行業(yè)對(duì)聯(lián)
一、茶店楹聯(lián)，高雅睿智
1.杭州“茶人之家”茶聯(lián)：
一杯春露暫留客，兩腋清風(fēng)幾欲仙。
聯(lián)中既道明了以茶留客，又說出了用茶清心和漂漂欲仙之感。
前廳會(huì)客室聯(lián)：
得與天下同其樂，不可一日無此君。
不著一“茶”字。卻道出了人們對(duì)茶葉的共同愛好及主人“以茶會(huì)友”的熱切心情。
陳列室門聯(lián)：
龍團(tuán)雀舌香自幽谷，鼎彝玉盞燦若煙霞。
措辭含蓄，點(diǎn)出了名茶，名具，使人未曾觀賞，已有如入寶山之感。
2.杭州西湖龍井“秀翠堂”茶聯(lián)：
泉從石出情宜冽，茶自峰生味更圓。
該聯(lián)把龍井所特有的茶、泉、情、味點(diǎn)化其中，其妙無比。
3.揚(yáng)州富春茶社茶聯(lián)：
佳肴無肉亦可；雅淡離我難成。
4.當(dāng)年紹興的駐蹕嶺茶亭聯(lián)：
一掬甘泉好把清涼洗熱客，兩頭嶺路須將危險(xiǎn)話行人。
聯(lián)語意深刻，既有甘泉香茗給行路人帶來的一份愜意，也有人生旅途的幾分艱辛。
5.泉州市某茶室茶聯(lián)：
小天地，大場(chǎng)合，讓我一席；論英雄，談古今，喝它幾杯。
上下縱橫，談古論今，令人叫絕。
6.福州南門外茶亭聯(lián)：
山好好，水好好，開門一笑無煩惱；來匆匆，去匆匆，飲茶幾杯各西東。
言簡意賅，通俗易懂，教人淡泊名利，陶冶情操。
7.北京前門“北京大茶館”的門樓聯(lián)：
大碗茶廣交九州賓客，老二分奉獻(xiàn)一片丹心。
刻畫了茶館“以茶聯(lián)誼”的本色，闡明茶館的經(jīng)營宗旨。
8.貴陽市圖云關(guān)茶亭有一副茶聯(lián)：
兩腳不離大道，吃緊關(guān)頭，須要認(rèn)清岔道；一亭俯著群山，站高地步，自然趕上前人。
明白如話，激人奮進(jìn)。
9.舊時(shí)廣東羊城“陶陶居”聯(lián)：
陶潛喜飲，易牙喜烹，飲烹有度；陶侃惜分，夏禹惜寸，分寸無遺。
連用了四個(gè)人名（陶潛、易牙、陶侃和夏禹），四個(gè)典故（陶潛喜飲，易牙喜烹，陶侃惜分和夏禹惜寸），把“陶陶”兩字嵌句首，自然流暢，巧妙地點(diǎn)出茶樓飲茶技藝和經(jīng)營特色。
10.蜀地早年有家茶館，茶酒兼營，大門茶酒聯(lián)：
為名忙，為利忙，忙里偷閑，且喝一杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中作樂，再倒一杯酒來。
瀟灑人生，讓人頗多感悟；雅俗共賞，人們交口相傳。
二、回文茶聯(lián)
趣言能適意，茶品可清心。
倒讀則成為：“心清可品茶，意適能言趣”。
前后對(duì)照意境非同，文采娛人，別具情趣。
三、餐飲行業(yè)聯(lián)
1.東不管西不管酒管;興也罷衰也罷喝罷。
2.釀成春夏秋冬雨；醉倒東西南北人。
3.劉伶借問誰家好；李白還言在此處。
4.聞香十里春無價(jià)；醉買三杯夢(mèng)亦香。
5.店小納四方賓客；室雅迎布衣寬士。
6.酒香十里，招客舉杯邀明月；飯悅一堂，引人揮箸唱春風(fēng)。
7.客人如廁所蒼蠅隊(duì)進(jìn)隊(duì)出；錢財(cái)象身上虱子越抓越多。
8.為名忙為利忙忙中偷閑且吃頓飯去；勞心苦勞力苦苦中作樂快拿壺酒來。
四、書店楹聯(lián)
1.書少非君子；無讀不丈夫。
2.縱讀中外事；洞徹古今情。
3.此書不比那書，買去翻翻勤觀有益；我店非同他店，進(jìn)來看看留意是財(cái)。
五、雕刻店聯(lián)
1.六書傳四海；一刻值千金。
2.金刀飛篆隸；銳眼入絲毫。
3.事業(yè)如今刻鵠；文心自古雕成。
4.鐵筆能書千戶號(hào)；刀工可琢萬家名。
5.刀筆不是刀筆吏；掌印并非掌印人。
六、藥店對(duì)聯(lián)
1.但愿世間人無疾；仍愁架上藥生塵。
2.細(xì)考蟲魚箋爾雅；廣收草木賦離騷。
3.白頭翁坐常山，獨(dú)活千年；紅娘子上重樓，連翹百步。
4.膏可吃藥可吃，膏藥不可吃；脾好醫(yī)氣好醫(yī)，脾氣不好醫(yī)。
5.大將軍騎海馬，身罩穿山甲；紅娘子坐車前，頭載旋覆花。
6.厚樸待人，使君子長存遠(yuǎn)志；蓯蓉處世，郁李仁敢不細(xì)辛。
7.神州到處有親人，不分生地熟地；春雨來時(shí)盡著花，但聞藿香木香。
七、婚介所楹聯(lián)
1.來之前有一無二；到來后無獨(dú)有偶。
2.尋尋覓覓，韶華轉(zhuǎn)眼飛逝；猶猶豫豫，知音再度難逢。
3.白玉猶有瑕，求人十全十美哪里遇?青春豈無限，擇偶千挑百練幾時(shí)休。
4.貧賤相愛富貴不移稱壯士；甘苦與共比翼齊飛到白頭。
5.此去有家切記克勤克儉；再來無議才算乃賢乃良。
6.喜事新辦拒絕收禮；移風(fēng)易俗不擺筵席。橫批：大家諒解。
7.婿是兒兒是婿兩全齊美；媳是女女是媳親上加親。
8.出于兩愿男嫁女可喜可賀可提倡；只生一個(gè)女或男利國利民利雙方。
9.鵲橋再架親友高興；破鏡重圓子女喜歡。
10.不忘一天伉儷情；常念百日夫妻恩。
八、品尊師聯(lián)
1.馬寅初60壽辰，周恩來手書對(duì)聯(lián)：
桃李增華坐帳無鶴；琴書作伴支床有龜。
表達(dá)了對(duì)馬寅初教育成果的贊譽(yù)，也對(duì)其健康長壽的良好祝福。
2.陶行知一生忠誠于教育事業(yè)，郭沫若為他題寫對(duì)聯(lián)：
千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
此聯(lián)把事業(yè)、品德、理想、追求，都重筆濃縮于純樸的聯(lián)語中。
3.朱自清先生51歲因積勞成疾不幸逝世，許德珩撰寫挽聯(lián)：
教書三十年，一面教，一面學(xué)，向時(shí)代學(xué)，向青年學(xué)，生能如斯，君誠健者；
生存五一載，愈艱苦，愈奮斗，與丑惡斗，與暴力斗，死而后已，我哭斯人。
此聯(lián)簡括了朱自清先生的生平和性格，誠摯感人。
4.教育界老前輩、毛澤東夫人楊開慧烈士的父親楊昌濟(jì)先生撰聯(lián)抒懷：
自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。
楊老先生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博，他投身教育工作，默默無聞地實(shí)現(xiàn)“欲栽大木柱長天”之志，他這種甘為人梯的精神，深受后人的敬重！
5.教師節(jié)來臨之時(shí)，有位中學(xué)生給教師送了這樣一副對(duì)聯(lián)：
指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。聯(lián)中巧嵌數(shù)學(xué)名詞，貼切自然，耐人尋味，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)教師的敬仰之情。
人之一生，孰能無師？因此，教師一直受到人們的尊重，社會(huì)上贊譽(yù)教師的對(duì)聯(lián)比比皆是。有一副長聯(lián)寫道：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
上聯(lián)從一到十，下聯(lián)逆序從十到一，各用十個(gè)數(shù)目字按序排列，實(shí)屬不易。它生動(dòng)地寫出了人民教師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。
6.恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。
這一聯(lián)格調(diào)凝重，比喻恰當(dāng)，寓意殊深，對(duì)粉筆生涯的人民教師作出了高度評(píng)價(jià)。
7.三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
教師自撰對(duì)聯(lián)。把“粉筆”、“講臺(tái)”與“國運(yùn)”連在一起；把“一顆丹心”與“鑄民魂”連在一起，令人更加感到教育工作的崇高，對(duì)辛勤戰(zhàn)斗在教育崗位上的教育工作者更加欽敬！
九、戲臺(tái)楹聯(lián)，妙趣橫生！
1.戲臺(tái)小天地，天地大戲臺(tái)
2.演盡人間恨事，唱出天上清歌。
3.古往今來只如此，淡妝濃抹總相宜。
4.頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬里江山。
5.三五步行遍天下，六七人百萬雄兵。
6.借虛事指點(diǎn)實(shí)事，托古人提醒今人。
7.故意裝腔，炎涼世態(tài)；獻(xiàn)身說法，游戲文章。
8.文成武就，金榜題名空富貴；男婚女嫁，洞房花燭假風(fēng)流。
9.黑臉忠，紅臉義，白臉奸悍；老旦莊，正旦重，彩旦風(fēng)流。
10.東西漢，南北宋，人物備考；山海經(jīng)，水滸傳，今古奇觀。
11.想當(dāng)年那段情由，未必如此；看今日這般光景，或者有之。
12.應(yīng)做如是觀，古人今人若流水；誰能為此曲，大珠小珠落玉盤。
13.要看早些來，大文章全憑起首；須觀完了去，好結(jié)果在后頭。
14.看我非我，我看我，我亦非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。
15.既已登臺(tái)，不怕大家在旁看戲；自能了結(jié)，何勞諸位替古人擔(dān)憂。
16.你也擠，我也擠，此處人無立腳地；好也看，歹也看，大家都有下場(chǎng)時(shí)。
17.愿聽者聽，愿看者看，聽看自取兩便；說好就好，說歹就歹，好歹只演三天。
18.或?yàn)榫有∪?，或?yàn)椴抛蛹讶耍菆?chǎng)便見；有時(shí)歡天喜地，有時(shí)驚天動(dòng)地，轉(zhuǎn)眼皆空。
19.人情到底好排場(chǎng)，耀武揚(yáng)威，任你放開眉眼做；世事原來多假局，裝模作樣，怕吾腳踏實(shí)地看。
20.君不君，臣不臣，父不父，子不子，君臣父子皆是梨園子弟；哭裝哭，笑裝笑，打裝打，鬧裝鬧，哭笑打鬧上下一片熱鬧。
21.演悲歡離合，當(dāng)代豈無前代事？觀抑揚(yáng)褒貶，座中常有劇中人。
22.你一槍，我一刀，雖殺未惱；轎上來，馬上去，非走不行。
23.學(xué)君臣，學(xué)父子，學(xué)夫婦，學(xué)朋友，匯千古忠孝節(jié)義，重重演出，漫道逢場(chǎng)作戲；或富貴，或貧賤，或喜怒，或哀樂，將一時(shí)悲歡離合細(xì)細(xì)看來，管叫拍案驚奇。
24.莫笑我們涂面掛須，煞費(fèi)了多少心機(jī)，才搏得人人叫好；請(qǐng)看此輩裝模作樣，也算有幾分氣概，須知道件件非真。
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