初二男孩宇，在初一時年級排名進步比較大。到了初二青春期反應很明顯，處處和媽媽做對，10月份月考年級排名下降20名，浮躁，學習不上心，開始喜歡和女孩搭話，不讓媽媽檢查作業(yè)，安排的少量的課外練習嗤之以鼻，不再愿意學習薩克斯，不再愿意練習寫字。不愿意上學去。 調理安排：讓孩子懂得學習是自己的事情。告訴孩子，即便處于食物鏈頂端的獅子老虎，未成年階段都得訓練抓捕其他動物的本領，如果不學好抓捕本領，長大了就得餓肚子。孩子現(xiàn)在學習，就是為將來吃飯穿衣訓練本領，訓練的不好，將來會生活的非常辛苦非常窘迫，有時還得餓肚子。學習訓練得好，將來就會衣食無憂，時間會更自由，就會贏得實現(xiàn)自己的理想與抱負的空間。
體驗饑餓訓練：讓孩子媽媽很溫和地把上述道理告訴孩子，并告訴孩子現(xiàn)在大人養(yǎng)活孩子是責任是義務，但是你不好好學習就是不好好訓練將來抓捕食物的本領，就得餓肚子，與其將來餓肚子，還不如現(xiàn)在讓孩子體驗一下餓肚子的感受。每天減少一口飯，不得吃零食，不得到爺爺奶奶家蹭飯。
開始孩子感覺吃不飽反抗，威脅家長不去上學了！這點在意料之中。媽媽很溫和地告訴孩子，不去上學好啊，那你就自己給老師請假?；蛘吒纱噍z學，自己掙飯碗去。爸爸說，你現(xiàn)在還小未成年，不允許打工，你比較胖，那就每天跟爸爸去鍛煉，每天早起跑5公里，然后做100個俯臥撐，把身體鍛煉好，為將來到工地搬磚做準備。
孩子開始還很倔強，威脅爸爸媽媽。但是看到爸爸媽媽不吃他這套，就悄悄跟媽媽說還想上學去。
但是媽媽早就準備好跟孩子商談的學習計劃和態(tài)度了。這個媽媽開始想提很多要求，但是被我制止。跟孩子提要求要恰當，不能過分。一是每天完成作業(yè)不能拖拉。二是每周休媽媽必須訓練孩子2+2答題法。三是每天看電視不得超過1小時。四是每周休日玩游戲不得超過1小時。五是必須堅持每天精讀一頁現(xiàn)代漢語詞典。六是英語課文必須大聲連續(xù)朗誦50遍。剩余時間自己支配。
調整青春期取得了良好效果：孩子昨天領回了2個小獎狀。也主動學習了，不再拿不學習威脅家長了。
