提出論點(diǎn)的方法
議論文是通過論證的手段使人信服自己的觀點(diǎn)，或通過對問題的分析，提出解決問題的方案，讓人覺得它可靠、可行，也可以通過反駁別人的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，使錯誤的認(rèn)識得以澄清、糾正。我們常見的議論文的類型有一般性立論文、讀后感、評論文、駁論文、駁立結(jié)合議論文、學(xué)科小論文以及雜文、小品文、隨筆等。同時(shí)，議論文與其他說理性文章應(yīng)該區(qū)分開來，如明理型敘事記敘文、事理性說明文、說理散文。
一、議論文的結(jié)構(gòu)模式分為兩種類型：
?。?）研究型結(jié)構(gòu)
提出問題——分析問題——解決問題
?。?）展示型結(jié)構(gòu)
提出論點(diǎn)——分析論點(diǎn)——證明論點(diǎn)
二、論證方法的種類與作用：
(一)舉例論證法
舉例論證法：簡稱例證法，是根據(jù)需要例舉一定的事實(shí)來證明觀點(diǎn)正確的方法。事實(shí)要求充分、確鑿、有代表根據(jù)性。舉例論證法的作用：事實(shí)勝于雄辯，用確鑿、典型的事實(shí)來證明觀點(diǎn)，會增強(qiáng)文章的說服力。
?。ǘ?引用論證法
引用論證法：簡稱引證法，是引用正確的科學(xué)原理，馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們認(rèn)定的定理公式來證明論點(diǎn)。作用：用權(quán)威性的話語，使說理更加深刻、透徹、具有說服力，著力體現(xiàn)理論的力量和文章的思想深度。
(三)比喻論證法
比喻論證法：簡稱喻證法，用人們熟知的事物來作比喻證明觀點(diǎn)。比喻論證法的作用：深入淺出，生動形象地證明觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更為清晰，讀者更易理解。(四)對比論證法：將一個(gè)事物的正反意見或優(yōu)劣情況進(jìn)行對照分析來證明論點(diǎn)的方法。對比論證法的作用：可以使正確與錯誤對比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。
第一部分議論文提出論點(diǎn)的方法
在考場作文中，無論是命題作文、材料作文，還是話題作文，都涉及到文章的論點(diǎn)怎樣提出來的問題。下面提供幾種思路，供大家借鑒。
（一）開門見山法例1：人的情感需求呼喚我們拆除心墻。
例2：拆除心墻要講究正確的方法。
?。ㄔ掝}“拆除心墻”）這種開頭的好處是既簡潔平實(shí)，便于掌握，又開宗明義，一語破的。
除了用自己的話，還可以在作文開頭直接引用一句名言警句或成語等，并且用這句話作為全文的中心論點(diǎn)。
例：偉大導(dǎo)師列寧曾說過：“沒有革命的理論，就沒有革命的運(yùn)動。”翻開中國的近代史，的確如此。
這種開頭方法的好處是加強(qiáng)論述的權(quán)威性，先聲奪人。
?。ǘ┎牧蠚w納法主要指簡單歸納法。材料既可是一個(gè)材料，也可是多個(gè)材料，可以是文字材料，也可以是圖表材料，可以是同類材料，也可以是正反材料。例：英國哲學(xué)家羅素來中國講學(xué)的時(shí)候，給聽講的莘莘學(xué)子出了一道題：2+2=？一時(shí)間，全場寂靜，滿座啞然。其實(shí)，這本是一道連小學(xué)生也能回答的問題，但聽眾們?nèi)f料不到答案會如此簡單，所以竟無一人作答。人們迷信權(quán)威，往往喪失自我主張，肩膀上要長著自己的腦袋，放開眼光，運(yùn)用腦髓，自己來想。
注意：從材料到論點(diǎn)的提出，一般有一個(gè)分析的過程。
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1．概念辨析法2．因果分析法
例：在哈佛大學(xué)師生中流傳著一句名言：“The one real object of education is to have a man in the condition of continually asking questions.”（教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題）問題是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)，是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分突出和強(qiáng)調(diào)接受和掌握知識，冷落和忽視問題意識的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識變成僅僅是接受書本知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)成了純粹被動地接受和記憶的過程。因此，要使學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
3．正反分析法
正反分析的方法是：如果A，那么B；如果非A，那么非B。還有一種欲進(jìn)先退法，即在議論與傳統(tǒng)觀點(diǎn)相對的觀點(diǎn)時(shí)，為了不致引起讀者的誤解，文章開頭先肯定傳統(tǒng)觀點(diǎn)(退)，然后再提出自己的見解(進(jìn))。
4．相似聯(lián)想法例：如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，那么搏擊長空的意氣，就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么以奔騰萬里為夙愿的意氣，就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人，欲傲立于世，成為一代豪杰，立一世偉業(yè)，那么舍我其誰、勇戰(zhàn)八方的意氣，就是其成功的基石。
?。ㄋ模┬揶o引入法
1．設(shè)問開篇法例：也許是大事引人注目的原因吧，一般地說，人們都十分重視大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以輕視呢？我以為小事切不可小視。2．比喻導(dǎo)入法
例：有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯里，苦澀里也終能品出甘潤；有時(shí)候，是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱使輕輕揮下，也覺得傷痕累累。朋友，鐵血的的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂，可是小心啊，切勿讓它變幻了你評判的目光。
第二部分
圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置分論點(diǎn)
在議論文中，我們知道論點(diǎn)的提出方法是多種多樣的，那么，提出論點(diǎn)之后如何展開成文呢？這主要靠分論點(diǎn)的支撐了。當(dāng)然，在中心論點(diǎn)之后還可以運(yùn)用分析的手段（如概念辨析、對比分析、辯證分析）使論點(diǎn)更加具體，從而更好地提出分論點(diǎn)。
分論點(diǎn)有闡述式、證明式、補(bǔ)充式三種。闡述式分論點(diǎn)是對中心論點(diǎn)“是什么”、“怎么辦”的論述。證明式分論點(diǎn)是對中心論點(diǎn)“為什么”的論述，主要是回答原因和目的方面的問題，是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。補(bǔ)充式分論點(diǎn)是對中心論點(diǎn)“或然性”的論述。至于分論點(diǎn)的設(shè)置順序與議論文結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以后再談。
練習(xí)示例：
以“堅(jiān)持就是勝利”為中心論點(diǎn)，自選一個(gè)類型提出分論點(diǎn)。
可以從“怎么辦”的角度提出闡述式分論點(diǎn)：
1、堅(jiān)持需要韌性。
2、堅(jiān)持需要不墜之志。
3、堅(jiān)持需要耐得住寂寞與孤獨(dú)。
4、堅(jiān)持需要知其不可為而為的大智大勇。
這里要提醒同學(xué)們注意的是：
第一，論點(diǎn)不能是比喻句，應(yīng)該用平實(shí)的語言表達(dá)出來；
第二，材料作文有最佳立意，而開放式的命題或話題作文在立意上盡量不要人云亦云；
第三，論點(diǎn)不要空闊、虛大，不著邊際；
第四，提出論點(diǎn)時(shí)要考慮到分論點(diǎn)及論據(jù)的展開與運(yùn)用，否則，論點(diǎn)雖好卻無話可寫了，只能重復(fù)論述，文章展不開，勞而無功。
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