古人云：字如其人，人如其字。由此可見(jiàn)，把字寫(xiě)好的重要性。字是一個(gè)人的“門面”，字寫(xiě)的好壞，也可以在一定程度上反映這個(gè)人的面貌。低年級(jí)的孩子年紀(jì)還小，沒(méi)有一定的審美意識(shí)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，不知道該怎么寫(xiě)子下好看？寫(xiě)好字有什么作用？因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該讓孩子在書(shū)寫(xiě)上面引起高度重視，培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。讓孩子在學(xué)習(xí)、人生的起步階段就有這個(gè)意識(shí)，能寫(xiě)一手好字，對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有很大的益處。但是，很多時(shí)候家長(zhǎng)自己都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，很多家長(zhǎng)為此感到苦惱。
作為一名資深教師，在我的教育過(guò)程中，我接觸過(guò)很多的家長(zhǎng)和孩子。很多家長(zhǎng)都在我的微信上面向我反映自己的孩子寫(xiě)的字不好看，不知道該怎么去幫助孩子改正。我發(fā)現(xiàn)多數(shù)的家長(zhǎng)的側(cè)重點(diǎn)都在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于孩子書(shū)寫(xiě)方面幾乎沒(méi)有要求。導(dǎo)致孩子從小就沒(méi)有再書(shū)寫(xiě)方面下功夫，上了初中和高中之后，在想去改變自己的字跡已經(jīng)很難了。寫(xiě)一手好的字對(duì)于不管是在高考閱卷孩子等孩子出入社會(huì)之后也會(huì)很大的益處。漢字教學(xué)包括拼音、筆畫(huà)、偏旁部首、字義幾個(gè)方面。學(xué)生掌握了漢字，就等于掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的入門技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文打好了基礎(chǔ)。漢字教學(xué)有助于學(xué)生理解漢字的意思，鍛煉學(xué)生的思維能力；同時(shí)，對(duì)學(xué)生理解詞義或句義、文章的意思也有所幫助。但是，對(duì)于剛剛走入校園的小學(xué)生，看到這些形體相似的漢字孩子會(huì)感到很抽象、很枯燥。
為了幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，今天我就給各位家長(zhǎng)來(lái)分析一下在的三十幾年教學(xué)過(guò)程中30個(gè)孩子最容易寫(xiě)錯(cuò)筆順筆畫(huà)的字，能全部寫(xiě)對(duì)的，孩子的語(yǔ)文成績(jī)一定不差！希望家長(zhǎng)能夠給孩子收藏起來(lái)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助！此外，家長(zhǎng)有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，可以通過(guò)文末的方式與我交流，我都會(huì)根據(jù)自己所有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為孩子的實(shí)際情況免費(fèi)制定相應(yīng)的解決辦法，從根本上幫助家長(zhǎng)解決孩子的問(wèn)題。
我專注于孩子學(xué)習(xí)與教育的研究，可幫孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)孩子的具體情況，制定正確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，提升孩子學(xué)習(xí)興趣，拿到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)！若有任何學(xué)習(xí)與教育的問(wèn)題可隨時(shí)在微信上向我咨詢，我都將免費(fèi)為您解答。
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