寄酬韓冬郎兼呈畏之員外
（唐）李商隱
十歲裁詩走馬成，
冷灰殘燭動(dòng)離情。
桐花萬里丹山路，
雛鳳清于老鳳聲。
最近除了前天那篇《捉蚊子》，很少寫文章，“寶寶念詩”好久沒有發(fā)新作了。許多文章都是炒冷飯，只不過這些文章發(fā)得比較早，翻出來重新發(fā)，大家也不一定記得罷了。真是對不起大家。好在詩歌是可以復(fù)習(xí)的。不同場合多念幾遍，會(huì)有不同的感受。再說，雖然詩詞浩如煙海，但真正適合非專業(yè)人士讀的，也不會(huì)超過一千首。
昨天大仙轉(zhuǎn)發(fā)了上海江東書院的一篇文章，周日大仙將與“大詩兄說”公眾號的創(chuàng)始人大詩兄、語文教育專家邢春等幾個(gè)好友為李道勝兄捧場，開設(shè)一個(gè)“少兒詩詞公益講座”——江東書院本來就是大仙的創(chuàng)意，現(xiàn)在他一個(gè)人帶領(lǐng)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在辛辛苦苦打理，我們不幫他誰幫他？雖然不拿一分錢。錢，是重要的；錢，又不能買到一切，比如友誼、親情、希望、精神……
沒有想到，帖子發(fā)出來一個(gè)小時(shí)不到，“少兒詩詞公益講座”微信群就超過了100人，無法掃描入群了，必須有群主邀請才能入群——廣大的讀者哪里知道群主是誰呢？大家不妨關(guān)注下面這個(gè)二維碼或者微信號（13611867425），請ta拉入群——但愿場地還能坐得下。
今天念這首詩，是因?yàn)樽蛱煸谌豪?，很多人問，多大的孩子能念詩？小孩子能懂詩詞嗎？于是想起這兩句詩：“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。這是情圣李商隱的詩歌。很少念李商隱的詩歌，其實(shí)大仙最喜歡他的詩歌了。
這首詩可能有些人沒有見過，一是因?yàn)檎n本上沒有選這首詩，至少我沒看到過。二是李商隱確實(shí)還有很多好詩，甚至更著名。比如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”、“天意憐幽草，人間重晚晴”、“夕陽無限好，只是近黃昏”，等等等等。我以后慢慢會(huì)念的，大家不要急。
他的詩歌，有些迷離，有些朦朧，貌似清楚但又貌似晦澀，惹得后代無數(shù)人去解讀。大仙教學(xué)生念詩的時(shí)候，曾經(jīng)說過，他是中國最早的“朦朧詩人”。補(bǔ)充說一句，大仙教過中學(xué)語文，教過大學(xué)中文，這是大仙最早的職業(yè)。
大仙選這一首給寶寶念，除了喜歡，也是有原因的。因?yàn)?strong>這首詩就是贊美一個(gè)十歲的神童寶寶的。這個(gè)神童叫韓偓，小名冬郎，長大后也是一個(gè)詩人；他的父親韓瞻，字畏之，“員外”是官名“員外郎”的簡稱。所以這首詩的題目就清楚了吧，是事后寫詩回復(fù)冬郎，并且呈送冬郎的老爸。
緣由呢，是詩人李商隱離開長安到四川去任職。當(dāng)時(shí)從長安到四川，雖然路不算太遠(yuǎn)，但四川盆地周圍都是高山，“蜀道之難，難于上青天”，見面是不容易的。韓瞻和李商隱是親戚，韓瞻設(shè)宴為李商隱送別。十歲的天才少年冬郎在酒宴上，當(dāng)場賦詩，寫得非常老成，所有人都驚呆了。五年之后，李商隱回憶此事，寫了兩首詩予以酬復(fù)。酬，報(bào)酬、報(bào)答，古代人們之間可以以金錢、以財(cái)物、也可以用詩文作報(bào)答。不像現(xiàn)在，只有金錢才是報(bào)酬，太俗氣。一個(gè)大名鼎鼎的詩人，為一個(gè)乳臭未干的小子寫詩酬復(fù)，也是千古美談吧。
啰里啰嗦，說了這么多，才回到正題上來。這首詩的意思是：你十歲就能寫詩，像奔馬一樣飛速。裁詩：剪裁詩篇，寫詩的意思。夜深了，紅燭即將燃盡，留下點(diǎn)點(diǎn)冷灰，這情景觸動(dòng)了你的離情別緒。通往鳳凰所居住的丹山，萬里長路，桐花盛開，你們父子就像鳳凰，雛鳳的叫聲要比老鳳的聲音更為清越動(dòng)聽。雛鳳，幼鳳，比喻韓冬郎；老鳳，比喻冬郎之父，韓瞻。“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，最后這兩句寫得太好了。特別喜歡。
要稱贊人家小孩子一代更比一代強(qiáng)，就用這句詩：“雛鳳清于老鳳聲”。顯得很文雅，有水平。別人如果聽不懂，那是素質(zhì)問題。也可以用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，通俗一點(diǎn)，容易懂。盡量不要用“長江后浪推前浪”，那是指下一代長大了，老一代該完蛋了，該退出歷史舞臺(tái)的意思，所以當(dāng)時(shí)人們經(jīng)常這么續(xù)：“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人”，現(xiàn)在倒好，更加赤裸裸：“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”。
言歸正傳，不要低估孩子的學(xué)習(xí)能力，每一個(gè)孩子都是神童。教寶寶念詩吧。但是，不要逼迫孩子，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，用合適的方式，帶動(dòng)孩子快樂地念詩。
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