很多孩子在學(xué)歷史時(shí)都有一個(gè)不好的習(xí)慣，“重突擊，輕平時(shí)”，生生把一門生動(dòng)、有趣的學(xué)科，變得枯燥乏味。在一開始，對(duì)于歷史都還興趣盎然，歷史課本很有意思，老師講課也很好聽，一節(jié)課開開心心就過去了。
但是筆記沒做，課本上的重點(diǎn)也沒有標(biāo)注，課后也不復(fù)習(xí)。長此以往，要求掌握的知識(shí)點(diǎn)越來越多，但是真正學(xué)到的卻很少，作業(yè)不會(huì)做，考試更是無從下手，只能考前突擊，這時(shí)候就覺得歷史太枯燥，需要背的太多。
問題還是出在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上，學(xué)好歷史，老師只說6個(gè)字“重平時(shí)，抓基礎(chǔ)”。認(rèn)真對(duì)待這門學(xué)科，踏踏實(shí)實(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，考試取得好成績并不難。
老師整理了一份“時(shí)間軸+大事件”，幫助孩子梳理時(shí)間線和知識(shí)點(diǎn)，能對(duì)歷史有一個(gè)總體的把握，家長可以幫孩子收藏下來。如果還有不懂的，或者教育學(xué)習(xí)上還有任何問題，都可以問老師，很高興可以幫到家長孩子。
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