你所有的努力,時間都看得見
季時櫟
【導讀:年少時我們?nèi)菀追负芏噱e誤,然后在一天天的成長中明白和后悔。但是,只要你愿意正視過去,正視那個不優(yōu)秀甚至是無知而幼稚的自己,那么那些逝去的時光和回不去的錯誤,都不要緊。】
好多人對我的第一印象都是:看起來好乖,一定是個認真學習的好學生。然而他們不知道,高一時的我,可是一個不折不扣的問題學生,雖然沒有像有的人那樣早戀打架泡網(wǎng)吧,卻有著問題學生的通性——叛逆。也許是好學生當久了,原本潛伏在心中的刺兒終于在高中時爭先恐后地露了出來,尤其是在面對數(shù)學老師時。
開學第一天,我以為自己會跟這位老師相處得很好,畢竟她看起來是那么的和藹可親,鏡片后的雙眼炯炯有神,閃爍著睿智的光芒??上屡c愿違,開學第一周我就發(fā)現(xiàn)自己和她不對盤,無論如何就是喜歡不起來。
也許是因為我明明認真聽課,只是理解錯了她的要求,結(jié)果作業(yè)本上就被批了一句紅得刺眼的評語——“你是怎么聽課的”。也許是因為我找她解釋,卻只得到了一句“你就是沒有聽課”的批評;也許是因為上課時實在聽不懂,就在草稿本上亂寫亂畫,結(jié)果被她看到了,當著全班同學的面點名批評。
也許是因為就算我跟別的同學同時遲到了,同樣說一句“老師對不起,我遲到了”,我得到的也永遠是批評,而那位成績很好又聰明的同學得到的卻是“表現(xiàn)坦誠磊落”的稱贊;也許是因為我天資愚鈍,無論怎樣努力也聽不懂她為班里的那些準理科生準備的例題和難題,我開始不喜歡她,甚至是討厭她。
“恨屋及烏”之下,我連她教的數(shù)學也開始討厭起來,課堂上不聽課,作業(yè)更是如她所愿地那樣開始隨手亂寫,幾乎天天踏著鈴聲進教室……
我像一只渾身長滿刺的刺猬,以沉默的防備姿態(tài)做著傻傻的自我保護。我的成績越來越低,全班一共有70多位同學,一年后我從原來的班級前20名,退步到班級倒數(shù)第20名。
高三時學校重新分班,換了班級也換了老師,我終于不用再隔三差五的就被點名批評,那時天真地以為自己很快就會迎來春天。然而,“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”,落下的時間從不等人,落下的基礎知識更是不會自己主動鉆進我的大腦,而且對數(shù)學的抵觸具有慣性,并非想改變就能立刻改變。那時的我看見數(shù)學就頭疼,以前是故意不認真聽課,現(xiàn)在是逼著自己花10倍的精力去聽課,也只聽得懂一兩成。
高三的第一次摸底考試后,新的數(shù)學老師將我喊到辦公室。他細細地跟我講了很多道理,并鼓勵我好好學習,時間還來得及。我不斷點頭,表示自己會努力把數(shù)學成績提上去。那晚回去后我哭了很久,但叛逆期意氣用事的后果,終究還是得自己忍痛吞咽。
逝去的時間回不了頭,如今唯一能做的就是爭分奪秒地抓緊剩下的一年時間,把以前落下的功課都補回來。在別的同學翻著課堂筆記,輕輕松松地就把作業(yè)和課堂練習解決掉時,我翻出了高一高二的數(shù)學課本,對照著老師的講解,一道題一道題地去做以前留了一大片空白的課后習題。我還另外整理了一份屬于自己的數(shù)學筆記,幾乎每個課間都安靜地坐在課桌前,默背公式定理。
一次向理科重點班的好朋友請教問題時,無意中說到了學習方法,他對我說:“數(shù)學不是文綜,最重要的是理解?!蔽也换挪幻Φ鼗卮穑骸拔抑?,但我跟你不一樣,我落后得太多了,思維能力也不是很好,不背的話記不住,做題時也運用不了?!彼聊艘粫?,說:“如果你覺得可以,那就努力背吧,條條大路通羅馬。而且我能感覺到,你最近真的進步了很多。”
朋友的這番話給了我莫大的信心,雖然我也明白從90分進步到100分,遠比從120分進步到130分容易,但對于在困境中掙扎的人來說,這些可喜的進步就是自己在黑暗中的救命稻草。我學習的動力愈發(fā)充足,每天迎著熹微的晨光騎車上學時,覺得今天和明天都充滿了希望。至于那渾渾噩噩的昨天,既然已經(jīng)回不去,又何必再悔恨回首?更何況,悔恨也是需要時間的,有那傷春悲秋的時間,還不如多背幾個三角函數(shù)公式。
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己不用再對照筆記本,就能憑著記憶和理解做出老師布置的題目,做作業(yè)的速度越來越快,準確率也越來越高。對數(shù)學的抵觸情緒漸漸減緩,我甚至在一次又一次對答案發(fā)現(xiàn)自己做對了時,有點喜歡上了這門曾經(jīng)讓我厭惡不已的科目。
第三次月考后,數(shù)學老師又把我喊到辦公室,他把我的試卷在桌子上攤開,醒目的110分赫然寫在卷子上。老師笑著說:“你進步很大,保持下去,到高考一定沒問題。”我認真地點點頭,清醒而誠懇地答道:“老師,我知道這次的卷子比較簡單,不過我會繼續(xù)努力的?!?/font>
走出辦公室時,我舒了一口氣,下意識地抬頭望向夜空,那時正值金秋時節(jié),夜里云層很淡,滿天星光閃爍。有多久沒有認真地看看月升日落了?每天都埋首于公式定理間,幾個月的時間匆匆而過,雖然我付出了很多,得到的卻也并未辜負自己的努力,這大概算是人生的幸事之一吧。
朋友看到我的卷子后也替我開心,他說:“110分都拿到了,120分還遠嗎?沒準很快你就會超過我了。”他細細地給我分析了一遍錯題,末了還難得說了句詩意的話,“你看數(shù)學題的時候,眼里有光了?!?/font>
大概是因為心里有了光,所以眼里也有了光。
感覺自己的基礎已經(jīng)補回來后,我開始著手準備高考必備神器——錯題本。我沒有像別人在經(jīng)驗帖里寫的那樣,將所有的錯題都摘錄到錯題本里,而是根據(jù)自己的情況,只摘抄“跳一跳,夠得著”的錯題。那時候,我試卷后面的三道大題基本只會解第一步,再后面的步驟就算看答案也時??床欢?,索性就選擇了放棄。我把精力放在前面比較基礎的題目,錯題本也只摘抄那些錯題,還用各色的筆標注清楚做錯的原因是什么,提醒自己下次注意不要再犯。
每周五的晚讀課,數(shù)學老師都會讓我們做一份他總結(jié)出來的易錯題小試卷,那份題里我做錯的,我都會抄在錯題本里。因為老師總結(jié)出來的易錯題大都是基礎題型,而且已經(jīng)是第二次做了,無論是因為什么樣的原因再犯錯,都不可原諒,必須放在錯題本里用來警戒自己。
每次抄完新的錯題之后,我都會把本子里已抄錄的復習一遍。日積月累下,錯題本越來越厚,我在不斷地更新和復習錯題中,悟出了一些破題的小技巧,也能看出題中的陷阱了。高三第一學期快結(jié)束時,除了壓軸的三道大題,其他題目我基本都可以做對了,平常小測周測月考的數(shù)學分數(shù),也開始穩(wěn)定在110分左右。在數(shù)學高手云集的班里,這個分數(shù)只能說不上不下,但數(shù)學這一科總算沒有再拉低我的總分。而且離高考還有半年,一切都還有希望,不是嗎?
我相信,付出的一切,時間都看得見。
寒假來臨,放假當天我就迫不及待地制訂了一個“數(shù)學逆襲計劃”。記得寫下這六個字時,自己都忍不住笑了,感慨自己的年少無知也輕狂,帶著初生牛犢不怕虎的無窮勇氣,朝著未來進發(fā)。
整個假期,我都在嘗試攻克試卷最后的三道大題。在朋友的耐心指導下,功夫不負有心人,新學期開學的模擬考,我破天荒地做對了倒數(shù)第三道大題,另外的兩道壓軸題也比平常答得多,數(shù)學成績第一次過了120分。我知道,這不算很高的分數(shù),但于我而言,黎明的曙光已經(jīng)破空而來。
最后的半個學期里,各種小考月考模擬考愈發(fā)多了起來,我開始重視答題技巧和時間安排。翻看往年高考數(shù)學真題,總結(jié)技巧題的特點以及選擇題的選項規(guī)律。實在不會做的題,哪怕是用技巧猜一個答案填上去,也絕不空著。安排好答每部分題的時間,做完選擇題涂好答題卡后,馬上對照檢查一遍有沒有涂錯涂漏??嫉阶詈?0分鐘時,不死磕沒有思路的壓軸題,而是返回前面檢查。因為老師說:“太難的壓軸題做不對沒關系,因為別的考生也做不出。但是前面能做對的簡單題千萬別丟分,別人對了而你錯了,差距就拉開了?!?/font>
就這樣,我?guī)е业墓P記本、錯題本,以及在一次次大小考試中訓練出來的經(jīng)驗、總結(jié)出來的技巧,迎來了炎熱的6月。這次考試數(shù)學成績我沒愧對自己,遺憾的是那年高考我的語文作文寫跑題了,拉低了總分,毅然決定從頭開始,腳踏實地再走一遍熟悉的道路。第二年夏天,經(jīng)過萬全的準備后,我終于摘取了屬于自己的累累碩果。
年少時我們?nèi)菀追负芏噱e誤,然后在一天天的成長中明白和后悔。但是,只要你愿意正視過去,正視那個不優(yōu)秀甚至是無知而幼稚的自己,那么那些逝去的時光和回不去的錯誤,都不要緊。只要你愿意改變,從這一秒開始,很多事都來得及。
請相信:你所有的努力,時間都看得見。