只要有學(xué)生的地方，必定會(huì)分出所謂的“好學(xué)生”與“差學(xué)生”，這個(gè)在家長(zhǎng)圈也同樣存在！
一、作為孩子父母的目標(biāo)
每一個(gè)孩子都不一樣
別人嘴里的“好父母”標(biāo)準(zhǔn)不一定適合你的孩子
試著拋棄這些所謂的準(zhǔn)則
陪著你的孩子一起探索這個(gè)世界
二、如何看待自己
秋天到了，孩子吃什么最好？
孩子在幼兒園被欺負(fù)了，怎么辦？
孩子不喜歡說(shuō)話，怎么引導(dǎo)？
........
唯有不斷學(xué)習(xí)，才能給孩子最好的照顧與教育。
三、孩子有疑惑時(shí)
長(zhǎng)大后，有些人習(xí)慣別人告訴答案
有一些人勇于探索
最終人生境遇大不相同
而這一切都源自幼時(shí)家長(zhǎng)給予答案的方式。
四、孩子學(xué)習(xí)有問(wèn)題時(shí)
其實(shí)，很多時(shí)候不是孩子做不到
而是他不相信自己
這個(gè)時(shí)候，我們只需給予他們信心
他就會(huì)有足夠的勇氣去攻克難題
五、當(dāng)孩子可能犯錯(cuò)時(shí)
回想我們自己的經(jīng)歷
為什么有時(shí)候會(huì)反復(fù)做錯(cuò)一件事
其實(shí)是因?yàn)槲覀儾恢厘e(cuò)在哪里
孩子犯錯(cuò)時(shí)
只告訴孩子“不能這樣做”是沒(méi)有用的
要幫助他弄懂為什么不能。
六、面對(duì)孩子的提問(wèn)
孩子的每一次提問(wèn)都是他在思考
家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子思考
而不是終結(jié)孩子的思考，直接告訴他怎么做
七、鼓勵(lì)孩子的方式
每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)
要孩子用自己的短板和別人的長(zhǎng)板競(jìng)爭(zhēng)
他很難成功，也很痛苦
還不如幫助他發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高
八、親子相處時(shí)間
就像工作需要分工協(xié)作
家庭生活也是一樣，千萬(wàn)不要做超人媽媽
要做一個(gè)會(huì)偷懶的媽媽
將自己照顧好，才是照顧家庭的長(zhǎng)久之計(jì)。
九、對(duì)承諾的態(tài)度
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)
“說(shuō)一百遍”還不如“帶他做一遍”
十、看待孩子成長(zhǎng)
只關(guān)注結(jié)果的家長(zhǎng)
就像《小別離》里海清飾演的董文潔
只關(guān)心方朵朵的成績(jī)，考得好比什么都重要
這只會(huì)給孩子莫大的壓力
讓孩子害怕學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)
十一、對(duì)待孩子未來(lái)時(shí)
出于對(duì)孩子強(qiáng)烈的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，很多家長(zhǎng)都會(huì)在不經(jīng)意間踩中雷區(qū)。
然而，正像最后一幅圖說(shuō)的那樣，“允許孩子探索和犯錯(cuò)”——父母對(duì)孩子的教育也會(huì)犯錯(cuò)，這是一個(gè)探索進(jìn)步螺旋上升的過(guò)程。
發(fā)現(xiàn)誤區(qū)就改進(jìn)，與孩子一同成長(zhǎng)，這才是成為聰明家長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
你一共中了多少槍呢？在教育的層面上，很多時(shí)候愛(ài)很容易成為給孩子挖的“坑”，反而會(huì)讓孩子栽跟頭。特別是這11個(gè)指出來(lái)的問(wèn)題，更要重視起來(lái)！
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