［ 先 說(shuō) 兩 句 ］
大多數(shù)父母肯定陪孩子看過(guò)電影
你是選個(gè)大片看個(gè)熱鬧
還是慎重選擇能走進(jìn)孩子生命的電影
你是邊陪邊玩手機(jī)或者呼呼大睡
還是看之前做功課
看之后親子大討論
不得不說(shuō)
曹保印是個(gè)非常用心的父親
他在女兒出生之后
不斷思考電影的教育意義和價(jià)值
甚至為此還寫(xiě)了一本書(shū)
一起來(lái)看他的親子共賞電影攻略
文曹保印
和閱讀一本書(shū)比起來(lái)，看一部電影自然比較輕松，花費(fèi)的時(shí)間和精力也都有限。
但是電影承載的教育功能并不比書(shū)少。一部電影，特別是兒童電影，之所以能成為世界性的經(jīng)典，必然和它所承載并倡導(dǎo)的普世價(jià)值密不可分。
舉目世界經(jīng)典兒童電影和文學(xué)作品，無(wú)一不把熱愛(ài)家作為核心價(jià)值觀。杰出的電影藝術(shù)家和作家們深知，無(wú)論是對(duì)兒童，還是對(duì)成年人，家都代表著永恒的人性，意味著純粹的愛(ài)與幸福。
愛(ài)家，是倡導(dǎo)普世價(jià)值的一部分，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，愛(ài)生命、愛(ài)朋友、愛(ài)追夢(mèng)、愛(ài)青春等，也傳遞著飽含人性之美的普世價(jià)值。這些都可以在經(jīng)典兒童電影中找到。
父母和孩子一起看電影，可以在輕松娛樂(lè)中，營(yíng)造愛(ài)意濃濃的家庭氣氛，使家永遠(yuǎn)都是那么溫馨，那么不忍割舍。
讓“親子共賞”成為當(dāng)下中國(guó)家庭的一種文化時(shí)尚，成為“學(xué)習(xí)愛(ài)、守護(hù)愛(ài)”的路徑和標(biāo)志，這是我寫(xiě)作《讓電影陪伴孩子成長(zhǎng)》這本書(shū)的初衷，更是我的期望。
還有一點(diǎn)值得注意，書(shū)香與電影之美可以相得益彰。閱讀完一本書(shū)之后，再去看根據(jù)這本書(shū)改編的電影，或者相反，看過(guò)電影之后，再回過(guò)頭去讀被改編的書(shū)。這種比較性的學(xué)習(xí)，會(huì)啟發(fā)人多角度、多路徑地觀察、表達(dá)與思考問(wèn)題。
讓電影陪伴孩子成長(zhǎng)，父母并非簡(jiǎn)單陪著觀看就可以了。父母應(yīng)該挑選什么樣的電影，如何認(rèn)識(shí)電影所承載的價(jià)值與情感，如何用它們?nèi)ソ逃?、引?dǎo)和影響孩子，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。讓我們通過(guò)《海底總動(dòng)員》的例子，來(lái)看看父母應(yīng)該如何做。
電影劇情簡(jiǎn)介
從兒子對(duì)父親喊出“我恨你”，到終于理解、接受了父親的愛(ài)，滿(mǎn)懷深情地對(duì)父親說(shuō)“我愛(ài)你”，《海底總動(dòng)員》這部電影，通過(guò)一個(gè)美妙而又險(xiǎn)象環(huán)生的故事，啟示父母該如何與孩子共同成長(zhǎng)，如何相信并鼓勵(lì)孩子獨(dú)立面對(duì)世界。
海底世界里，小丑魚(yú)媽媽生了400個(gè)蛋，她對(duì)小丑魚(yú)爸爸說(shuō)：“400個(gè)蛋，總有一個(gè)喜歡你?！笨尚腋＾D(zhuǎn)眼成悲劇，最終只有一個(gè)蛋孵出了小小丑魚(yú)，它就是尼莫。深?lèi)?ài)兒子的莫林爸爸，生怕兒子出一丁點(diǎn)兒閃失，不敢放手讓他做自己的事，父子間的矛盾日益激化，兒子憤然游向一只船，卻被牙醫(yī)捉走。
為了拯救兒子，本來(lái)膽小怕事的爸爸，游遍了整個(gè)海底世界。在路上，鯊魚(yú)設(shè)下派對(duì)陷阱，電魚(yú)亮出光明誘餌，水母群撒下萬(wàn)千羅網(wǎng)……但最終，依靠海洋和空中朋友們的熱心幫助，跨越了幾千里的海洋，爸爸找到了成功自救的兒子。從此，爸爸明白了一個(gè)道理，那就是：一定要相信兒子，對(duì)他說(shuō)：你能行！
好了，現(xiàn)在，讓我們一起看電影吧！看看爸爸莫林的身上，有多少爸爸們的現(xiàn)實(shí)影子；再看看兒子尼莫身上，又有多少孩子們的心理故事……
看電影時(shí)，請(qǐng)邊看邊想
◆公開(kāi)場(chǎng)合傷害孩子自尊只會(huì)南轅北轍
下課休息了，包括尼莫在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生，在一起玩兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上有一艘船——他們叫它“大屁股”。大家七嘴八舌起來(lái)，說(shuō)看誰(shuí)游得遠(yuǎn)?！澳崮?，你能游多遠(yuǎn)？”同學(xué)們問(wèn)尼莫。尼莫說(shuō)：“我爸爸說(shuō)那不安全”。
這時(shí)，莫林大叫一聲“NO”，激動(dòng)地沖了過(guò)來(lái)，抓住了尼莫！尼莫很委屈，同學(xué)們也都說(shuō)他太膽小了。膽?。磕崮挪怀姓J(rèn)呢！“我游得很好?！蹦崮獙?duì)爸爸說(shuō)，也對(duì)同學(xué)們說(shuō)。是啊，小孩子也有自尊呀！可莫林看不到兒子的自尊，他粗暴地批評(píng)兒子：“我是對(duì)的。”尼莫傷心地大喊：“不，老爸，只是因?yàn)槟愫ε麓蠛?！?/p>
這個(gè)時(shí)候，莫林還不依不饒，不但不給兒子也不給自己一個(gè)臺(tái)階下。父子爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師游來(lái)告訴莫林：“我能照顧好我的學(xué)生。”然而，莫林卻說(shuō)：“可你有那么多學(xué)生?！毖酝庵馐牵隳睦镉芯φ疹櫸业膬鹤?！
在同學(xué)面前沒(méi)了面子，又在老師面前丟了面子，尼莫對(duì)老爸大叫：“我恨你！”隨后，他故意游向了大屁股。
其實(shí)，無(wú)論是哪個(gè)孩子，遇到了這種尷尬事，都會(huì)故意這樣做。小孩子都要“順毛捋”，因勢(shì)利導(dǎo)，而不能處處對(duì)著干。然而，莫林卻犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，那就是在公開(kāi)場(chǎng)合傷害了兒子的自尊。
莫林的錯(cuò)誤，很多父母都犯過(guò)，比如在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)甚至羞辱孩子。父母認(rèn)為這樣可以使孩子因?yàn)閬G了人而改過(guò)，卻不知這樣的教育效果，只能是南轅北轍。因此，父母應(yīng)避免在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)孩子，而要更多地與孩子私密交流。
◆孩子情緒激動(dòng)時(shí)不適用激將法
在電影的開(kāi)始階段，莫林不知道，更不懂孩子的心。電影中，在兒子連“我恨你”這樣過(guò)激的話，都漲紅了臉說(shuō)出來(lái)時(shí)，他居然還火上澆油地沖兒子喊：“你會(huì)被卡住的，會(huì)被大魚(yú)吃掉的，停下！”
他以為這樣就能?chē)樧『⒆?，但他忘記了，沒(méi)有孩子會(huì)怕這樣的嚇。更何況，這是在老師和同學(xué)們面前。
果然，被激怒的尼莫，不回頭，繼續(xù)游，還故意用鰭碰大屁股！“看你這個(gè)膽小鬼老爸，能把我怎么樣！”尼莫肯定這樣想。所有像尼莫這樣大的孩子，也都肯定會(huì)這樣想，不回頭。而爸爸犯了很多父母曾經(jīng)犯過(guò)，可能還會(huì)一直犯下去的錯(cuò)誤。
結(jié)果，尼莫被潛水員捕獲了。莫林簡(jiǎn)直急瘋了，他大喊著兒子的名字，沖上去，一直追出了他本來(lái)十分恐懼的海面。可尼莫還是被放進(jìn)水箱，運(yùn)走了。這時(shí)候，尼莫當(dāng)然也知道不該不聽(tīng)爸爸的話，他為自己的小沖動(dòng)，付出了大代價(jià)。
電影中的這個(gè)情節(jié)，在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)，即便是形成的后果，也常常十分相似，那就是，父母的激動(dòng)法不但沒(méi)有阻止孩子的行為，反而激化了父母與孩子間的矛盾，最終造成了雙方都不愿看到的后果。
正確的方法應(yīng)該是：當(dāng)孩子情緒激動(dòng)甚至瀕于失控時(shí)，父母必須冷靜下來(lái)，做出基于理性的妥協(xié)，要以退為進(jìn)，而不能步步緊逼。孩子畢竟是孩子，他們有著孩子氣，但父母不能過(guò)于孩子氣。
◆多說(shuō)“你一定行”，別說(shuō)“你不行”
尼莫放進(jìn)牙醫(yī)的玻璃水箱里，他一邊哭喊，一邊拼命撞玻璃。他毫無(wú)目的地四處亂撞，卻不小心撞進(jìn)了排氣筒中，被死死地卡住了。善良的魚(yú)們都想來(lái)幫他，卻被另一條傷痕累累的海魚(yú)攔住了，他對(duì)尼莫說(shuō)：孩子，你自己能行！尼莫不信，因?yàn)榘职謴膩?lái)都說(shuō)他自己一個(gè)人不行：你的鰭太弱，你還小，你游不遠(yuǎn)，你還是小嬰兒……
“你能行！”海魚(yú)卻總這么說(shuō)，還教給他脫身的方法。魚(yú)們都大聲地為尼莫喊加油：加油，尼莫！絕望中的尼莫，只好按照海魚(yú)教的辦法，使勁兒擺尾巴，使勁兒擺……哈哈，真的游出來(lái)了！
在接下來(lái)的故事中，海魚(yú)“你能行”的激勵(lì)辦法，起到了更好的效果，這種效果實(shí)際上完全改變了尼莫，使他變得勇敢而且智慧。
“說(shuō)你行，你就一定行！”所有的父母，都該記住這個(gè)正面激勵(lì)的教育要訣。永遠(yuǎn)不要向孩子說(shuō)“不行”，只要堅(jiān)持向孩子說(shuō)“你一定行”，絕望就會(huì)變成希望，希望就能迎來(lái)光明。
在這個(gè)方面，電影里海龜爸爸的做法，是典型代表。莫林偶遇海龜爸爸和一群數(shù)不清的小海龜。海龜爸爸對(duì)莫林這樣說(shuō)：“我把他們留在了岸上，他們從蛋里出來(lái)后，自己找到了回大海的路，全憑他們自己?！?/p>
“全憑他們自己？”莫林無(wú)比驚訝，問(wèn)：“你如何知道他們自己能行？”海龜爸爸說(shuō)：“其實(shí)我不知道，但等他們?nèi)貋?lái)后，我就知道了。”
其實(shí)，海龜爸爸是知道的，因?yàn)樗麍?jiān)信自己的孩子“一定行”。就像玻璃水箱里的那條海魚(yú)一樣，他懂得孩子們愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)游戲的心。
◆堅(jiān)持到底，絕望就能變成希望
電影中，有這樣一個(gè)情節(jié)：茫茫大海里，當(dāng)惟一的線索——那個(gè)寫(xiě)有地址的面罩，掉進(jìn)漆黑一團(tuán)的深海海底時(shí)，莫林灰心了：小丑魚(yú)游不到深海海底。
然而，他的朋友藍(lán)唐王魚(yú)多莉卻對(duì)他說(shuō)：當(dāng)生活讓你失望時(shí)，你該做什么？繼續(xù)游下去，游下去，一直不停地游下去。果然，當(dāng)他們真的一直不停地游下去，雖然經(jīng)歷了一番與電魚(yú)的奇妙較量，可最終游到了深海海底，找到了面罩。
堅(jiān)持到底的理念，事實(shí)上貫穿電影的始終，并且也正是這種精神，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的魚(yú)，甚至感動(dòng)了吃魚(yú)的鳥(niǎo)兒們，于是，海底開(kāi)始了愛(ài)的總動(dòng)員，空中也開(kāi)始了愛(ài)的總動(dòng)員。
電影的高潮，也正是唱響堅(jiān)持到底的精神：鳥(niǎo)兒和魚(yú)們大戰(zhàn)牙醫(yī)和“魚(yú)的殺手”，裝死的尼莫被倒進(jìn)馬桶，游進(jìn)了大海?？梢粡垵O網(wǎng)，捕獲了包括多莉在內(nèi)的一大群魚(yú)。在尼莫的帶領(lǐng)下，所有魚(yú)喊著“繼續(xù)游，繼續(xù)游”的號(hào)子，真的游到了海底，掙脫了漁網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。
今天的孩子，并不缺少創(chuàng)新精神，更不缺少聰明才智，然而不可否認(rèn)的是，他們中的很多人缺少堅(jiān)持到底的精神，常常是淺嘗輒止。
但是，如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的堅(jiān)忍精神，那么，創(chuàng)新精神也只能是曇花一現(xiàn)，很難結(jié)出甜蜜的果實(shí)。尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí)，缺少堅(jiān)持到底、堅(jiān)忍不拔精神的孩子，會(huì)變得更加脆弱，從而輕易被困難和挫折擊倒。
關(guān)于這一點(diǎn)，父母在和孩子一起看電影時(shí)，一定要充分的交流，讓孩子從小丑魚(yú)的身上，既看到自己的不足，又能被正面激勵(lì)。
看完電影，該怎么做
◆請(qǐng)對(duì)照一下自己：
1、我曾經(jīng)在公開(kāi)場(chǎng)合，比如在孩子的同學(xué)、朋友、老師等人的面前，批評(píng)過(guò)孩子嗎？回憶一下，孩子當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)是什么樣的。
2、我是不是對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“你不行”？我為什么要這樣說(shuō)，而不是說(shuō)“你一定行”呢？
◆請(qǐng)和孩子一起討論：
1、當(dāng)我遭遇了尼莫那樣的困境，我能像他那樣，想盡各種辦法自救嗎？想一想，尼莫是怎么樣自救的。
2、“繼續(xù)游，繼續(xù)游”，說(shuō)的是什么道理？如果我遭遇了困難和挫折，我會(huì)堅(jiān)持到底，“繼續(xù)游”嗎？
◆請(qǐng)和孩子一起研讀：
1、小丑魚(yú)：這是一種熱帶咸水魚(yú)，已知有28種，包括公子小丑魚(yú)、紅小丑魚(yú)、黑雙帶小丑魚(yú)、透紅小丑魚(yú)、紅雙帶小丑魚(yú)、咖啡小丑魚(yú)、黑豹小丑魚(yú)等。小丑魚(yú)與海葵有著密不可分的共生關(guān)系，因此又稱(chēng)海葵魚(yú)。帶毒刺的海葵保護(hù)小丑魚(yú)，小丑魚(yú)則吃?？蟮臍?jiān)?，形成一種互利共生的關(guān)系。
2、藍(lán)唐王魚(yú)：這也是一種熱帶咸水魚(yú)，又名藍(lán)倒吊、剝皮魚(yú)，體長(zhǎng)可達(dá)25厘米，體色以淺藍(lán)色或藍(lán)紫色為底，尾鰭黃色，上下葉外緣為黑色，此黑線并和身上的黑色區(qū)域相連，使得后方有個(gè)三角形的黃色區(qū)域。分布于印度太平洋海域，喜歡棲息于水質(zhì)清澈、水流較緩的向海礁坡上，屬雜食性，也以藻類(lèi)為食。
曹保印推薦的20部世界經(jīng)典兒童電影
① 給孩子愛(ài)心
「海底總動(dòng)員」「寶蓮燈」「天堂的孩子」「龍貓」
② 給孩子智慧
「千與千尋」「小鬼當(dāng)家」「綠野仙蹤」「夏洛的網(wǎng)」
③ 給孩子信念
「功夫熊貓」「放牛班的春天」「花木蘭」「阿拉丁」
④ 給孩子友誼
「101忠狗」「玩具總動(dòng)員」「怪物史瑞克」「白雪公主」
⑤ 給孩子胸懷
「獅子王」「狗臉的歲月」「別惹螞蟻」「導(dǎo)盲犬小Q」
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