《第六單元：結(jié)構(gòu)》教學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容與題旨。
2、體悟好的小說結(jié)構(gòu)所應(yīng)具有的特點(diǎn)；了解長(zhǎng)篇小說在結(jié)構(gòu)運(yùn)用上的異同。
3、認(rèn)識(shí)情節(jié)與結(jié)構(gòu)在概念上和功能上的差異，了解結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式。
4、考察層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)，了解“生活的橫斷面”是如何作為一種小說結(jié)構(gòu)方式的。
5、了解現(xiàn)代小說以人物的心靈乃至小說敘述者的心靈作為中心結(jié)構(gòu)的特色。
基本要求：
1、領(lǐng)會(huì)《牲畜林》的內(nèi)容與題旨。
2、分析《牲畜林》的結(jié)構(gòu)，體悟好的小說結(jié)構(gòu)所應(yīng)具有的特點(diǎn)。
3、比較不同的小說結(jié)構(gòu)，初步了解結(jié)構(gòu)的構(gòu)成方式。
發(fā)展要求：
1、考察層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)，了解“生活的橫斷面”是如何作為一種小說結(jié)構(gòu)方式的。
2、了解現(xiàn)代小說以人物的心靈乃至小說敘述者的心靈作為中心結(jié)構(gòu)的特色。
一、話題：結(jié)構(gòu)（詳見教材P77-78）
二、資料鏈接
1、卡爾維諾：（1923—1985）意大利人，當(dāng)代作家。在四十年的創(chuàng)作實(shí)踐中，力求以最貼切的方法和形式表現(xiàn)當(dāng)今的社會(huì)和現(xiàn)代人的精神，以及他對(duì)人生的感悟和信念。在他絢爛多變的小說后面是一片溫暖而明亮的陽光，幻想、宇宙、無限、時(shí)間、歡笑或者悲愴就在這片陽光中靜靜地蔓延。
卡爾維諾是一位富于幻想、具有童話氣質(zhì)的作家，同時(shí)又是一位有著宇宙和科學(xué)的背景、耽于哲思和無限探索的作家。曹文軒說“卡爾維諾是天堂里的作家”，也有人說他是“一位一只腳跨進(jìn)幻想世界，另一只腳留在客觀現(xiàn)實(shí)之中”的作家。
處女作：《通向蜘蛛巢的小路》(又譯《蛛巢小徑》)；代表作：小說《寒冬夜行人》《看不見的城市》《命運(yùn)交織的城堡》《我們的先人》《宇宙諧趣》。20世紀(jì)小說經(jīng)典理論著作：《未來千年文學(xué)備忘錄》（又譯《美國(guó)講稿》）。編著童話集《意大利童話》。
2、延遲法：為了保持小說的線性結(jié)構(gòu)，作者常常故意“延遲”小說的進(jìn)展。作者會(huì)竭力給故事、人物、心理的進(jìn)展設(shè)置障礙，又不使讀者覺得希望完全破滅，就在這樣捉迷藏的游戲中，一環(huán)扣一環(huán)，實(shí)現(xiàn)小說的結(jié)構(gòu)張力。這種小說創(chuàng)作的方法類似于“猴子掰包谷（玉米）”
3、斯特林堡（1849-1912）：瑞典文學(xué)史上最杰出的小說家和戲劇家，被譽(yù)為“瑞典第一位具有世界影響的作家”。他的作品在瑞典國(guó)內(nèi)被視為寶貴的民族遺產(chǎn)，在其它國(guó)家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自然主義文學(xué)的奠基人，歐洲表現(xiàn)主義和象征主義的先驅(qū)，是繼易卜生之后的又一位北歐戲劇大師。代表作有戲劇《到大馬士革去》、小說《紅房子》等。
三、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、積累詞語（給加點(diǎn)字注音）
圈養(yǎng)
掙脫
鷦鷯
比比皆是
2、話題知識(shí)梳理
（1）結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”，無論是長(zhǎng)篇小說還是短篇小說，都需要一個(gè)適當(dāng)?shù)恼w結(jié)構(gòu)來容納其內(nèi)容。小說的結(jié)構(gòu)形式有很多種，常見的結(jié)構(gòu)有____________、_____________、___________等幾種，一個(gè)好的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是______________________________________，二是____________________________。
（2）小說的結(jié)構(gòu)既有人物、事件等顯性因素，也有情緒、記憶等隱性關(guān)聯(lián)。請(qǐng)指出《半張紙》中的顯性因素和隱性關(guān)聯(lián)：
顯性因素：人物：___________
隱性關(guān)聯(lián)：情緒：_____________________； 記憶：______________________
（3）關(guān)于結(jié)構(gòu)這一話題的相關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是（
A、結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”，能夠把生活這條大河中的水舀起一瓢來，讓它在一個(gè)有限的空間之內(nèi)展示其豐富的姿態(tài)。但是短篇小說由于篇幅短，需要這么一個(gè)好的“容器”，而長(zhǎng)篇小說，由于篇幅長(zhǎng)，就不需要這個(gè)“容器”。
B、小說結(jié)構(gòu)可以依賴情節(jié)的力量而構(gòu)成，也可以通過情節(jié)的勾連、材料的組織等來構(gòu)成?！渡罅帧肪褪峭ㄟ^在情節(jié)上設(shè)置危機(jī)，使小說在“一波未平一波又起”的節(jié)奏中獲得了結(jié)構(gòu)的力量。
C、采用層層推進(jìn)結(jié)構(gòu)的小說，線路較為清晰，并且有規(guī)律性的頻率。而作者為了保持這種線性結(jié)構(gòu)，常常故意使用“延遲”手法，竭力給故事、人物、心理的進(jìn)展設(shè)置障礙，一環(huán)扣一環(huán)，實(shí)現(xiàn)小說的張力。不過這樣容易使讀者覺得希望破滅，影響閱讀的興趣。
D、以人物的心靈乃至小說敘述者的心靈作為中心的結(jié)構(gòu)，是只有西方現(xiàn)代小說才使用的結(jié)構(gòu)。在這樣的結(jié)構(gòu)中，小說家也應(yīng)該像構(gòu)思故事或構(gòu)思人物那樣，在腦海中或紙上畫出一條明晰的線索。
四、課文解讀
1、《牲畜林》表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝法西斯的樂觀精神, 其中使用了幾次“延遲”? 這樣的“延遲”對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2、這篇小說在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？試用簡(jiǎn)潔的語言分條概括。
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3、作家把最后的任務(wù)交給一只兇惡的野貓,它不是牲畜,反而算得上是牲畜的敵人(專門捕食飛禽,有時(shí)甚至到村子里偷雞吃),它和德國(guó)兵在廝打中一起掉下了石崖。作家這樣寫的用意是什么？
答：________________________________________________________________
4、下面對(duì)課文的解說不正確的一項(xiàng)是（
A、作者以朱阿和德國(guó)兵為線索寫了他們所經(jīng)歷的事情，而其他德國(guó)兵的掃蕩和其他農(nóng)民在牲畜林里的其他事情則沒有寫，留給讀者自己去想象，這就是留白。
B、小說的結(jié)構(gòu)之一就是對(duì)情節(jié)的取舍。《牲畜林》中作者只選取了一條線索上的內(nèi)容，由這些內(nèi)容，我們就可以看到了當(dāng)時(shí)德國(guó)法西斯的其他情況。這就是“一葉知秋”。
C、《牲畜林》在選中了主要情節(jié)后，是按線型模式推進(jìn)的。線型模式主要又有順敘和倒敘，當(dāng)然這其中會(huì)常有些插敘或補(bǔ)敘?！渡罅帧肥前错様才殴适碌模陂_頭部分有一點(diǎn)對(duì)“朱阿”的介紹文字，則屬于“插敘”。
D、作者采用“延遲法”來給情節(jié)的發(fā)展設(shè)置障礙，起到了很好的表達(dá)效果。朱阿遲遲不敢開槍，讓人感覺到消滅敵人的不容易，從而深化了主題。
五、鞏固與拓展
1、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且注音正確的一項(xiàng)是（
A、但無論如何總拿不穩(wěn)槍，更何況德國(guó)人和母?？康媚敲唇?，他哪里敢扣動(dòng)板機(jī)。難道就這樣讓他牽走嗎？
B、雖然兔子不時(shí)的變幻姿勢(shì)，但是總離不開準(zhǔn)星。朱阿總覺得有人在拉他背心的下擺。一看，是個(gè)梳著辮子、滿臉雀斑的小姑娘。
C、一個(gè)曾經(jīng)飛黃騰達(dá)的朋友，但是由于事業(yè)興（xīng）隆沖昏了頭腦，以致又繚倒到無可救藥的地步，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
D、《半張紙》其實(shí)也有一點(diǎn)意識(shí)流的味道，它的客觀時(shí)間是瞥（piē）見一張記錄電話的紙片的前后幾分鐘，而實(shí)際上通過人物的意識(shí)流活動(dòng)，把兩年甚至更長(zhǎng)的生活都概括進(jìn)去。
2、下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、在三鹿奶粉事件中，一些不法原奶經(jīng)營(yíng)者通過添加三聚氰胺提高食品中的蛋白質(zhì)測(cè)試含量的失信行為，誘發(fā)了整個(gè)奶粉行業(yè)誠(chéng)信機(jī)制的轟然倒塌。
B、對(duì)于劉翔退賽的原因，有些人妄加揣測(cè)，大肆渲染；其實(shí)，我們更應(yīng)該以一顆平常心事看待這件事情，對(duì)劉翔多一些理解和寬容。
C、 2008年8月8日晚，北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)－“鳥巢”內(nèi)燈火闌珊，一片輝煌，人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕
D、國(guó)慶長(zhǎng)假期間，凡在本公司購(gòu)買商品滿1000元者，本公司將惠贈(zèng)價(jià)值100元的禮品券。
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/span>(
A、與傅雷夫婦素昧平生的女子江小燕為傅雷夫婦保存骨灰，“鳴冤叫屈”，被打成“反革命”，曾十幾年過著“宵衣旰食”的悲慘生括”。
B、李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷毀，天地同枯槁?！彼J(rèn)為無論人生還是宇宙都有一個(gè)悲劇的結(jié)局。
C、據(jù)經(jīng)營(yíng)者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂和良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費(fèi)者慷慨解囊
D、“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。
4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（
A、著名清代詩人袁枚來岳麓山游賞，據(jù)唐人杜牧《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，將“愛楓亭”之名改成了“愛晚亭”。
B、新的環(huán)境倫理則在更理性的層面上告訴人們，鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛惜的，它們對(duì)于人類和非人類的價(jià)值絕不亞于紅皮書上的一類或二類保護(hù)植物。
C、今年9月10日起，又一批方便民眾、還政于民特色的行政法規(guī)開始實(shí)施，得到了眾多媒體的一致好評(píng)。
D、開篇就寫憂國(guó)憂民者，敢稱自己是“中國(guó)的托爾斯泰”；下筆愛寫個(gè)現(xiàn)代詩的，則欣然以“東方泰戈?duì)枴弊跃樱哼@些初出茅廬的青年作者可真是大言不慚啊！
5、閱讀下面一首詞，然后回答問題。
（臺(tái)灣）琦君
錦書萬里憑誰寄？過盡飛鴻矣。柔腸已斷淚難收，總為相思不上最高樓。
夢(mèng)中應(yīng)識(shí)歸來路，夢(mèng)也了無據(jù)。十年往事已模糊，轉(zhuǎn)悔今朝兮薄不如無。
（1）這首詞的上闋表現(xiàn)了怎樣的情景？
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）簡(jiǎn)要分析這首詞運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6、閱讀下面一段文言文，然后回答問題。
二十六年，楚侵鄭。五月，至于城麇。鄭皇頡戍之。出與楚師戰(zhàn)敗穿封戌囚皇頡公子圍與之爭(zhēng)之。正于伯州犁。伯州犁曰：“請(qǐng)問于囚。”乃立囚。伯州犁曰：“所爭(zhēng)，君子也，其何不知！”上其手，曰：“夫子為王子圍，寡君之貴介弟也?！毕缕涫郑唬骸按俗訛榇┓庑纾匠峭庵h尹也。誰獲子？”囚曰：“頡遇王子弱焉?！?/span> （《左傳·襄公二十六年》）
我最喜歡那張畫的是中午的太陽下有一個(gè)獨(dú)眼樣的黑洞洞的窗，從屋頂上往下裂開一條大縫像在那里笑的房子的叫做《破屋》的風(fēng)景畫。
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8、試分析下面這篇微型小說的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說說它和課文中的哪篇小說相似。
丈夫支出賬單的一頁
提前一星期預(yù)付給女打字員的薪水
購(gòu)買送給女打字員的花束
同她共進(jìn)的一頓晚餐
給夫人買衣服
給岳母買大衣
招聘中年女打字員的廣告費(fèi)
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
《第六單元：結(jié)構(gòu)》教學(xué)案（參考答案）
三、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、積累詞語
圈養(yǎng)juàn
岔路chà
棲息qī
2、話題知識(shí)梳理
（1）結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”，無論是長(zhǎng)篇小說還是短篇小說，都需要一個(gè)適當(dāng)?shù)恼w結(jié)構(gòu)來容納其內(nèi)容。小說的結(jié)構(gòu)形式有很多種，常見的結(jié)構(gòu)有線性結(jié)構(gòu)、截取橫斷面、心理時(shí)序等幾種，一個(gè)好的結(jié)構(gòu)有兩個(gè)特點(diǎn)：一是能夠?qū)⑸钪械哪承c(diǎn)滴事件、情緒固定下來，二是能夠充分展示生活本身的多姿。
（2）小說的結(jié)構(gòu)既有人物、事件等顯性因素，也有情緒、記憶等隱性關(guān)聯(lián)。請(qǐng)指出《半張紙》中的顯性因素和隱性關(guān)聯(lián)：
顯性因素：人物：男主人公
隱性關(guān)聯(lián)：情緒：男主人公對(duì)愛人的愛戀； 記憶：美好的回憶和難忘的痛苦
（3）關(guān)于結(jié)構(gòu)這一話題的相關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是（
A、結(jié)構(gòu)是一個(gè)“容器”，能夠把生活這條大河中的水舀起一瓢來，讓它在一個(gè)有限的空間之內(nèi)展示其豐富的姿態(tài)。但是短篇小說由于篇幅短，需要這么一個(gè)好的“容器”，而長(zhǎng)篇小說，由于篇幅長(zhǎng)，就不需要這個(gè)“容器”。
B、小說結(jié)構(gòu)可以依賴情節(jié)的力量而構(gòu)成，也可以通過情節(jié)的勾連、材料的組織等來構(gòu)成?！渡罅帧肪褪峭ㄟ^在情節(jié)上設(shè)置危機(jī)，使小說在“一波未平一波又起”的節(jié)奏中獲得了結(jié)構(gòu)的力量。
C、采用層層推進(jìn)結(jié)構(gòu)的小說，線路較為清晰，并且有規(guī)律性的頻率。而作者為了保持這種線性結(jié)構(gòu)，常常故意使用“延遲”手法，竭力給故事、人物、心理的進(jìn)展設(shè)置障礙，一環(huán)扣一環(huán)，實(shí)現(xiàn)小說的張力。不過這樣容易使讀者覺得希望破滅，影響閱讀的興趣。
D、以人物的心靈乃至小說敘述者的心靈作為中心的結(jié)構(gòu)，是只有西方現(xiàn)代小說才使用的結(jié)構(gòu)。在這樣的結(jié)構(gòu)中，小說家也應(yīng)該像構(gòu)思故事或構(gòu)思人物那樣，在腦海中或紙上畫出一條明晰的線索。
四、課文解讀
1、《牲畜林》表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝法西斯的樂觀精神,其中使用了幾次“延遲”? 這樣的“延遲”對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用?
答：《牲畜林》多次使用“延遲”, 其中較大的有六次。這樣的“延遲”：（1）把原本激烈緊張的情節(jié)節(jié)奏舒緩了下來；（2）豐富了小說的內(nèi)容，使各種牲畜得以接連出場(chǎng)，成為故事的真正主角；（3）戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影被更有生命力的和諧自然擠到一邊。
2、這篇小說在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？試用簡(jiǎn)潔的語言分條概括。
答：① 讓牲畜林成為一個(gè)“容器”；② 運(yùn)用顯性的結(jié)構(gòu)因素構(gòu)建全文；③ 在情節(jié)上設(shè)置危機(jī)；④ 運(yùn)用“延遲”手法層層推進(jìn)。
3、作家把最后的任務(wù)交給一只兇惡的野貓,
答：表明主題：讓邪惡與邪惡同歸于盡,
4、下面對(duì)課文的解說不正確的一項(xiàng)是（
A、作者以朱阿和德國(guó)兵為線索寫了他們所經(jīng)歷的事情，而其他德國(guó)兵的掃蕩和其他農(nóng)民在牲畜林里的其他事情則沒有寫，留給讀者自己去想象，這就是留白。
B、小說的結(jié)構(gòu)之一就是對(duì)情節(jié)的取舍?！渡罅帧分凶髡咧贿x取了一條線索上的內(nèi)容，由這些內(nèi)容，我們就可以看到了當(dāng)時(shí)德國(guó)法西斯的其他情況。這就是“一葉知秋”。
C、《牲畜林》在選中了主要情節(jié)后，是按線型模式推進(jìn)的。線型模式主要又有順敘和倒敘，當(dāng)然這其中會(huì)常有些插敘或補(bǔ)敘。《牲畜林》是按順敘安排故事的，在開頭部分有一點(diǎn)對(duì)“朱阿”的介紹文字，則屬于“插敘”。
D、作者采用“延遲法”來給情節(jié)的發(fā)展設(shè)置障礙，起到了很好的表達(dá)效果。朱阿遲遲不敢開槍，讓人感覺到消滅敵人的不容易，從而深化了主題。
五、鞏固與拓展
1、下列句子中，沒有錯(cuò)別字且注音正確的一項(xiàng)是（
A、但無論如何總拿不穩(wěn)槍，更何況德國(guó)人和母?？康媚敲唇抢锔铱蹌?dòng)板機(jī)。難道就這樣讓他牽走嗎？
B、雖然兔子不時(shí)的變幻姿勢(shì)，但是總離不開準(zhǔn)星。朱阿總覺得有人在拉他背心的下擺。一看，是個(gè)梳著辮子、滿臉雀斑的小姑娘。
C、一個(gè)曾經(jīng)飛黃騰達(dá)的朋友，但是由于事業(yè)興（xīng）隆沖昏了頭腦，以致又繚倒到無可救藥的地步，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
D、《半張紙》其實(shí)也有一點(diǎn)意識(shí)流的味道，它的客觀時(shí)間是瞥（piē）見一張記錄電話的紙片的前后幾分鐘，而實(shí)際上通過人物的意識(shí)流活動(dòng)，把兩年甚至更長(zhǎng)的生活都概括進(jìn)去。
答：D. A、扳機(jī)B、變換 C、潦倒
2、下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/span>
A、在三鹿奶粉事件中，一些不法原奶經(jīng)營(yíng)者通過添加三聚氰胺提高食品中的蛋白質(zhì)測(cè)試含量的失信行為，誘發(fā)了整個(gè)奶粉行業(yè)誠(chéng)信機(jī)制的轟然倒塌。
B、對(duì)于劉翔退賽的原因，有些人妄加揣測(cè)，大肆渲染；其實(shí)，我們更應(yīng)該以一顆平常心事看待這件事情，對(duì)劉翔多一些理解和寬容。
C、2008年8月8日晚，北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)－“鳥巢”內(nèi)燈火闌珊，一片輝煌，人們期盼已久的開幕式即將拉開帷幕
D、國(guó)慶長(zhǎng)假期間，凡在本公司購(gòu)買商品滿1000元者，本公司將惠贈(zèng)價(jià)值100元的禮品券。
答：A（A誘發(fā)：①誘導(dǎo)啟發(fā)，如“人的聯(lián)想”；②導(dǎo)致發(fā)生，多指疾病。用在A句語境中也是可以的。B大肆：毫無顧忌地（做壞事），如“大肆吹噓”“大肆揮霍”“大肆活動(dòng)”；此處宜用“大事”，大力從事，如“大事渲染”； C闌珊：動(dòng)詞，將盡，衰落，如“春意闌珊”“意興闌珊”；用在此句中不合語境。 D惠贈(zèng)，用于對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送，與語境不合；此處宜用“敬贈(zèng)”，指自己對(duì)別人的贈(zèng)送行動(dòng)。）
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/span>(
A、與傅雷夫婦素昧平生的女子江小燕為傅雷夫婦保存骨灰，“鳴冤叫屈”，被打成“反革命”，曾十幾年過著“宵衣旰食”的悲慘生括”。
B、李白在《擬古》中喊出了兩句石破天驚的話：“日月終銷毀，天地同枯槁。”他認(rèn)為無論人生還是宇宙都有一個(gè)悲劇的結(jié)局。
C、據(jù)經(jīng)營(yíng)者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂和良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費(fèi)者慷慨解囊
D、“書山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天，我們更要努力攀登書山，而不能高山仰止。
答：B（“石破天驚”：比喻文字議論新奇驚人。A項(xiàng)“宵衣旰食”：形容非常勤勞，多用以稱頌帝王勤于政事。C項(xiàng)“慷慨解囊”：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，是針對(duì)別人而不是自己。在句中使用對(duì)象有誤。D項(xiàng)“高山仰止”：指像仰望高山那樣，對(duì)偉大人物表示仰望和崇敬。句中用法屬望文生義。)
4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（
A、著名清代詩人袁枚來岳麓山游賞，據(jù)唐人杜牧《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，將“愛楓亭”之名改成了“愛晚亭”。
B、新的環(huán)境倫理則在更理性的層面上告訴人們，鄉(xiāng)土野草是值得尊重和愛惜的，它們對(duì)于人類和非人類的價(jià)值絕不亞于紅皮書上的一類或二類保護(hù)植物。
C、今年9月10日起，又一批方便民眾、還政于民特色的行政法規(guī)開始實(shí)施，得到了眾多媒體的一致好評(píng)。
D、開篇就寫憂國(guó)憂民者，敢稱自己是“中國(guó)的托爾斯泰”；下筆愛寫個(gè)現(xiàn)代詩的，則欣然以“東方泰戈?duì)枴弊跃樱哼@些初出茅廬的青年作者可真是大言不慚?。?/span>
答：B．（A語序不當(dāng)，“著名”應(yīng)放到“詩人袁枚”的前面；C搭配不當(dāng)，“一批”改為“幾項(xiàng)”；在“方便民眾”前加“具有”，與“特色”搭配；D不合邏輯，“中國(guó)的”與“東方”互換一下。）
5、閱讀下面一首詞，然后回答問題。
（臺(tái)灣）琦君
錦書萬里憑誰寄？過盡飛鴻矣。柔腸已斷淚難收，總為相思不上最高樓。
夢(mèng)中應(yīng)識(shí)歸來路，夢(mèng)也了無據(jù)。十年往事已模糊，轉(zhuǎn)悔今朝兮薄不如無。
（1）這首詞的上闋表現(xiàn)了怎樣的情景？
答：借助“錦書”“飛鴻”等意象描寫了一幅游子思鄉(xiāng)圖：兩岸渺渺相隔，音信難遞，詞人柔腸寸斷，淚水難收，不敢登上高樓遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)。表達(dá)了詞人思鄉(xiāng)之情。
（2）簡(jiǎn)要分析這首詞運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。
答：虛實(shí)相生。上片實(shí)寫詞人愁腸百結(jié)，歸淚難收之痛；下片借用夢(mèng)境渲染思鄉(xiāng)之苦。（回答“借景抒情”亦可。）
6、閱讀下面一段文言文，然后回答問題。
二十六年，楚侵鄭。五月，至于城麇。鄭皇頡戍之。出與楚師戰(zhàn)敗穿封戌囚皇頡公子圍與之爭(zhēng)之。正于伯州犁。伯州犁曰：“請(qǐng)問于囚?！蹦肆⑶?。伯州犁曰：“所爭(zhēng)，君子也，其何不知！”上其手，曰：“夫子為王子圍，寡君之貴介弟也?！毕缕涫郑唬骸按俗訛榇┓庑?，方城外之縣尹也。誰獲子？”囚曰：“頡遇王子弱焉?！?/span> （《左傳·襄公二十六年》）
答：比喻耍弄政治手腕，營(yíng)私舞弊。
譯文：二十六年，楚國(guó)侵襲鄭國(guó)。五月，到了城麇。鄭國(guó)的皇頡駐守在城麇，出城與楚軍交戰(zhàn)，吃了敗仗。穿封戌俘虜了皇頡，公子圍同穿封戌爭(zhēng)奪起來。于是，請(qǐng)伯州犁評(píng)判是非。伯州犁說：“讓我問問這個(gè)俘虜吧?！庇谑蔷徒蟹斦局２堇鐔柕溃骸拔覀儬?zhēng)奪的，是您這位君子，難道還有什么不明白的？”伯州犁高舉著手說：“這一位是王子圍，是我們國(guó)君尊貴的弟弟。”伯州犁又下垂著手說；“這個(gè)是穿封戌，是方城外的縣官。是誰俘虜了您？”俘虜說；“我遇上王子，被打敗了?！?/span>
我最喜歡那張畫的是中午的太陽下有一個(gè)獨(dú)眼樣的黑洞洞的窗，從屋頂上往下裂開一條大縫像在那里笑的房子的叫做《破屋》的風(fēng)景畫。
答：（1）我最喜歡那張叫做《破屋》的風(fēng)景畫。（2）這幅畫畫的是中午的太陽下的一所房子。（3）這所房子有一個(gè)獨(dú)眼樣的黑洞洞的窗和從屋頂上往下裂開一條像在那里笑的大縫。
8、試分析下面這篇微型小說的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說說它和課文中的哪篇小說相似。
丈夫支出賬單的一頁
提前一星期預(yù)付給女打字員的薪水
購(gòu)買送給女打字員的花束
同她共進(jìn)的一頓晚餐
給夫人買衣服
給岳母買大衣
招聘中年女打字員的廣告費(fèi)
答：與課文中的《半張紙》相似；這篇小說的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：A、截取生活的橫斷面，從一個(gè)小點(diǎn)切入。B、選取一頁賬單，故事高度濃縮。C、首尾呼應(yīng)，回環(huán)往復(fù)。D、含而不露，給讀者留下空白，激發(fā)讀者想象。
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