白巖松在廈門大學演講時說過，中國最大的特質(zhì)是抱怨，我們可以到任何一家餐館去聽，小三在抱怨正房，領導在抱怨下屬，下屬在抱怨老板，老板在抱怨體制內(nèi)，體制內(nèi)在抱怨體制外，反正所有人都在抱怨，因為大家都覺得責任是別人的，與自己無關。也經(jīng)常聽到有的教師也在抱怨，抱怨辛苦、抱怨勞累、抱怨不公等，鑒于此，我也一直在考慮一個問題，不管你從事何種職業(yè),你究竟在抱怨誰？你到底在為誰辛苦為誰累？這里僅從教師這一職業(yè)談談自己的看法。
1 為學校
如果是為學校，假如一個學校有五百名教師，那么你自己的貢獻也就可能是五百分之一，僅僅這五百分之一，能為學校做多大的貢獻呢？所以，即便是把自己抽走，學校也照樣是學校，照樣能正常運轉(zhuǎn)。為學校有一定的道理，但不是主要的。
2 為學生
教師的職責是教書育人，為學生是一點不假，甚至多數(shù)的教師在上課、備課、輔導等都能做到盡職盡責。但是一些寄宿制學校，學生在老師也不一定在，況且教師也不會全心全意撲在學校里，還需要照顧自己的家庭和孩子。為學生也有道理，只占一部分。
3 為校長
也有的可能認為，我拼命苦干是為了校長。試想，有的學校經(jīng)常更換校長，而教師自己的工作卻不受任何影響。校長有時在學校，有時不在學校，而校長不在學校的時候，教師也是照樣拼命工作。所以，為校長工作也不現(xiàn)實。
4 為自己
不管怎樣，最后還應該為自己辛苦、為自己累。
一是為了養(yǎng)活自己
李鎮(zhèn)西老師有句話說的好“把教育當飯碗并不丟人”，人首先要講生存權(quán)，要解決溫飽問題，所以說是為了自己生存，但既然是為了生存，就要對得起這個飯碗。
二是為了提升自己
俗話說要給學生一碗水，自己要有一桶水、一桶活水。這就迫使自己不斷提升業(yè)務水平來滿足學生的需要，正是在學生的促使下，使自己的水平不斷提升，自己的榮譽不斷的積累，職稱不斷晉級，成就學生的同時，也提升了自己。
綜上所述，不是為了學生，不需要做給學生看；不是為了校長，也不需要做給校長看；不是為了學校，不需要做給他人看。人在做，天在看，道德、法律、老百姓在看。既然是為了自己，就應該扎扎實實，實心實意；就應該拋棄一切抱怨，不斷提升自己。
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