小學(xué)時(shí)期正是孩子語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成期，可以說(shuō)在這一時(shí)期孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)就已經(jīng)初步成形，所以，做好文學(xué)積累的重要性不言而喻。而成語(yǔ)作為文學(xué)表達(dá)中的重要組成部分，自然是意義非凡。 那么，孩子都應(yīng)該掌握哪些成語(yǔ)呢？石頭姐就為您總結(jié)了課本中出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)，并分類總結(jié)歸納了，方便孩子們學(xué)習(xí)掌握，快給孩子看看吧！
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古詩(shī)詞是華夏文化的精髓與核心。它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意境高遠(yuǎn)，是中華民族道德之根。小學(xué)生正值人生觀和世界觀形成的早期，他們接觸新東西快，記憶力強(qiáng)，誦讀古詩(shī)詞很有必要，開(kāi)展古詩(shī)詞課程對(duì)小學(xué)生具有極為重要的作用。一、誦讀古詩(shī)詞有助于記憶力的提高。二、誦讀古詩(shī)詞促進(jìn)想象力的提高。三，背誦古詩(shī)詞有助于寫作水平的提高。
諺語(yǔ)是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡(jiǎn)意賅并較為定性的藝術(shù)語(yǔ)句，是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗(yàn)的規(guī)律性總結(jié)。學(xué)會(huì)了諺語(yǔ)，就能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語(yǔ)可使語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
中國(guó)民俗方化是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是我們民族數(shù)千年來(lái)延續(xù)至今的文化血脈的傳承。民俗文化教育是語(yǔ)文課堂教學(xué)新的生成點(diǎn)。在語(yǔ)文教學(xué)中，充分挖掘民俗文化的內(nèi)容，有利于學(xué)生對(duì)文本更好的更理解、積累知識(shí)、提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
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