目前越來越多的高校開始推行“大類招生”的招生模式，“雙一流”高校中已有一半以上的高校實行了按大類招生，可見大類招生漸成趨勢。那么作為考生又該如何來面對高校“大類招生”的填報呢？
面對大類招生，首先就要了解什么是大類招生？大類招生有哪些模式？考生報考有哪些注意事項？今天就給大家詳細解釋一下這些問題。
大類招生的含義
所謂按大類招生，簡單來說就是按學科大類招生，高校將相同、相近的學科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生。考生填報志愿時，可以直接按照專業(yè)大類的名稱來填報志愿。
大類招生在招生之友中的表述顯示
普通專業(yè)在招生之友中的表述顯示
比如河北師范大學19年在河南招生專業(yè)中，電子信息科技與技術、信息安全、網(wǎng)絡工程、教育技術學（師范）、電子商務等5個專業(yè)統(tǒng)一以“電子信息類”招生，如果我們在想學河北師范的信息安全，那就只需要在志愿填報的時候選擇電子信息類就可以了。
通過大類招生被錄取之后，在本科階段前兩年(有的是一年)統(tǒng)一學習基礎課，大二或大三時再根據(jù)學校要求、自己的興趣、專長和發(fā)展方向，在大類所含專業(yè)中選擇具體專業(yè)。
大類招生的模式
學科模式
這是目前大部分高校實行的大類招生形式。這種招生方式中的專業(yè)類所包含專業(yè)一般具有學科相近性，把一些特點相似或者具有相同屬性的科系或?qū)I(yè)方向合并在一起招生。等大二或大三再分流到不同的專業(yè)進行具體專業(yè)課程學習。
院系模式
按院系招生的高校，一般是一個學院或系，按一個或幾個大類招生。學生們可以通過對學科、專業(yè)的學習和了解后，結(jié)合自己的興趣、特長、成績等，再在院系范圍內(nèi)選擇專業(yè)。
“基地班”“實驗班”模式
還有一些學校是以“基地班”、“實驗班”的形式進行招生，如北京大學的“工科實驗班類”，浙江大學的“工科試驗班”等。當然，不是所有的實驗班都按大類招生，還有很多高校的實驗班是入校以后再進行選拔的。
大類招生優(yōu)勢
不同的分流方式也決定了學生未來進入某個專業(yè)的難易程度。大類招生的目的是為學生興趣提供選擇余地，也為學生創(chuàng)造獲得理想專業(yè)學習的機會。
避免選擇盲目性
按大類招生有利于學生克服志愿填報的盲目性和局限性，獲得更大的自主選擇權(quán)。多數(shù)學生對大學的專業(yè)了解不多，志愿填報時存在較大的盲目性。大類招生可以讓學生在大學學習的前一兩年時間內(nèi)深入了解各專業(yè)，明確自己的學科特長和發(fā)展?jié)摿ΓM一步結(jié)合自己的興趣和能力選擇自己喜歡的專業(yè)。
減輕報考壓力
大類招生作為一個整體，增加了招生計劃，有利于減輕同學專業(yè)報考的壓力。如果分開招生，某個專業(yè)的招生計劃若只有1-2人，很多同學往往不敢填報，但當集合多個專業(yè)的大類招生計劃增加到5-10人時，可以在更大程度上滿足同學的專業(yè)需求，高校在安排專業(yè)計劃時也獲得更大的空間。
培養(yǎng)復合型人才
大類招生結(jié)合大類培養(yǎng)以及通識教育，尊重學生個性化選擇，實現(xiàn)學生多樣化發(fā)展，有利于復合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，有利于同學將來走入社會之后綜合能力的展現(xiàn)。
大類招生注意事項
不同的分流方式也決定了學生未來進入某個專業(yè)的難易程度。因此，我們在選擇大類招生的時候就需要注意以下幾點：
避免專業(yè)受限
部分院校在大類招生時沒提出具體要求，但專業(yè)分流時對身體條件會有限制。考生在填報志愿時要對照相關體檢標準，了解自己的志愿專業(yè)是否有身體條件要求，如不符合要避開報考。
綜合考量一致性
填報大類招生專業(yè)志愿前，考生要考慮清楚自己的興趣與專業(yè)課程設置、培養(yǎng)目標、就業(yè)前景是否一致，同時考慮到大類招生未來仍要進行專業(yè)分流，存在分配到非心儀專業(yè)方向的可能，以及因此產(chǎn)生的一些后續(xù)問題。
區(qū)分專業(yè)方向
考生在填報志愿前，要仔細閱讀學校招生簡章，了解每個招生大類包含哪些專業(yè)。各校專業(yè)設置及培養(yǎng)方案不同，同一招生大類包含的專業(yè)及未來深造、就業(yè)的領域可能是不同的，考生要仔細研究，加以區(qū)分。
了解專業(yè)分流方式
考生還要了解各校大類分流的時間及方式。有的院校是雙向選擇，有的院校則要看學生的綜合成績來確定。目前，國內(nèi)高校大類專業(yè)分流模式大致有兩種：
一是基于學生成績、平時表現(xiàn)等綜合因素分專業(yè)。這種模式最直接的影響是，排名在后的學生沒有選擇的余地。有些學生可能是為了某個專業(yè)才選擇大類專業(yè)，可在選專業(yè)時，受成績排名等影響，難以選到目標專業(yè)。
二是直接按照學生意愿選專業(yè)。這種方法看似更科學，但操作起來很困難。在實際中，大部分學生更樂意選擇“熱門專業(yè)”，這樣一來，“熱門專業(yè)”扎堆，人數(shù)太多難以吸納。
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