代長篇諷刺小說，作者吳敬梓。小說主要描寫封建社會后期商人及官紳的活動和精神面貌。
8.名著閱讀。
（1）“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首人物贊詩寫的是《水滸傳》中的
（2）《名人傳》的作者是
【答案】（1）智多星吳用智取生辰綱、智賺玉麒麟、智取大名府等（2）羅曼·羅蘭 經(jīng)歷了超越常人的磨難之后
【2016·山東省德州卷】
8．名著閱讀（5分）
8.
【2016·山東省聊城卷】
2.表述有誤的一項是（2.
A.“龍騰虎躍”“猴年馬月”“雞犬相聞”中的動物都在十二生肖之列。
B.平民間的友誼稱“布衣之交”；書法“二王”即東晉王義之、王獻(xiàn)之父子；“三元”指科舉考試中的解元、會元、狀元。
C．古人作品命名形式多樣，有的以地域命名，如《柳河?xùn)|集》；有的以官職命名，如《杜工部集》；還有的以字號命名，如《東坡樂府》。
D．《屈愿》《蘆花蕩》《老王》《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者分別是郭沫若、曹文軒、楊絳奧斯特洛夫斯基。
【2016·山東省臨沂卷】
6.文學(xué)常識和名著閱讀填空（4分）
6.⑴雨果⑵《鄒忌諷齊王納諫》或《唐雎不辱使命》⑶《簡·愛》追求精神平等與真愛、堅強(qiáng)獨立。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入
【2016·四川省成都卷】
（一）名著閱讀（4分）
6．閱讀下面的文字，回答問題。（2分）
我掙脫了跟著我并想留住我的圣·約翰。這輪到我處于支配地位了。我的力量在起作用，在發(fā)揮威力了。我告訴他不要再提問題，或是再發(fā)議論了。我希望他離開我。我必須而且也寧愿一個人呆著……我從感恩中站起來——下了決心，隨后躺了下來，并不覺得害怕，卻收到了啟發(fā)——急切地盼望著白晝的來臨。
白晝來臨，拂曉時我便起身了……
以上這段文字是小說《簡·愛》中的選段，根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展，“我”下的“決心”具體指什么？請概括作答。
答：
7．在內(nèi)容的選擇與表達(dá)上，下面哪一首小詩與冰心的《繁星·春水》中的作品更為接近？請結(jié)合你的閱讀體驗做出判斷。并簡述理由。（2分）
A．母親啊/您是繁茂的大樹/我是歸巢的鳥兒/暮色四合/我藏進(jìn)您的心中
B．母親啊/您是繁茂的大樹/樹干上的條條斑痕/都是您辛勞歲月的見證
答：
（一）名著閱讀（4分）6．【答案】“我”下的“決心”具體指：簡愛離開圣·約翰去找羅切斯特。7．【答案】A
【2016·四川省瀘州卷】
（一）名著閱讀。（6分）
閱讀下列文段，然后回答問題。
智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時，只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮？但見頭戴一項青紗抓角兒頭由，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。
12.文段中劃線句子描寫的人物是林沖，主要用了肖像（外貌）描寫的手法。（3分）
13.請根據(jù)你的閱讀積累，寫出與劃線句子描寫的人物有關(guān)的三個故事。要求：采用小標(biāo)題的形式，每個故事不超過8字。（3分）
答：林沖誤入白虎堂（林沖獻(xiàn)刀）；林沖刺配滄州；林沖野豬林被救；林沖棒打洪教頭；林沖風(fēng)雪山神廟；林沖學(xué)業(yè)上梁山（林沖梁山落草）；林沖火并王倫；林沖生擒扈三娘；林沖曾頭市救晁蓋；林沖大戰(zhàn)關(guān)勝；林沖勇救盧俊義。（任意3個）
【2016·四川省遂寧卷】
7．下列表述有誤的一項是（
A．《孫權(quán)勸學(xué)》里“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”中的“經(jīng)”即儒家經(jīng)典，其中“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《論語》。
B．《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭寫的一部人物傳記，它敘述了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰一生的苦難和坎坷，贊美他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
C．說，古代議論說明一類文章的總稱，即后世說理辨析一類的論說文。我們學(xué)過的這種體裁的文章有《馬說》《愛蓮說》。
D．戲劇沖突是社會矛盾的反映，有它一定的發(fā)展變化的過程。這個過程就構(gòu)成了劇本的基本情節(jié)結(jié)構(gòu)。一般地說,劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個部分。
8．下列對課文有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（
A．高爾基的《海燕》運用了象征的寫作手法，例如“烏云”“狂風(fēng)”“閃電”象征反革命的黑暗勢力，“海燕”象征無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。
B．文學(xué)關(guān)注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷無情；《熱愛生命》謳歌了淘金者頑強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神；《簡·愛》贊美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神。
C．“這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強(qiáng)的活著?！痹摼溥\用排比、擬人的修辭手法，突出了這棵大樹所經(jīng)歷的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強(qiáng)。
D．杜甫的《春望》、白居易的《錢塘湖春行》和韓愈的《早春呈水部張十八員外》，都側(cè)重表達(dá)了詩人對春天景物的美好感受。
【2016·四川省南充卷】
5．下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（5.D.
A．古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫“銘”，后來成為一種文體。“記”“說”“表”“序”“書”等都是古代文體的名稱。
B．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家。其作品《馬說》借馬的遭遇發(fā)不平之音，激起古今許多有才之士的共鳴。
C．臨摹有兩個意思，一是臨，一是摹。其中臨是看著帖上的字，在另外的紙上臨寫，寫的字可以放大，也可以縮小。
D．《我的叔叔于勒》選自法國作家雨果的短篇小說集《羊脂球》。小說通過敘述“我”的一家人對于勒叔叔態(tài)度的不斷變化來反映那個時代的倫理道德和價值取向。
6．下列關(guān)于名著介紹不正確的一的項是（
A．《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會背景。
【2016·四川省宜賓卷】
6．下列說法不正確的一項是（
7．下列名著中的形象分析正確的一項是（
D．《駱駝祥子》中的祥子來自農(nóng)村，老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般，在經(jīng)歷三起三落之后，仍然保持自己的本色。
6．B（《史記》為第一部紀(jì)傳體通史。）
7．C（A項尼摩船長支持陸上人們的正義斗爭，是反抗壓迫的戰(zhàn)士；B項《伊索寓言》中的蟬是好逸惡勞的形象，而螞蟻是勤勞的形象；D項祥子后來變成了麻木，潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄之徒。）
【2016·四川省廣安卷】
6．下列說法正確的一項是（
B．莫泊桑，法國作家，其主要代表作有《羊脂球》《項鏈》等。
C．《岳陽樓記》和《醉翁亭記》均是宋代的寫景抒情散文。前者表達(dá)的是作者“不以物喜，不以己悲”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，后者表達(dá)的是作者“與民同樂”的思想。
D．輯錄了《阿長與<</span>山海經(jīng)>》《社戲》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷和體驗的散文集。
13．名著導(dǎo)讀（4分）
（1）“嘿，你在說什么，格里高利·伊凡諾維奇？讓我跳舞？不是開玩笑吧？”外婆笑了起來，往眾人身后躲著，大家都附和著。突然，她站了起來，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起腦袋，像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過來，笑著說：“讓大家開開心，來吧！雅科夫，換支曲子！”
選段出自
（2）在三年的初中生活中，你一定讀過不少名著，對其中的人物和情節(jié)還記憶猶新吧，請從以下備選名著中任選一部，仿照示例制成書簽，送給學(xué)弟學(xué)妹們。（2分）
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成》《名人傳》《水滸傳》《傅雷家書》
【示例】
13．名著導(dǎo)讀（4分）
（1）高爾基《童年》（2分）
（2）參考示例一：貝多芬扼住命運咽喉，奏響生命樂意?！睹藗鳌?/span>
參考示例二：保爾煉就鋼鐵意志，唱響生命贊歌。——《鋼鐵是怎樣煉成的》
參考示例三：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義。——《水滸傳》
參考示例四：傅雷關(guān)注兒子成長，凝聚父子深情。——《傅雷家書》
（人物、情節(jié)要出自備選名著，并且仿照示例結(jié)構(gòu)，語言。2分）
【2016·四川省雅安卷】
8. 下列表述有誤的一項是（
A.“銘”,古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字, 后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。
B.《詩經(jīng)》也稱“詩三百”, 是我國最早的一部詩歌總集,分為“賦”“比”“興”三個部分。
C.《丑小鴨》和《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話作品;《列夫·托爾斯泰》《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格的傳記作品。
D.周敦頤的《愛蓮說》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格;蘇軾則在《水調(diào)歌頭》(明月幾時有) 里表達(dá)了“但愿人長久,千里共嬋娟” 的美好愿望。
(一)名著閱讀(3分)
9.《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,書中的英雄往往十分講“義氣”。教材里我們已經(jīng)學(xué)過《智取生辰綱》,認(rèn)識了晁蓋、吳用、公孫勝等英雄好漢;從《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中,又感知了魯提轄(魯達(dá))的“義氣”。除此之外,你還特別欣賞哪位英雄?請說出他(她)的姓名,并簡要寫出他(她)的兩個故事。(3分)
8. B ( 將“賦”、“比”、“興” 改為“風(fēng)”、“雅”、“頌”)
9. 示例:(1) 林沖(1 分); 山神廟怒殺幫兇(1 分); 柴進(jìn)莊棒打教頭(1 分)。
( 2) 武松(1 分); 醉打蔣門神(1 分); 斗殺西門慶(1 分)。
【2016·四川省巴中卷】
10.下列文學(xué)常識搭配錯誤的一項是（
A.《水滸》——施耐庵——元末明初
B.《變臉》——魏明倫——川劇
C.《資治通鑒》——司馬光——紀(jì)傳體通史
D.《聊齋志異》——蒲松齡——短篇小說集
12．名著閱讀（4分）
我多祝福你能常在的身旁！你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了?！@一類的病是無藥可治的。……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！
（1）上央的文字節(jié)選自羅曼·羅蘭的名著《
（2）也許你認(rèn)為生活中應(yīng)該充滿了鮮花和歡樂，人生來不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會遇到磨難，人們常說苦難是最好的鍛煉。你讀了這本書后，對生活中的磨難有什么看法？（2分）
答：
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