小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，增長(zhǎng)能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要時(shí)期，特別是機(jī)械記憶能力特別強(qiáng)，如果結(jié)合語(yǔ)文教材的教學(xué)從入學(xué)開(kāi)始就對(duì)學(xué)生有計(jì)劃、有目的，有步驟地進(jìn)行語(yǔ)言積累訓(xùn)練，讓學(xué)生多背誦一些古詩(shī)、課文中的精彩片段，多背誦一些成語(yǔ)及格言警句，加大課外閱讀量，摘抄并背誦其中自己喜歡的詞語(yǔ)，這樣課內(nèi)與課外的結(jié)合，學(xué)生的語(yǔ)言積累就會(huì)更豐富，加上教師的正確引導(dǎo)，寫(xiě)文時(shí)，話語(yǔ)就會(huì)自然涌于筆端，語(yǔ)文素質(zhì)一定能提高。語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)得到充分的培養(yǎng)。
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