“胡斯戰(zhàn)爭”點燃捷克的農(nóng)民戰(zhàn)爭【圖片講故事8】
最容易挑動社會動蕩的三個方案
——宗教分歧、民族矛盾、階級矛盾，
通過胡斯老師一人之身
在波西米亞這個地方融匯一起爆發(fā)了。
今天這張圖是現(xiàn)代人的杰作，人們仿制了15世紀非常重要的一套武器系統(tǒng)——車堡。說起這套車堡戰(zhàn)斗系統(tǒng)，就要介紹歐洲發(fā)生的一場戰(zhàn)爭——胡斯戰(zhàn)爭。別聽二戰(zhàn)獲勝者們的瞎忽悠，人家波西米亞（捷克）自古就是德意志不可分割的一部分，希特勒老先生統(tǒng)一祖國，其實和侵略小邦都是站在不同角度的詮釋而已。當(dāng)年德意志選董事長的七大股東“委員會”里就有波西米亞國王這個角色。但波西米亞（捷克）這個地方又和德意志主體地區(qū)有些許不同：人種更多是斯拉夫人，有自己比較獨立的語言系統(tǒng)，而且因為礦藏豐富、糧食產(chǎn)量高，城鎮(zhèn)化進程也更快。舉個例子對比理解：江南富庶之地雖然也是泱泱中華一部分，但文化、人種、經(jīng)濟、語言都和中原地區(qū)的主流地區(qū)有些不同（西方很多研究者認為中華能統(tǒng)一的重要原因是語言采用象形文字而不是拼音文字，這造成各地口音雖然聽不懂，但文字都一樣，比較容易形成統(tǒng)一的文化認同）。區(qū)別越大、獨立傾向越濃，剩下的就是需要制造鬧事概念的“公知”和導(dǎo)火線了。1402年，歐洲重要學(xué)府布拉格大學(xué)請了一位教授——胡斯。胡斯老師還是一位教士，這也不奇怪，當(dāng)時歐洲的大學(xué)主要傳授的就是神學(xué)?？墒呛估蠋煹纳駥W(xué)教育和主流天主教不同——他反對教會的驕奢淫逸，他認為修道之人怎么能擁有大量土地、享受美好生活呢？應(yīng)該把教會龐大的地產(chǎn)和財產(chǎn)收歸國有，以讓人民平均享受。這個套路大家熟悉吧？并不偶然，善良之心形成的平均主義一直是基督教信仰的靈魂。而且，胡斯老師一派人馬傳教還用捷克語。對宗教的看法不同、使用的語言也不同，布拉格大學(xué)就分裂了。一幫天主教的師生跑到德意志，建立了萊比錫大學(xué)。當(dāng)時的德意志國王、盧森堡家族的美男子西吉斯蒙德正在處理歐洲同時有三個教皇的問題，他在德意志的康斯坦斯召開了會議，把三個教皇都廢掉、自己扶持了一個教皇，總算保證了天主教廷的統(tǒng)一和諧。也就在這場大會上，西吉斯蒙德國王把胡斯老師請去演講，希望大家開誠布公的表達自己的態(tài)度，解決矛盾。結(jié)果——胡斯老師太激進，被當(dāng)場燒死。和現(xiàn)代猥瑣的左派、右派公知們不同，胡斯老師很勇敢，行刑前有機會放棄信仰獲得生命，但他拒絕了。現(xiàn)場有反對派目擊者評論：“拋開信仰，他是個偉人”。這一把火把波西米亞點燃了。胡斯老師提倡的是宗教改革，胡斯老師用的是捷克語，胡斯老師提出了平均主義的理想……于是，最容易挑動社會動蕩的三個方案——宗教分歧、民族矛盾、階級矛盾，通過胡斯老師一人之身在波西米亞這個地方融匯一起爆發(fā)了。隨著胡斯派把市政廳的議員從樓上扔下來，雙方開戰(zhàn)了。一方是德意志諸侯們的貴族聯(lián)軍，一方是波西米亞的農(nóng)民和城鎮(zhèn)市民。這仗難打啊，人家貴族聯(lián)軍的主戰(zhàn)力量是重騎兵，波西米亞這邊是沒有戰(zhàn)斗經(jīng)驗的農(nóng)民。重騎兵一沖鋒，沒打過仗的老百姓就潰散，而潰散就意味著屠殺。當(dāng)時已經(jīng)是中世紀晚期，對抗騎兵的戰(zhàn)術(shù)也有。比如英國人的長弓手、瑞士雇傭兵的長矛陣，但這兩種都需要大量有豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗和嚴格訓(xùn)練的戰(zhàn)士；或者法國人常用的大量火炮和城堡，但這兩種都需要大量的資金。多虧波西米亞人出了一位天才戰(zhàn)將——約翰日什卡研究出“車堡”。四輪馬車是農(nóng)民們常用的農(nóng)具，把馬車前后相連組成了流動的車堡，這樣對騎兵的沖鋒就有了個阻擋用的簡易城墻和作戰(zhàn)基地，沒作戰(zhàn)經(jīng)驗的農(nóng)民也就不會隨意潰退了。進一步發(fā)展，火炮和迫擊炮被放在馬上運輸和使用，車堡成為了進攻性武器——幾乎像坦克一樣——以驅(qū)散并擊潰敵軍，然后返回原地。聰明人打仗從來不是為了打出個生死，而是為了更好的談判。胡斯戰(zhàn)爭上，波西米亞這方面是勝少敗多的。但他們依靠著平民化、廉價的一系列武器能和造價昂貴、訓(xùn)練有素的貴族老爺們打的有來有去，雖然最終被打敗了，但還是部分獲得了自己要的東西。一方面，胡斯教算是部分的被承認了，也有了從教皇那里有了獨立權(quán)力；另一方面，波西米亞作為獨立王國的概念更加根深蒂固了，德意志的皇帝可以擁有波西米亞，但他們管理德意志靠的是德意志皇帝或者國王的頭銜，但管理波西米亞需要靠波西米亞王國的頭銜。 小龍人愛讀書2 縱論人生命運，橫看世事滄桑
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