一段視頻，一位省重點高中的班主任，在新生...
一段視頻，一位省重點高中的班主任，在新生入學(xué)的家長會上的一段講話引起了父母的反感。大概意思是：在座的各位家長，你們孩子三年后能考什么大學(xué)，不是老師和學(xué)校決定的，而是家長你們決定的。這和你們本身的職業(yè)、學(xué)歷無關(guān)。我?guī)У拿繉脤W(xué)生，都有家庭很一般的孩子考上頭部的211、985大學(xué)，學(xué)校每年也有來自農(nóng)村的孩子考上北大清華。其中有的父母甚至不識字，但這并不妨礙他們培養(yǎng)出學(xué)習(xí)一流的子女。
臺下的父母說，這不可能吧，學(xué)習(xí)的好壞肯定和學(xué)校老師有關(guān)啊，我們做家長的，又不會教。而且每個孩子的智商也有差別，人與人是不一樣的。
班主任接著說，同樣的老師，同樣的教育資源，但孩子的成績天差地別。清華北大的孩子是老師教出來的，那么那些落榜生也是同樣的老師教出來的，總不能說清北是老師的功勞，考得不好的學(xué)生是自己笨吧。說到智商，在小學(xué)到初中，初中到高中，特別是能考進(jìn)這所重點高中的孩子，有笨的嗎？
臺下的父母面面相覷，于是問：”按你的說法，教育資源一樣，孩子智商相差無幾，那么為什么三年后會考大學(xué)有那么大的差距呢？“
老師說：”關(guān)鍵在于孩子有沒有學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，就是俗話說的自己要不要學(xué)。在初中時，很多學(xué)生是被父母老師摁著頭刷題考進(jìn)來的。到了高中，刷題已經(jīng)不是優(yōu)勢了，全國好學(xué)生都在刷題，憑什么你刷得就比別人刷得好？這就看孩子有沒有主動學(xué)習(xí)的能力了，主動學(xué)習(xí)相較于填鴨式的刷題最大的區(qū)別在于，知識內(nèi)化的效率。比如有的孩子通過刷題能總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣的學(xué)習(xí)方法是效率最高的。效率高意味著更多的休息時間，更好的休息又帶來了更高的效率，形成了良性循環(huán)?！?br>
老師接著說：”我之所以說家長教育的重要性，是在于家長對孩子自驅(qū)力的培養(yǎng)。即使那些文化程度不高的家長，他們在潛移默化中影響著孩子。比如有個農(nóng)村的學(xué)生，農(nóng)忙時，父母情愿自己沒日沒夜地干活，也堅決不讓孩子下地幫忙。孩子看到了父母的付出，也知道了自己的使命。這樣的內(nèi)驅(qū)力，加上老師和學(xué)校的幫助，怎么可能考不好。“
老師的這段視頻讓我想到了《自驅(qū)型成長》這本書，副標(biāo)題是如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子的自律，豆瓣評出了8.4的高分。
本書提供了前沿的腦科學(xué)知識、行為療法的最新發(fā)現(xiàn)，給出科學(xué)的行動建議。父母能為孩子做的事永遠(yuǎn)是有限的，在某些時候，孩子必須自主行動。特別是在如何培養(yǎng)自驅(qū)力方面，不僅僅適合孩子看，也適合大人自己看。
對人生的掌控感對任何人來說都是非常重要的。
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