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“權(quán)威就是家長在家里有地位、威信，孩子聽家長的話?！?
“權(quán)威就是蠻橫、不講理，在孩子面前樹立權(quán)威等于不尊重孩子、沒有平等地對待孩子?！?
“在孩子面前講權(quán)威，會激起孩子的逆反心理，這樣孩子就更不會聽你的話了?！?
“我希望孩子快快樂樂地成長，不想給他定這么多的條條框框，我不想當一個權(quán)威型家長?！?
這些誤解,都是源于沒有理解權(quán)威型養(yǎng)育的本質(zhì)，把尊重孩子、愛孩子和遷就孩子、溺愛孩子混淆了，把專制誤認為權(quán)威了；只看到了父母對孩子的要求，沒有看到權(quán)威型教養(yǎng)要求父母對孩子作出的積極反應(yīng)。
真正的權(quán)威型教養(yǎng)，是既對孩子有要求，又充分考慮孩子的需求；既對孩子的行為有限制，又懂得如何愛孩子。
如何做“權(quán)威型”父母？
要做到權(quán)威型教養(yǎng)，關(guān)鍵是把握好權(quán)威與專制、縱容之間的度；過分追求家長的威信，就會往專制型發(fā)展，而如果不能正確理解自由與規(guī)則之間的關(guān)系，放任孩子，又會往縱容型方向走去。做一個權(quán)威型父母的基本原則是管教與愛并濟，給予孩子充分的愛，信任孩子，在合理范圍內(nèi)限制孩子，盡力避免情緒化地教育孩子，用言行一致、說話算話來取得孩子的信任。下面通過4個實例來學習如何做“權(quán)威型”的父母。
1. 當孩子做錯事時，限制他的行為，同時告訴他可以做什么
3歲半的宸兒，喜歡摔東西，一不高興就打人，或者站在那里生悶氣。
不恰當?shù)淖龇ǎ簺_孩子吼“你再打人，摔東西，我就打你”。
可以試著這么做：耐心并明確地告訴孩子“摔東西，打人是不對的。如果你不開心，你可以告訴媽媽”。此外，為了轉(zhuǎn)移孩子的不良情緒，可以給孩子設(shè)計一些適合扔、投的游戲。
2. 當孩子看起來在耍任性時，用別的方式滿足他
琳琳4歲了，乘坐公交車時，不要媽媽牽著，想要媽媽抱著她去抓高高的吊環(huán)，媽媽不讓，就跟媽媽嚷嚷，還哭鬧了起來。
不恰當?shù)淖龇ǎ荷鷼獾匕押⒆颖ч_，或者為了讓孩子不再哭鬧，抱著孩子去夠吊環(huán)。
可以試著這么做：在快速行駛的公交車上，去夠高高的拉環(huán)，是非常危險的，要明確告訴孩子不可以。媽媽可以和孩子站在落地扶桿處，這樣孩子就可以自己扶著扶桿了。為孩子的行為明確界限，同時在了解孩子的初衷之后，找到合適的方式滿足他，是權(quán)威型教養(yǎng)的重要技巧。
3. 當孩子老犯同一個錯誤時，告訴孩子如何彌補
4歲的鵬鵬經(jīng)常把玩具弄壞，或者把圖書撕爛。爸爸媽媽雖然說過多次，但鵬鵬總是不聽。
沒有效果的做法：“我告訴過你要愛護玩具和書籍，你怎么就不聽啊”。
可以試著這么做：用具體的行為告訴孩子究竟什么是“愛護玩具”。孩子把書撕壞了，就手把手教他補好，把玩具拆散了，就一起把玩具拼好，而不是一味指責他。和孩子一起補書、修玩具，也是一種親子互動，請別忘了權(quán)威型教養(yǎng)中“愛”的那一部分。
4. 當孩子在公共場所哭鬧時，要管理好自己的情緒，同時用愛來平衡父母的管教給孩子帶來的不適
菲菲和媽媽一起逛商場時，總想讓媽媽給自己買玩具，可是買回去玩了幾次就不感興趣了。媽媽一拒絕，菲菲就在玩具柜臺大哭大鬧。
沒有效果的做法：“好吧，媽媽給你買，不過下次別這樣了”，或者威脅孩子“你再哭的話，媽媽就再也不帶你來玩了”。
可以嘗試這么做：不去想周圍人的目光，尤其是售貨員的，在一旁等孩子停止哭鬧。相信孩子，他知道自己在干什么，只不過之前的經(jīng)歷告訴他，只要哭的時間足夠長，他的愿望就能實現(xiàn)。同時，把逛玩具商店的時間騰出來，用家里的廢舊用品和孩子一起動手制作玩具，這會讓孩子獲得更長久的快樂。
