小時候上學(xué)的時候，匡衡“鑿壁偷光”苦讀的故事就成為了讀書勵志的典范，然而老師們講這個故事的時候，只講了前半段，卻沒有把后半段講出來。
匡衡是西漢時人，農(nóng)民家庭出身，家境貧寒，很小就去地主家做工了?？锖獯蚬げ灰べY，地主家很奇怪，問他原因，他說，我知道您家里藏書多，所以希望借閱您所有的書籍。地主聽了非常感動，就答應(yīng)了。
因為白天要干活，匡衡只好在晚上看書，但家里實在太窮，點不起油燈，于是就鑿穿了墻壁，借鄰居家微弱的光亮發(fā)奮讀書。
匡衡天資聰穎，精力過人，很快就博覽群書，學(xué)有所成。他對《詩經(jīng)》的理解幾乎達(dá)到了當(dāng)時最高水平，時人有“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤”的贊語。后來，匡衡受到太子的師傅蕭望之的推薦，博得了喜好儒術(shù)的太子劉爽的賞識。
劉爽即位后將他召入京城，封為博士、給事中。進(jìn)入中央高層的匡衡經(jīng)常上疏奏事，他的治國之策皆以儒家經(jīng)典為理論基礎(chǔ)，以“仁愛”大義為落腳點，深合漢元帝（劉爽）的心意，這也使他在仕途上一路扶搖直上。
公元前36年，匡衡升為丞相，受封樂安侯。一個出身卑微的農(nóng)家小子，通過不懈努力，最終以廣博的學(xué)識位極人臣，匡衡的成功可謂后世無數(shù)出身貧寒又好學(xué)上進(jìn)的有志青年的榜樣。
如果這個故事到了這里結(jié)束，那么匡衡的人設(shè)依然立得住，“鑿壁偷光”的勵志典范依然完美無瑕。然而，后面的故事，卻使得匡衡的形象不再是那么的“正面”了。
漢元帝晚年，宦官石顯仗著皇帝的寵信，結(jié)黨營私、把持朝政，還慫恿皇帝加強對百姓的剝削，自己趁機中飽私囊?？锖庾鳛榘俟僦讓κ@的胡作非為聽之任之，有時還曲意逢迎。
幾年后，元帝駕崩，成帝即位，匡衡立即聯(lián)絡(luò)其他大臣彈劾石顯，出手之迅速，堪稱老辣。當(dāng)時，司隸校尉王尊上書成帝，說匡衡早知道石顯專權(quán)誤國卻不聞不問，甚至還阿諛奉承，而道了新帝登基時才跳出來彈劾奸臣，自表其功，這完全是奸佞之徒的做法，應(yīng)該予以治罪。但因匡衡為先帝老臣，漢成帝沒有追究這個事情。
然而，一波剛平，一波又起?？锖獗环夂畹臅r候封地應(yīng)為31萬畝，由于地圖的錯誤多劃了4萬多畝，匡衡的下屬發(fā)現(xiàn)后，為了討好上級，沒有聲張?？锖鈱Υ艘残闹敲?，可一時貪心讓他完全忘記了圣賢們的教誨，他佯裝不知，并心安理得地將多余的地租收入囊中。
可惜此事最終還是被司隸校尉查六年出來，并聯(lián)合廷尉向成帝上書，彈劾匡衡盜取徒弟。成帝念其往日有功，沒有對他處以重刑，只是將他免為庶人，讓其回家終老。
從當(dāng)年那個除了一肚子學(xué)問一無所有的少年，到向享盡榮華富貴又孑然一身回到家鄉(xiāng)的老叟，匡衡的一生因“偷光”而名留青史，但最后竟以“偷盜土地”而身敗名裂，這正反兩方面的經(jīng)驗與教訓(xùn)足以讓我們深思。
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