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詩(shī)眼(講稿)
詩(shī)眼
    文章有文章的眼睛,詩(shī)詞有詩(shī)詞的眼睛。一首詩(shī)或詞有了眼睛,這首詩(shī)或詞才顯得精神;眼睛還要漂亮靈動(dòng),讓讀者看一眼就我愛(ài)猶憐,過(guò)目不忘。
 
    由于詩(shī)眼表現(xiàn)在詞語(yǔ)或短語(yǔ)上,那就讓我們先回顧一下詞類(lèi):
    詞分兩大類(lèi):實(shí)詞、虛詞。
    實(shí)詞有:名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞
    虛詞有:副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞

    說(shuō)明:古詩(shī)詞中把詞分兩類(lèi):一類(lèi)是名詞(實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)摸得著的東西),一類(lèi)是名詞以外的所有詞語(yǔ)(包括動(dòng)詞、形容詞等)

    語(yǔ)言這東西很是奇妙,幾千個(gè)常用漢字,約定俗成了一些詞語(yǔ),全部放在那,供人們寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)游記,寫(xiě)報(bào)告,寫(xiě)歌詞,寫(xiě)詩(shī)賦……
    像我們寫(xiě)詩(shī)詞的,寫(xiě)七律五律,寫(xiě)念奴嬌破陣子江南好臨江仙……任選詞語(yǔ),任意構(gòu)思,只要不是抄襲,就沒(méi)有雷同。
    各種文學(xué)樣式,都是人們按照自己的思想去堆疊語(yǔ)言; 詩(shī)詞這種小小的文學(xué)樣式,更需要詞類(lèi)的巧妙組織。

    “詩(shī)眼”大致分為兩類(lèi):
    一是一首詩(shī)內(nèi)容的凝聚點(diǎn),表現(xiàn)詩(shī)的主旨,這是全詩(shī)的詩(shī)眼。
    二是一句詩(shī)中最精練最傳神的一個(gè)字,或增強(qiáng)詩(shī)歌的形象性,使詩(shī)歌充滿(mǎn)情趣,給人以豐富的想像;或使詩(shī)意更精確;或使詩(shī)句翻出新意。這是局部的詩(shī)眼。
   另外還有題眼,即詩(shī)詞題目上能體現(xiàn)主要內(nèi)容或主題的詞語(yǔ)。 

    例一:
    丹陽(yáng)送韋參軍 嚴(yán)維(唐)
    丹陽(yáng)國(guó)里送行舟,一別知兩地。
    日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。
    這首詩(shī),寫(xiě)作者送別韋參軍的情景,表現(xiàn)了詩(shī)人與參軍之間的真摯情誼。作者巧妙地運(yùn)用拆字法,以“心”上有“秋”說(shuō)明“愁”,從而表達(dá)出作者的千種離情,萬(wàn)般愁緒。
    說(shuō)明:作為全詩(shī)的詩(shī)眼,必然是全篇的中心。這首詩(shī)的其他所有內(nèi)容一定會(huì)圍繞它展開(kāi),為它服務(wù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”——使你所寫(xiě)的內(nèi)容句句切題。
   進(jìn)一步剖析:該詩(shī)的第一句交待地點(diǎn)和事件,緊承第二句主旨句,三四句“日晚”“望”“寒鴉”“飛盡”“水悠悠”,都淋漓盡致地突出了那個(gè)暗含的“愁”字。

    例二:
     過(guò)香積寺 王維(唐)
    不知香積寺,數(shù)里入云峰。
    古木無(wú)人徑,深山何處鐘。
    泉聲咽危石,日色冷青松。
    薄暮空潭曲,安禪制毒龍。
    【注釋】安禪:佛家語(yǔ),指閉目靜坐,不生雜念。毒龍:指世俗欲念。
   
提問(wèn):你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?為什么?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
    “詩(shī)眼”分別是“咽”“冷”。山中的流泉由于巖石的阻攔,發(fā)出低吟,仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎顯得陰冷?!把省薄袄洹眱勺掷L聲繪色、精煉傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(意境)。
    “咽”、“冷”兩字運(yùn)用擬人、通感的修辭手法、繪聲繪色、傳神地表現(xiàn)山中幽靜孤寂的意境及詩(shī)人寧?kù)o淡泊的內(nèi)心。

    例三:
    泊船瓜洲 王安石
    京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。
    春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?
    提問(wèn):第三句用一個(gè)“綠”字好在哪里?
    “綠”字是吹綠的意思,是使動(dòng)靜結(jié)合,用得絕妙。作者離鄉(xiāng)很多年了,“又綠江南岸”了,他是從這個(gè)角度引出結(jié)句“明月何時(shí)照我還”,他想表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情! 

    例四:
    春夜喜雨 杜甫
    好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
    隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
    野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
    曉看紅濕處,花重錦官城。
    題目中的一個(gè)“喜”字溢于全篇。春雨下得及時(shí),使萬(wàn)物受到滋養(yǎng),這使詩(shī)人很高興。詩(shī)人帶著這種心情,描繪了雨中江村的夜景。最后又想到第二天一定會(huì)春色滿(mǎn)城,更增加了心頭的喜悅。

    回顧:
    “詩(shī)眼”大致分為兩類(lèi):
    一是一首詩(shī)內(nèi)容的凝聚點(diǎn),表現(xiàn)詩(shī)的主旨,這是全詩(shī)的詩(shī)眼。
    二是一句詩(shī)中最精練最傳神的一個(gè)字,或增強(qiáng)詩(shī)歌的形象性,使詩(shī)歌充滿(mǎn)情趣,給人以豐富的想像;或使詩(shī)意更精確;或使詩(shī)句翻出新意。這是局部的詩(shī)眼。

    兩類(lèi),哪個(gè)更加重要?當(dāng)然是前者。后者必定圍繞前者或展開(kāi),或鋪墊,達(dá)到表現(xiàn)主題的目的。
    提示:通過(guò)詩(shī)眼的舉例,您從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
     1.無(wú)論表現(xiàn)主旨,還是表現(xiàn)局部,所謂詩(shī)眼,都離不開(kāi)用詞的精湛。
    2.經(jīng)常在詩(shī)眼句中運(yùn)用了修辭(多數(shù)是擬人、比喻、對(duì)比等)。
    3.有時(shí)候詩(shī)眼屬于詞類(lèi)活用(名詞用如動(dòng)詞、形容詞用如動(dòng)詞等)。
    4.詩(shī)人一般都是根據(jù)詩(shī)的主旨來(lái)提煉詩(shī)眼。

    一.動(dòng)詞。例:
    春望 杜甫
    國(guó)破山河在,城春草木深。
    感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
    烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。
    白頭搔更短,渾欲不勝簪。
    花鳥(niǎo)本為娛人之物,但因感時(shí)和恨別,卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心。以物擬人,有感于國(guó)家的分裂、國(guó)事的艱難,通過(guò)花和鳥(niǎo)兩種事物來(lái)寫(xiě)春天,睹物傷情,表達(dá)出亡國(guó)之悲,離別之痛。

    二.形容詞。例:
    在獄詠蟬 駱賓王(唐)
    西陸蟬聲唱,南冠客思深。
    不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。
    露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。
    無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心。
    頸聯(lián)純用比興手法,兩句無(wú)一不在說(shuō)蟬,也無(wú)一不在說(shuō)自己。形容詞一“重”一“多”,比喻政治環(huán)境惡劣,一“難”一“易”比喻自己仕途郁郁不得志,以及自己言論受到壓抑,不自由。蟬如此,自己也如此,詠物詩(shī)寫(xiě)到這種境界,真算是物我相融了。此處與杜甫《春望》中“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”有異曲同工之妙。

    三.?dāng)M聲詞:例
    浪淘沙令 李煜(南唐)
    簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。
    獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也,天上人間。
    “潺潺”一詞擬春雨之聲,冷雨淅瀝,落在簾外,聽(tīng)在耳邊,冷在心中。所以,擬聲詞的作用就在于可以使詩(shī)文生動(dòng)、形象,讓人有身臨其境之感。
    擬聲詞的表達(dá)效果:古代詩(shī)歌中常用擬聲詞模擬自然的聲音,不僅給讀者以聽(tīng)覺(jué)的感受,還能引發(fā)視覺(jué)、觸覺(jué)的感受,使人如聞其聲、如見(jiàn)其景、如臨其境。

    四.疊詞:例
    聲聲慢 李清照(宋)
    尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。
    滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
    七個(gè)疊詞一氣呵出,有動(dòng)詞的重疊,也有形容詞的重疊,把詞人微妙復(fù)雜的心理活動(dòng)和愁苦的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致,使愁苦凄慘的氣氛籠罩全篇。再?gòu)恼Z(yǔ)音的節(jié)奏、聲調(diào)看,讀起來(lái)短促、輕細(xì),形成了吞聲飲泣的音韻美,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。
 
    五.?dāng)?shù)量詞:例
    絕句 杜甫
    兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
    窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
    “兩個(gè)”“一行”,由點(diǎn)到線,向著無(wú)限的空間延伸,使畫(huà)面靜中有動(dòng),富有鮮明的立體感。加上“黃、翠、白、青”四種顏色點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致,又使畫(huà)面更加富有情致。 
   
    回顧:一般哪些詞可看作“詩(shī)眼”?動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞等,動(dòng)詞和形容詞等的疊詞??梢哉f(shuō),所有實(shí)詞虛詞,只要運(yùn)用得靈動(dòng),都可以作為詩(shī)眼。 
  
    練習(xí)(一):
    望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然(唐)
    八月湖水平,涵虛混太清。
    氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。
    欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。
    坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。
    一“蒸”一“撼”,擬人力重千鈞,自然的湖泊一下子具有了自覺(jué)的意識(shí),靜態(tài)的地理由此取得了飛揚(yáng)的動(dòng)勢(shì),足見(jiàn)其非凡的藝術(shù)表現(xiàn)力和撼人心魄的藝術(shù)效果。

    練習(xí)(二)
    旅夜書(shū)懷 杜甫
    細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。
    星垂平野闊,月涌大江流。
    名豈文章著,官應(yīng)老病休。
    飄飄何所似?天地一沙鷗。
    1.請(qǐng)找出這首詩(shī)頷聯(lián)中的詩(shī)眼,并說(shuō)說(shuō)它的獨(dú)到之處。
    2.請(qǐng)找出全首詩(shī)表現(xiàn)主旨的詩(shī)眼,并說(shuō)說(shuō)為什么它能夠作為全首詩(shī)的詩(shī)眼。
    頷聯(lián)承“夜”字寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)景色:遠(yuǎn)處,星空低垂,原野遼闊無(wú)邊;近處,明朗的月光下,江水洶涌澎湃,奔流不息。這就襯托出一葉小舟的孤單、渺小,它聽(tīng)?wèi){大自然的擺布周旋……
    其實(shí),整篇的詩(shī)眼在“獨(dú)”三字上,其余的詩(shī)眼全屬烘托。 舟泊于岸,所以首句寫(xiě)岸,次句寫(xiě)舟。稱(chēng)“獨(dú)舟”者,僅此一舟;“夜”,用于點(diǎn)明泊舟時(shí)間。這兩句勾畫(huà)了這樣一個(gè)境界:河邊孤零零地泊著一只小船,桅桿高聳;岸上只見(jiàn)小草,不見(jiàn)人家,冷寂得很。因此,作者在結(jié)尾處描寫(xiě)自己如同“天地一沙鷗”似的,進(jìn)行了很好的呼應(yīng)。    
    
     練習(xí)(三)
    使至塞上 王維(唐)
    單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。
    征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
    大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
    蕭關(guān)逢候吏,都護(hù)在燕然。
     “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這一千古壯觀的名句,一“直”一“圓”的形容詞,寫(xiě)出了沙漠奇特的景物,在這里更顯得單調(diào)和蒼茫。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。
    《紅樓夢(mèng)》第四十八回里有香菱的一段話:“‘大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A’。想來(lái)煙如何直?日自然是圓的。這‘直’字似無(wú)理,‘圓’字似太俗。合上書(shū)一想,倒象是見(jiàn)了這景的。要說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè),竟再找不出兩個(gè)字來(lái)。”這就是“詩(shī)的好處,有口里說(shuō)不出來(lái)的意思,想去卻是逼真的;又似乎無(wú)理的,想去竟是有理有情的?!边@段話可算道出了這兩句詩(shī)高超的藝術(shù)境界。

    練習(xí)(四)
    訴衷情 陸游(宋)
    當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處?塵暗舊貂裘。
    胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄洲。
    “空”字一語(yǔ)概括了此詩(shī)表露出的一種傷感與悲憤。眼淚空流而無(wú)濟(jì)于事,作者想要報(bào)效祖國(guó)卻老而無(wú)成,現(xiàn)實(shí)與理想形成反差。

    練習(xí)(五)
    玉樓春 宋祁(宋)
    東城漸覺(jué)風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。
    浮生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛(ài)千金輕一笑,為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。最喜哪句?
    “紅杏枝頭春意鬧”這一千古絕唱,是詞人心中綻開(kāi)的感情花朵?!棒[”字不僅形容紅杏的眾多和紛繁,而且點(diǎn)染了生機(jī)勃勃的大好春光。
    “鬧”字不僅有色,而且似乎有聲,王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō):“著一‘鬧’字而境界全出?!?

    練習(xí)(六)
    山中問(wèn)答 李白
    問(wèn)余何意棲碧山,笑而不答心自閑。
    桃花流水杳然去,別有天地非人間。
    (1)本詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么? ——閑
    (2)應(yīng)該怎樣理解詩(shī)人的“笑而不答”?
    “笑而不答”意味全在笑中,既有對(duì)問(wèn)者不了解自己的輕視,也有自己獨(dú)得閑適的悠然感受。
    (3)全詩(shī)怎樣現(xiàn)一個(gè)“閑”字:
    首句“問(wèn)”中的“棲碧山”,本身就表現(xiàn)了“閑”;三四句就告訴人們“閑”的原因:這里像桃花源一樣沒(méi)有人世間的紛擾。
 
   練習(xí)(七)
    魯山山行 梅堯臣(宋)
    適與野情愜,千山高復(fù)低。
    好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷。
    霜落熊升樹(shù),林空鹿飲溪。
    人家在何許,云外一聲雞。
    (1)詩(shī)中哪個(gè)詞可以作為表現(xiàn)主旨的詩(shī)眼?
    ——“幽”此處形容地方很偏僻安靜。
    (2)詩(shī)中怎樣圍繞和突出這個(gè)“幽”字?
    首、頷兩聯(lián)寫(xiě)山峰連綿山路偏僻;頸聯(lián)寫(xiě)安靜:四野寂靜無(wú)人,熊才能悠然“升樹(shù)”,鹿才會(huì)自在“飲溪”;尾聯(lián)自問(wèn)自答,望云聞雞是以聲寫(xiě)靜。詩(shī)歌動(dòng)靜結(jié)合營(yíng)造了清幽而富有生機(jī)的山中景象。
   
    小結(jié)1.“詩(shī)眼”大致分為兩類(lèi):
    一是一首詩(shī)內(nèi)容的凝聚點(diǎn),表現(xiàn)詩(shī)的主旨,這是全詩(shī)的詩(shī)眼。
    二是一句詩(shī)中最精練最傳神的一個(gè)字,或增強(qiáng)詩(shī)歌的形象性,使詩(shī)歌充滿(mǎn)情趣,給人以豐富的想像;或使詩(shī)意更精確;或使詩(shī)句翻出新意。這是局部的詩(shī)眼。
    另外還有題眼,即詩(shī)詞題目上能體現(xiàn)主要內(nèi)容或主題的詞語(yǔ)。

    小結(jié)2.一般哪些詞可看作“詩(shī)眼”?
    動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞、動(dòng)詞和形容詞等的疊詞。

    登閱江樓感興 袁裕陵
    樓閱江乎江閱樓?互為情境共悠悠。
    江瞻高閣半空倚,樓俯大江萬(wàn)里秋!
    起拍,兩個(gè)“閱”,江與樓,互為情境,悠悠相閱、相悅、相越、相約——自然引出下文:三四句,動(dòng)詞一“瞻”一“俯”一“倚”,配合有數(shù)量詞“半空”“萬(wàn)里”,真切地描摹出樓的壯美與江的開(kāi)闊。
    ——此景一經(jīng)擬人化,就有了情懷展示。詩(shī)如其人,還有哪種感物寄興能超越這種境界?

    春游莫愁湖 蔣天明
    名苑迷何處,橫塘碧水寬。
    棠腮縈紫氣,柳眼媚青巒。
    曲引三春鳥(niǎo),香輸二月蘭。
    依偎盧女側(cè),花徑笑聲歡。
    提問(wèn):
    1.您認(rèn)為這首詩(shī)的點(diǎn)明主旨的詩(shī)眼是哪個(gè)詞? 
    2.您最喜歡這首詩(shī)里的哪些動(dòng)詞?它們的運(yùn)用好在哪里?
    末句一個(gè)“歡”字,點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨,整個(gè)一首詩(shī)的內(nèi)容都是為這個(gè)“歡”字作鋪墊。頷頸兩聯(lián)中一“縈”一“媚”,一“引”一“輸”,將景物人格化,景物之“歡”躍然紙上,也襯托了作者的賞景之歡。

    小院新晨 錢(qián)學(xué)紅
    瀟瀟春雨后,喜見(jiàn)艷陽(yáng)天。
    月季含情媚,薔薇帶露鮮。
    鶯啼芳樹(shù)杪,蝶舞彩叢邊。
    幽境神馳遠(yuǎn),詩(shī)囊又續(xù)篇。
    首聯(lián)一個(gè)“喜”字統(tǒng)領(lǐng)全篇;頷聯(lián)形容詞一“媚”一“鮮”,寫(xiě)植物之喜;頸聯(lián)動(dòng)詞一“啼”一“舞”寫(xiě)動(dòng)物之喜;尾聯(lián)自然回到人之喜_層次分明且層層遞進(jìn)地表達(dá)雨后之“喜”的主題。
    “新”為題眼,整個(gè)詩(shī)意皆新:“艷陽(yáng)天”一“新”,花草一“新”,鶯蝶一“新”,末尾“續(xù)篇”一新、一層進(jìn)一層地表達(dá)“新”景象——贊個(gè)!

    臨江仙 醉臥兼答張開(kāi)龍君   趙克舜
    豪飲茅臺(tái)如飲水,誰(shuí)人飲得英雄。杯來(lái)杯往氣如虹,千杯人未醉,酣暢兩頤紅。
    一醉蹣跚離案走,滿(mǎn)目都是玲瓏。開(kāi)襟大笑抖雄風(fēng),渾思悲扼腕,夜臥草叢中。
    提問(wèn):
    1.本詞題中哪個(gè)詞可以作為題眼? “醉”。
    2.全詞哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)題眼?
    上片寫(xiě)斗酒盛況,下片寫(xiě)爛醉如泥。下片的“蹣跚”“扼腕”“臥”寫(xiě)“醉”行,“玲瓏”“大笑”“思”“悲”寫(xiě)“醉”態(tài)。按時(shí)間順序,層次分明。
    這些動(dòng)詞,表現(xiàn)了人物的表情、有動(dòng)作、有聲音、有層次,入木三分地刻畫(huà)醉酒之人。既切題,又生動(dòng),達(dá)到理想的藝術(shù)效果。

    春游桃花島 金履鎮(zhèn)
    六合春光天下無(wú),桃花島上立踟躕。
    翩翩彩蝶芳叢舞,裊裊輕煙柳葉舒。
    高嶺暢吟神女賦,回廊放眼大泉湖。
    蟠桃盛會(huì)絕佳地,醉倒詩(shī)人誰(shuí)倩扶?
    提問(wèn):這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)中哪些詞可以作為詩(shī)眼?為什么?這兩聯(lián)怎樣將層次拉開(kāi)的?
    一“舞”一“舒”,栩栩如生地描繪出彩蝶的舞姿、輕煙升騰的形態(tài),柳葉舒展的樣子——突出桃花島的美。
    一“暢吟”一“放眼”,寫(xiě)登高望遠(yuǎn)、吟詩(shī)遐想——遠(yuǎn)景突出桃花島之美。
    這樣由低到高,由近及遠(yuǎn),不急不徐地將所繪景物層層打開(kāi)和慢慢道來(lái),最后落到尾聯(lián)的“誰(shuí)倩扶”上,美不勝收的景象讓讀者盡收眼底。詩(shī)中雖沒(méi)有提到一個(gè)“美”字,語(yǔ)言卻無(wú)一字不體現(xiàn)“美”。妙極,覺(jué)得很贊!

    夜宿山莊 邵小萱
    夜宿山莊翠壁前,溶溶月色奏流泉。
    繁星如洗疑天近,枕霧眠云入畫(huà)間。
    請(qǐng)找出本詩(shī)的幾個(gè)詩(shī)眼。說(shuō)說(shuō)這些詩(shī)眼在詩(shī)中所起的作用。
    疊詞“溶溶”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月色的明凈而潔白,再用一個(gè)“奏”字,采用擬人修辭,將景物寫(xiě)活:泉水流淌的聲音好像是月色奏響似的,這樣有形有色有聲的夜景,表現(xiàn)山莊之夜的靜。
    一個(gè)“疑”字,寫(xiě)出夜晚人在晴空下與天的距離好像拉近的真實(shí)感受,孟浩然《宿建德江》中“野曠天低樹(shù),江清月近人”的詩(shī)句描寫(xiě)的也是這樣的境界。
    而最后一句一“枕”一“眠”的神思奇想,正是承接上句的“疑”,也表現(xiàn)山莊之夜的靜。想象奇特、合情合理且層次分明。

    郊外寄友語(yǔ) 陳曉明
    遠(yuǎn)足思佳侶,青山怎獨(dú)游。
    鳥(niǎo)鳴巖下柏,花解酒中愁。
    野趣藏書(shū)卷,波心印玉鉤。
    此情誰(shuí)可托?一片白云悠。
    請(qǐng)想想這首詩(shī)中表現(xiàn)主旨的詩(shī)眼落在哪個(gè)字上?頷聯(lián)和頸聯(lián)又有哪些詞語(yǔ)可以作為詩(shī)眼?
    “思”。
    頷聯(lián)中將鳥(niǎo)與花人格化,一“鳴”是呼喚,一“解”是遺憾,一動(dòng)一靜,寫(xiě)白天的景象,表現(xiàn)作用對(duì)友人的思念之深。
    頸聯(lián)寫(xiě)夜晚。心中“藏”住了野趣,也藏著友人;波心“印”著月亮,也印著友誼,所謂心心相印。一“藏”,一“印”,記錄下了白天的“野趣”,觀賞著湖心的月亮(這個(gè)郊外的景色是多么幽美。與誰(shuí)共享呢?)由此自然引出尾聯(lián)內(nèi)容。這樣由動(dòng)景寫(xiě)到靜景,由白天寫(xiě)到晚上,步步寫(xiě)景,步步不離“思”,層次分明而有血有肉地突出了首聯(lián)中的“思”字。

    題自制蔥油餅 薛林
    鮮蛋和稀面,雪鹽調(diào)玉蔥。
    平鍋文火慢,高屋異香濃。
    薄近秋蟬翼,柔堪春鹿茸。
    尋常不登灶,偶爾露真容。
    1.分別找出首、頷、頸聯(lián)中的詩(shī)眼,并說(shuō)說(shuō)它們各自分擔(dān)的任務(wù),以及與突出主旨的詩(shī)眼之間有什么關(guān)系。
    2.哪個(gè)字可以作為題眼?為什么?
    首聯(lián),一“和”一“調(diào)”,告訴我們制作蔥油餅所用的食材以及制作蔥油餅的過(guò)程。
    頷聯(lián),一“慢”一“濃”,告訴我們烘烤的方法,和立即收到的奇效。
    頸聯(lián),一“薄”一“柔”,補(bǔ)充說(shuō)明油餅制作好了后,拿在手上和吃到嘴里的感覺(jué)。
    突出主旨的詩(shī)眼為“露”。前三聯(lián)都是很好地突出了尾聯(lián)的一個(gè)“露”字,怎樣“露”一手的?上文說(shuō)得面面俱到。
    題目中“制”字總領(lǐng)全詩(shī),可以作為題眼。
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