目不妄動(dòng)視，口不妄談?wù)摗?/p> 儼然望而畏，曝慢不得親。
淡然虛而一，志慮則不分。
眼見口即誦，耳識(shí)且自聞。
<釋義>詩(shī)人在這首詩(shī)中，系統(tǒng)地講述了一系列的讀書方法：一要做到“身定”，要能耐心地坐下來；二要“神凝”，要聚精會(huì)神，不可心猿意馬；三要“眼見”，一字一句老老實(shí)實(shí)看，不東張西望；四要“口誦”，邊看邊讀加深印象；五要“耳聞”，就是要細(xì)心地聽自己誦讀，糾正閱讀錯(cuò)誤；六要“默省”，即要注重思考、熟記。
冬夜讀書示子聿
【宋】陸游
古人學(xué)問無(wú)遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
<釋義>陸游在此詩(shī)中不僅強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，更強(qiáng)調(diào)了將書上的知識(shí)用于實(shí)踐的重要性。
示冕（節(jié)選）
【明】于謙
好親燈火研經(jīng)史，勤向庭闈奉旨甘。
銜命年年巡塞北，思親夜夜夢(mèng)江南。
題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚。
<釋義>這也是一首強(qiáng)調(diào)讀書重要性的教子詩(shī)，是于謙在巡視塞北時(shí)，寫給遠(yuǎn)在杭州家中的兒子于冕的，教育兒子重視讀書，不要虛度年華，以免長(zhǎng)大后悔恨終生。
示兒（節(jié)選）
【清】莊德芬
范相未遇時(shí)，帳中盈煙跡。
貴盛相門兒，貧賤無(wú)家客。
青云與泥涂，勤苦同一轍。
志學(xué)抱堅(jiān)心，豈為境所易。
<釋義>在這首詩(shī)中，詩(shī)人告誡兒子，歷史上的賢相如范仲淹等，都是與他們少年時(shí)借光讀書、帳中勤學(xué)分不開的。對(duì)于每個(gè)人而言，無(wú)論貴賤尊卑，勤苦學(xué)習(xí)都是一樣需要的。一個(gè)立志上進(jìn)的人，應(yīng)該抱定決心、勤攻苦讀，不為客觀環(huán)境所阻。
教子修身養(yǎng)德、正直做人
誡子益恩書（節(jié)選）
【漢】鄭玄
敬慎威儀，以近有德。
顯譽(yù)成于僚友，德行立于己志。
<釋義>詩(shī)人在此詩(shī)中要求兒子結(jié)合言行實(shí)際，端正做人，注重德操。
誡子書（節(jié)選）
【漢】諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。
<釋義>諸葛亮在這首教子詩(shī)中要求兒子在寧?kù)o儉樸的生活中修身養(yǎng)性，并告訴兒子過分安逸舒適的生活會(huì)消磨人的意志，而急切躁動(dòng)的性格也不利于陶冶性情。
閑坐看書貽諸少年（節(jié)選）
【唐】白居易
勸君少干名，名為錮身鎖。
勸君少求利，利為焚身火。
<釋義>白居易在詩(shī)中勸導(dǎo)年輕人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“錮身鎖”“焚身火”，教育他們廉潔做人，不要成為追名逐利之徒，這不僅在當(dāng)時(shí)有其進(jìn)步意義，即使在今天對(duì)我們而言也有一定的警示作用。
送次公子之官安仁監(jiān)稅
【宋】楊萬(wàn)里
汝仕今差晚，家庭莫恨離。
學(xué)須官事了，廉忌世人知。
爭(zhēng)進(jìn)非身福，臨民只母慈。
關(guān)征豈得已，壟斷欲何為？
<釋義>楊萬(wàn)里的次子將去安仁這個(gè)地方做“監(jiān)稅”官，為此他特意寫了這首詩(shī)，詩(shī)人用精練、概括的語(yǔ)言，教育兒子為官要做到幾點(diǎn)：不要留念和牽掛家庭、要專心一意為國(guó)家辦事，要注意學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)和才干，要清廉奉公、不追求虛名、不謀取私利，要安守本分、不爭(zhēng)權(quán)奪利，要愛惜民眾、不能暴虐，不巧立名目征稅、搜刮百姓。
望耆兒二首
【明】湯顯祖
雨過杏花寒食節(jié)，秣陵春色也依然。
閑游不是兒家業(yè)，大好歸來學(xué)種田。
<釋義>在這首詩(shī)中，詩(shī)人鄭重地告誡遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)為仕途而奔走的孩子，不能游手好閑虛度時(shí)光，要及早返回故鄉(xiāng)，參加生產(chǎn)勞動(dòng)。
治家格言（節(jié)選）
【明】朱伯廬
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；
半絲半縷，恒念物力維艱。
<釋義>朱伯廬所撰寫的這段格言告誡子女必須簡(jiǎn)樸節(jié)約、切勿鋪張浪費(fèi)，要認(rèn)知生活艱難、牢記節(jié)約財(cái)物。
再示知讓（節(jié)選）
【清】蔣士銓
莫貧于無(wú)學(xué)，莫孤于無(wú)友。
莫苦于無(wú)識(shí)，莫賤于無(wú)守。
無(wú)學(xué)如病瘵，枯竭豈能久？
無(wú)友如墮井，陷溺孰援手？
無(wú)識(shí)如盲人，舉趾輒有咎。
無(wú)守如市倡，輿皂皆可誘。
學(xué)以腴其身，友以益其壽。
識(shí)以坦其心，守以慎其耦。
<釋義>詩(shī)人從正反兩方面強(qiáng)調(diào)學(xué)問、交友、見識(shí)、操守對(duì)人的一生的重要性，要求兒子要努力學(xué)習(xí)知識(shí)以豐富自己的頭腦，要結(jié)識(shí)親朋摯友以免離群孤立，要增長(zhǎng)見識(shí)使自己心胸開闊，要培養(yǎng)美好品德以求自身不斷進(jìn)步。
教子慎交，友愛待人
顏氏家訓(xùn)（節(jié)選）
【南北朝】顏之推
是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。墨子悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉。
<釋義>作者強(qiáng)調(diào)要交品格優(yōu)良的朋友，不可隨便亂交。
與長(zhǎng)子文（節(jié)選）
【宋】朱熹
見友嘉言善行，則敬慕而紀(jì)錄之。見友好文字勝己者，則借來熟看，或傳錄而咨問之，思與之齊而后已。
<釋義>朱熹教育子女要學(xué)習(xí)朋友的長(zhǎng)處，克服自己不足，向朋友看齊。
得吉水劉年侄同升喟然二首（節(jié)選）
【明】湯顯祖
文情不厭新，交情不厭陳。
能存先昔友，留示后來人。
<釋義>湯顯祖告訴后人，“交情”重在深厚和真摯，交友應(yīng)當(dāng)“不厭陳”。
