電影《教父》中有這么一句話：“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)?！?/p>
之前小編向大家介紹過(guò)三分鐘演講的秘訣，除掌握演講技巧外，更重要的是要建立邏輯思維。為什么要建立邏輯思維呢？這樣比喻吧，有分隔的衣櫥和雜亂無(wú)章的衣櫥你選擇哪個(gè)？當(dāng)然會(huì)是有分隔的衣櫥吧！其實(shí)，衣柜相當(dāng)于思考框架，思考框架最大的意義就是能夠幫助你往正確的方向去思考，好的思考往往導(dǎo)向好的結(jié)果。構(gòu)建自己思考框架的過(guò)程，必然會(huì)鍛煉自己的思維邏輯能力。
一個(gè)人和你說(shuō)話，啰里吧嗦的說(shuō)了一堆你卻沒(méi)辦法get到他想表達(dá)的點(diǎn)？又或者遇到一個(gè)會(huì)把天聊死的人。其實(shí)，這些說(shuō)到底還是歸結(jié)于缺乏邏輯思維。
邏輯思維也可以理解為思考方式。為什么邏輯思維或者說(shuō)是思考方式應(yīng)當(dāng)被重視呢？學(xué)會(huì)高效的思考，首先能夠更高效的完成任務(wù)，其次能夠減少不必要的溝通，也能夠俯瞰大局整體把握事情的發(fā)展。尤其是在這個(gè)時(shí)代，個(gè)體的邏輯思維在人際交往中顯得異常重要。
來(lái)來(lái)來(lái)，和小編一起來(lái)學(xué)學(xué)如何更有效的建立邏輯思維吧！
1.自上而下法
自上而下的思維方式是指：先框架后細(xì)節(jié)，先總結(jié)后具體，先結(jié)論后原因，先重要后次要。
在人與人的聊天中往往少不了對(duì)一本書(shū)一首歌一部電影的評(píng)價(jià)，針對(duì)這類(lèi)詢問(wèn)大部分人應(yīng)該就是以自我感覺(jué)開(kāi)頭，比如“我覺(jué)得很棒??！……”但是邏輯思維強(qiáng)的人卻會(huì)從宏觀的角度對(duì)作品做一個(gè)分析，在具體談感受。
例如最近熱播的《我的前半生》，邏輯思維強(qiáng)的人對(duì)這部劇會(huì)這么評(píng)價(jià)：如果將這部劇分為三部分：臺(tái)詞、演員、內(nèi)容，我想“演員”的爭(zhēng)議最小，“內(nèi)容”的爭(zhēng)議最大。對(duì)于熱播劇，自然是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。所以，對(duì)待這部劇，我覺(jué)得有值得我學(xué)習(xí)反思之處，也有需要改進(jìn)之處。
如此表達(dá)的評(píng)價(jià)與普通的先亮個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)，有著巨大的差別。如此的表達(dá)，是先建立了自己的一個(gè)基本認(rèn)知框架，再往下拆解，講事實(shí)講邏輯，在傳達(dá)自己感受的時(shí)候避免了最無(wú)效最無(wú)意義的表達(dá)觀點(diǎn)。
2.自下而上法
“自下而上法”一般運(yùn)用于對(duì)某一問(wèn)題或信息掌握不全面導(dǎo)致還不能明確討論主題時(shí)，或無(wú)法確定應(yīng)如何做下一層次的分解時(shí)。
例如在工作中，上屬對(duì)某一銷(xiāo)售報(bào)告不滿意，需要下屬及時(shí)給予解決方案，此時(shí)就可以運(yùn)用自下而上法。首先，需要收集信息，列出所有可能存在的問(wèn)題。例如：數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、客戶對(duì)某一環(huán)節(jié)不滿意等。其次，需要找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。最后，得出結(jié)論。
3.空?雨?傘
何為空?雨?傘？“空”即把握事實(shí)和現(xiàn)狀；“雨”即解釋、預(yù)測(cè)；“傘”即行動(dòng)、提案。這個(gè)方法大多運(yùn)用于決策方面。
4.5W1H
“5W1H”也就是我么常說(shuō)的“who / where / why / when / what / how”,這個(gè)方法常用并且簡(jiǎn)單，運(yùn)用好“5W1H”能夠快速準(zhǔn)確，并且有邏輯的傳達(dá)你想表達(dá)的任何觀點(diǎn)。
5.矩陣分析法
矩陣分析法是指畫(huà)出橫軸豎軸，將思考因素排列其中，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行快速直觀的分析。常用的矩陣分析法主要有：SWOT矩陣——“S”即Strengths優(yōu)勢(shì)，“W”即Weakness弱點(diǎn)，“O”即Opportunities機(jī)會(huì),“T”即Threats危機(jī)，主要運(yùn)用于分析優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)、危機(jī)，可供決策時(shí)參考；緊迫性和重要度的矩陣——將緊迫性和重要度結(jié)合起來(lái)，可以在排列時(shí)幫助你有效地利用時(shí)間；PDCA——Plan/Do/Check/Act，即在制定戰(zhàn)略時(shí)，首先做出假設(shè)，然后將制定計(jì)劃并付諸實(shí)施，再將結(jié)果用于制定新的計(jì)劃。
6.水平思考的六頂帽子
六頂帽子的顏色，依次是：紅：直覺(jué)視點(diǎn)，即根據(jù)直覺(jué)判斷；藍(lán)：思考視點(diǎn)，即根據(jù)理性思考來(lái)判斷；白：中立視點(diǎn)，即根據(jù)客觀資料和數(shù)據(jù)判斷；綠：創(chuàng)造視點(diǎn)，即創(chuàng)造性思維；黃：樂(lè)觀視點(diǎn)，即正向性思維；黑：批判視點(diǎn)，即批判性思維。
在日常生活中，有意識(shí)的運(yùn)用幾點(diǎn)方法，相信不久后的你一定能進(jìn)化成一個(gè)有邏輯思維能力的人！小編也奉上一打書(shū)單，但愿這些書(shū)單能對(duì)你有點(diǎn)幫助！《清醒思考的藝術(shù)》作者羅爾夫·多貝里，《批判性思維》作者理查德·保羅琳達(dá)·埃爾德，《超越智商》作者基思·斯坦諾維奇。
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