歡迎加入名師作文群：171020139
點(diǎn)評(píng)老師：名師作文群 張冠君
我的自畫像
薛義濤
我是一個(gè)活潑可愛，在桂林小學(xué)三一班讀書，我的名字叫薛義濤。
我有一張圓圓的臉蛋，在那月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的。我的小鼻頭圓圓的，還有一雙圓溜溜的耳朵和小小的嘴巴。
我的性格活潑開朗、認(rèn)真、樂于助人、大方、謙虛、勇敢。我真的很勇敢哦。有一次，我正要上70路公交車，我健步如飛的從加長車的后門上了車，上車后，我急切的尋找媽媽，結(jié)果媽媽沒上車，我在車上害怕極了，要是有丟了怎么辦啊？我還是鼓足勇氣，下車后在站臺(tái)等著媽媽。后來才知道媽媽粗心大意坐在后面的70路公交車上。我終于找到媽媽了！
我的愿望是當(dāng)警察，因?yàn)槲蚁虢窈笞屖澜绾推?，去改造世界?/span>
我的愛好是看書，每天晚上就是12點(diǎn)也要看一會(huì)，就算考試也不例外。
這就是我，你們喜歡嗎？
{注：綠色：表引用，波浪線：表得分點(diǎn)，下劃線表問題，中劃線：表刪除，框：表錯(cuò)別字，（紅色小括號(hào)）：表修改，著重號(hào)：表好字好詞，//雙斜線：表分段}
由于時(shí)間關(guān)系下面就以“點(diǎn)面結(jié)合”（即詳點(diǎn)一篇，簡評(píng)四篇）的方式跟大家分享一下小朋友們的佳作！
我的自畫像
薛義濤
我是一個(gè)活潑可愛（的小男孩），在桂林小學(xué)三一班讀書，我的名字叫薛義濤。
文章開頭通過學(xué)習(xí)信息讓讀者了解自己。開門見上是小學(xué)低年級(jí)小朋友常用的開頭方式之一，你也可以嘗試一下其他的開頭方式（比如說外貌描寫、修辭手法、引用等等）
我有一張1圓圓的臉蛋，在那月牙似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的。我的2小鼻頭圓圓的，還有一雙3圓溜溜的耳朵和小小的嘴巴。
從1、2、3處帶點(diǎn)的句子不難看出，兩句話，句句不離“圓”字，因此，我替你總結(jié)了一下，小作者外貌描寫比較成功，成功在和有特色，特色就是一個(gè)字“圓”，著不禁勾起了我很多聯(lián)想：圓圓的臉蛋、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鼻頭、圓圓的耳朵、圓圓的耳朵，會(huì)會(huì)不會(huì)是圓圓的頭、圓圓的肚子、圓圓的臀部、圓圓的手掌腳掌......那整個(gè)人不就是一個(gè).......不說了不說了
我的性格活潑開朗、認(rèn)真、樂于助人、大方、謙虛、勇敢。（在這么多好的性格特征后面+學(xué)習(xí)優(yōu)異=品學(xué)兼優(yōu)的圓，說錯(cuò)了是學(xué)生。）//（建議分段）我真的很勇敢哦。//（建議分段）有一次，我（和媽媽/為下文做鋪墊）正要上70路公交車，我健步如飛的從加長車的后門上了車，上車后，我急切的尋找媽媽，結(jié)果媽媽沒上車，我在車上害怕極了，要是有丟了怎么辦??？我還是鼓足勇氣，下車后在站臺(tái)等著媽媽。后來才知道媽媽粗心大意坐在后面的70路公交車上。我終于找到媽媽了！
評(píng)：通過坐公車事件足以證明小作者不但勇敢，還積累了一定的處理緊急問題的生活常識(shí)。有個(gè)成語說“有勇有謀”，我的理解是，真正的勇敢是因?yàn)橛兄\略做后盾，有勇無謀算不得正勇敢。
2我的愿望是當(dāng)警察，因?yàn)槲蚁虢窈笞屖澜绾推?，?/span>改造（保衛(wèi)/更合適一些）世界。（大多數(shù)人的愿望源自榜樣或偶像，我相信也有一段關(guān)于愿望的故事，何不說出來共享一下呢？）
1我的愛好是看書，每天晚上就是12點(diǎn)也要看一會(huì)，就算考試也不例外。（我相信看書是個(gè)好習(xí)慣，更是個(gè)好的喜好，大大的鼓勵(lì)！但是我想問一個(gè)問題，你為什么喜歡看書，看書對(duì)你有什么幫助，你怎樣將看書和生活，和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來？特別是習(xí)作/終于繞回來了等你找到答案，并將答案告訴你的東西付諸實(shí)施，你會(huì)發(fā)覺書會(huì)給你帶來意想不到的收獲?。?/span>
這就是我，你們喜歡嗎？（如果你能把你有關(guān)你的故事寫得在具體一些大家會(huì)會(huì)更加了解和喜歡你）
總評(píng)：文章標(biāo)題比較有創(chuàng)意，把美術(shù)用語引入作文，看來文藝的卻不分家。外貌描寫有色，凸顯人物形象。“勇敢”的性格特征描寫的比較有說服力。整篇文章四個(gè)字概括“言簡意賅”，但寫文章豐富一點(diǎn)更好，特別是自我介紹類的文章，最好是一點(diǎn)一例，從多角度出發(fā)，比如：你也可以像別的小朋友一樣從姓氏的角度，優(yōu)缺點(diǎn)等方面像寫自己“勇敢”部分一樣舉例推銷自己，使讀者更加深刻的認(rèn)識(shí)你，從而喜歡你！
我就是這樣的小孩---陳旺澤
我是一名男生，戴著一副黑框小眼鏡，壯壯的身體，跑步的速度可快了，50米跑9秒以內(nèi)。一頂烏黑的頭發(fā)、肥厚的耳朵，大大的嘴巴像獅子的嘴、肥肥的屁股、長長腿，經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。身高143厘米，特別愛穿一身藍(lán)色的外套，帶著紅領(lǐng)巾。
陳是我爸爸的姓，在字典里和電影太極二的陳家山一樣，所以我姓陳，旺是我媽媽常常在家樂福購物看見的旺旺大禮包來的靈感，澤是我爸和我媽到北京看到的毛澤東中一字。
我是一名粗心大意的小孩，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。記得一次數(shù)學(xué)考試，我用很快的速度把題做完了。下午，老師把卷子發(fā)下來，我目瞪口呆，得了99分，“這怎么會(huì)呢？”我想。我仔細(xì)看了一下卷子，哎喲，我把0寫成了6，太倒霉了吧！
我也是一名愛看書的小男孩，因?yàn)槊看我挥袝r(shí)間就看一個(gè)小時(shí)的書。如果不讓我看，我就等你們睡著了我再偷偷的看書。我最喜歡看的書有《奇妙的數(shù)國王》、《海底兩萬里》、《手斧男孩》和《三十六計(jì)》等等
媽媽批評(píng)我的時(shí)候我會(huì)憂傷，爸爸表揚(yáng)我的時(shí)候我很是快樂！
我的優(yōu)點(diǎn)是：愛體育鍛煉身體，我們班同學(xué)還給我取了體育殺手這個(gè)外號(hào)，是不是很酷！在學(xué)校每次上完科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息和英語的時(shí)候我都在教室里盼望下節(jié)課是體育課吶。如果不是的話，我的眼淚都要掉下來了。我的缺點(diǎn)是：不愛動(dòng)腦子，只要做奧數(shù)題的時(shí)候我連腦門都不開一下就跑去問媽媽爸爸。請你相信我，我一定能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
朋友，你愿不愿意和我做朋友呢？
我就是這樣的小孩---陳旺澤
我是一名男生，戴著一副黑框小眼鏡，壯壯的身體，跑步的速度可快了，50米跑9秒以內(nèi)。一頂烏黑的頭發(fā)、肥厚的耳朵，大大的嘴巴像獅子的嘴、肥肥的屁股、長長腿，經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。身高143厘米，特別愛穿一身藍(lán)色的外套，帶著紅領(lǐng)巾。
文章開頭的方式多種多樣，小作者選擇外貌描寫的方式開頭，這是自我介紹過寫人的文章比較常用的開頭方式之一。企圖通過比較直觀的方式給讀者留下深刻印象，能否成功，關(guān)鍵在于能否找到外貌中最有特色的一點(diǎn)。劃波浪線句子主要通過在穿著方面，對(duì)衣服顏色的喜好把自己與別人區(qū)分開來，這一點(diǎn)值得表揚(yáng)！
“陳”是我爸爸的姓，在字典里和電影太極二的陳家山一樣，所以我姓陳，“旺”是我媽媽常常在家樂福購物看見的旺旺大禮包來的靈感，“澤”是我爸和我媽到北京看到的毛澤東中一字。
從”人如其名“這個(gè)成語不難看出，中國人對(duì)取名比較講究，劃波浪線句子就是最好的證明，富貴喜慶卻不失大氣，好名字，希望未來的你人如其名！中國的姓氏文化作為傳統(tǒng)文化的精髓之一，淵遠(yuǎn)流長，博大精深，在姓名上做文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇，劃橫線的句子試圖把自己的姓氏與先賢詳細(xì)起來，本來可以增加文章的文化氛圍，可惜只是一筆帶過，還可在深入一些。
我是一名粗心大意的小孩，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤。記得一次數(shù)學(xué)考試，我用很快的速度把題做完了。下午，老師把卷子發(fā)下來，我目瞪口呆，得了99分，“這怎么會(huì)呢？”我想。我仔細(xì)看了一下卷子，哎喲，我把0寫成了6，太倒霉了吧！
這一段寫自己的陋習(xí)，四個(gè)字概括的非常到位“粗心大意”并舉例說明，很有說服力！
我也是一名愛看書的小男孩，因?yàn)槊看我挥袝r(shí)間就看一個(gè)小時(shí)的書。如果不讓我看，我就等你們睡著了我再偷偷的看書。我最喜歡看的書有《奇妙的數(shù)國王》、《海底兩萬里》、《手斧男孩》和《三十六計(jì)》等等
能夠把”閱讀“變成一種習(xí)慣已經(jīng)很厲害了，小作者吧”閱讀“當(dāng)成一種愛好是在難能可貴，從文中列舉的看書之多，為了看書甚至不惜淪為“小偷”足以證明，溫馨提示：能夠?qū)W以致用，書才不白看哦！
媽媽批評(píng)我的時(shí)候我會(huì)憂傷，爸爸表揚(yáng)我的時(shí)候我很是快樂！（單從寫作順序的角度來看，這句話不宜出現(xiàn)在此處）
我的優(yōu)點(diǎn)是：愛體育鍛煉身體，（為了更有說服力，我建議可以將文章開頭劃橫線的句子搬到這處作為見證）我們班同學(xué)還給我取了“體育殺手”這個(gè)外號(hào)，是不是很酷！在學(xué)校每次上完科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息和英語的時(shí)候我都在教室里盼望下節(jié)課是體育課吶。如果不是的話，我的眼淚都要掉下來了。（我常常認(rèn)為，興趣是最好的老師，我絕對(duì)不是，今天再一次得到證明）我的缺點(diǎn)是：不愛動(dòng)腦子，只要做奧數(shù)題的時(shí)候我連腦門都不開一下就跑去問媽媽爸爸。請你相信我，我一定能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
評(píng)：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。
朋友，你愿不愿意和我做朋友呢？（我相信大家會(huì)很樂意跟你做朋友，如果有一天你的“缺點(diǎn)”也跟你成為朋友的時(shí)候，想你那時(shí)候一定是朋友滿天下了）
總評(píng)：自寒假以來，旺仔的寫作進(jìn)步也比較明顯，當(dāng)然一方面是得益于自己不斷的愛閱讀和積累，另一方面也是堅(jiān)持學(xué)，不斷練習(xí)的結(jié)果。淡然還有一些小問題需要解決，從文章的表達(dá)隱約可以看出你的思維比較活躍，語言跳躍性較大，希望你能控制好，不然會(huì)導(dǎo)致上下文詳解松散，給人一種語句不連貫的感覺。
我的自畫像
磨子橋小學(xué)三年級(jí) 熊若君
我，一個(gè)女生，在磨子橋小學(xué)三年級(jí)讀書。
我這時(shí)正穿灰色的外衣，上面還有毛絨絨的羊毛，舒服極了，正在寫作文呢！
我，喜歡看書，一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，手里常常捧著一本或借或買的書津津有味地讀著。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，媽媽給我扎了個(gè)漂亮的馬尾，走起路來左右搖擺，很是精神，（。）我小小的眼睛下面長著一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下藏著一個(gè)愛說話的小嘴，常常呵呵地笑著，很可愛吧！
有時(shí)候，我活潑可愛，可愛地像小狗一樣眼睜睜（靜靜//更好）地站在穿衣鏡前自我陶醉；有時(shí)候，我愛生氣，生氣地像一頭母獅子大吼大叫。
我喜歡跟爸爸媽媽一起吃披薩，我也不知道為什么，自從上了一年級(jí)，就喜歡吃絲絲繞繞（求解釋）的披薩了！
可是，如果有人問我，你的名字來歷，可能只有我的父母才知道！
其實(shí)，我的同學(xué)更喜歡叫我熊貓，老說我應(yīng)該關(guān)到動(dòng)物園去了，聽了這話，我很氣憤，真想把他們暴打一頓，唉！這也沒辦法呀，誰叫我姓名的第一個(gè)字是熊呀！真可憐！
我，還喜歡跳舞，上課時(shí)，我會(huì)被舞蹈老師表揚(yáng)好幾次呢！這也讓我找到了自信。從前的我站在舞臺(tái)上，總是扭扭捏捏，心里像打鼓一樣，現(xiàn)在我可以在全校同學(xué)面前舞姿翩翩。
別以為我很輕松，其實(shí)我很忙，特別是星期六，像打仗一樣，學(xué)完這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又去學(xué)那個(gè)，還怕趕不到呢！真麻煩！吃飯都是狼吞虎咽的，那個(gè)緊張啊！
在學(xué)校里，我樂于助人，為同學(xué)做力所能及的事情。
我對(duì)（在）不熟悉的人（面前）感到很害羞，（在）熟悉的人（面前）常常哈哈大笑。
不知不覺我長大了，不熟悉的你認(rèn)識(shí)我了嗎？（印象老深刻了，估計(jì)這一輩子都不會(huì)忘記的，做鬼也不會(huì)放過你！/開個(gè)玩笑）
文章開頭先是開門見山簡單介紹自己，然后通過外貌+“喜怒”+姓名的聯(lián)想+喜好+變化和進(jìn)步+學(xué)習(xí)，層層深入，講述了一個(gè)靦腆的小女孩破繭成蝶，如何蛻變成一個(gè)活潑可愛、多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的小公主。劃波浪線的句子比比皆是，可見小作者的筆下是妙語連珠，由于文章寫得豐滿得當(dāng)，使得修改變成了讓多余，所以錦上添花的是可以做，畫蛇添足的事可不能干。從字里行間我們不難看出，這一切的蛻變都離不開知識(shí)的武裝，也印證了“堅(jiān)持就是勝利”這句話，小作者長期參加習(xí)作班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過長時(shí)間的積累和練習(xí)，從寒假以來，進(jìn)步非常明顯，且一直保持持續(xù)進(jìn)步狀態(tài)，望小作者再接再厲，再創(chuàng)佳績！
對(duì)自己素描（建議改為“我的素描像”或其他）
成都市人北小學(xué)華僑城校區(qū) 嚴(yán)贊恩
一個(gè)身高約1米5的男孩,坐在沙發(fā)上,戴著一副藍(lán)色的眼鏡，烏黑發(fā)亮的頭上還留著（齊留?；蛐绷艉５龋?/span>流海的造型，淡紅的嘴巴，高高的鼻子，拿著一本《三國志》正津津有味的讀著。你問那個(gè)天才是誰？是我，嚴(yán)贊恩。
我的名字有著深深的祝福之意，“嚴(yán)”是隨我爸爸的姓，沒什么好多說的，“贊”的發(fā)明人是我媽，希望我在各個(gè)方面都表現(xiàn)優(yōu)秀并能得到別人的贊揚(yáng)，“恩”這個(gè)字來源于小姨，希望我永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心，我名字合起來的意思就是：做一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人，表現(xiàn)優(yōu)秀得到別人的（受人）稱贊，擁有一顆（懂得）感恩的心。（稍有重復(fù)之嫌，要么做總結(jié)性的修改要么略去）我的介紹夠詳細(xì)吧，大家了解我了嗎？請接著看。
我很謙虛。一次，我數(shù)學(xué)考了100分，大家都用很崇拜的目光看著我，下課后大家圍在我身邊問：“你是天才吧？”“牛叉，太牛了！”“（誰）說！你是不是吃了天才飯？”我只說了一句“你們只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也能像我這樣，愛迪生說過：“‘成功等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水’，聽了這句話，連我們班的尖子生王一帆也過來說：“嚴(yán)贊恩，好樣的！”
我愛好下棋，你不信就聽我說：“跳馬！放炮！”只見爸爸的大炮把我的馬給炸了，可惡！我靈機(jī)一動(dòng)，車！我用象棋中的“車”把“炮”打死了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的“士”移到了一邊（左邊或者右邊更具體），趁機(jī)“將軍”！“好啊”！爸爸說，“我要打你屁股”!”救命啊”！
這就是我，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的嚴(yán)贊恩！
總評(píng)：開篇營造強(qiáng)烈的畫面感，像是在畫一幅素描畫，外貌場景一舉兩得。讓讀者仿佛看到了小作者下筆時(shí)那成竹在胸的樣子，也讓我見識(shí)了什么叫胸有成竹。小作者思維活躍，語言活潑，所以筆下的人物形象也十分活潑。有些詞語運(yùn)用讓人印象深刻如“發(fā)明人”?？v觀全文字里行間舞步流露出十分的自信，如“天才”“牛叉”“好樣的”特別是文章結(jié)尾處的網(wǎng)絡(luò)流行語“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”這樣的自信當(dāng)然得益于小作者本身豐富的積累，何止是的沉淀，這就是傳說中的“藝高人膽大”吧！希望你能利用好這一份難能可貴的自信。小作者表現(xiàn)再一次證明了“堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)”的重要性，經(jīng)過在習(xí)作班系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在自寒假以來，小作者的寫作水平進(jìn)步十分明顯，望再接再厲，再創(chuàng)佳績！
這就是我
雙林小學(xué) 三年級(jí) 陳蒲佳
我的眼睛小小的，帶了一副眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，鼻子也小小的，臉大大的，橢圓的嘴巴不算紅，臉上還有一個(gè)小小的傷疤，我喜歡穿粉色的衣服。（開頭；外貌描寫紅最突出的特征是愛穿“粉色衣服”）
我叫陳蒲佳，我爸爸姓陳，我媽媽姓蒲，佳，是爸爸媽媽希望我什么都好，所以我叫陳蒲佳。我的蒲還有一個(gè)意思，是希望我像蒲公英一樣開心成長，輕輕地漂蕩（自由自在的成長）。每一個(gè)名字背后都有一個(gè)美好的期盼，或一個(gè)美好的故事，希望你呢人如其名。
有時(shí)候我覺得我有點(diǎn)暴力。因?yàn)樵趯W(xué)校我們喜歡玩“暴力對(duì)抗”的游戲，我們分為暴力女隊(duì)和暴力男隊(duì)，當(dāng)暴力女隊(duì)“進(jìn)攻”時(shí)，我總是打頭陣，一個(gè)男生都不怕，特別是最強(qiáng)的男生魏松毅和陳子辰，我都不怕。（你也得暴力，我覺得是勇敢）
我喜歡跳拉丁舞，因?yàn)樘韬苡袣赓|(zhì)，也長得高，我也喜歡跳民族舞，因?yàn)槊褡逦璧膭?dòng)作很漂亮。因?yàn)槲蚁矚g跳舞，所以我長得很高。（看來舞蹈老師沒少給你做思想指導(dǎo)）
我開心時(shí)會(huì)送一些東西給媽媽，會(huì)給小貓弄吃的。我作業(yè)做錯(cuò)時(shí)，陳韻穎就會(huì)給我講（有歧義/建議改成提醒我或其他），我感到很開心，因?yàn)橛腥藥椭摇?/span>
我的缺點(diǎn)是上課有時(shí)會(huì)走神，有時(shí)寫字也寫的不工整?？荚嚨臅r(shí)候有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真（“馬虎/不認(rèn)真”二選一，你選誰？），本來三七二（等于）十一的，我寫成了二十二，算對(duì)了寫錯(cuò)了；有時(shí)候在草稿本算的是對(duì)的，在試卷上寫錯(cuò)了也沒看見；還有時(shí)候，看見試卷上有錯(cuò)，只要?jiǎng)e人一叫我借東西，我就忘了改試卷上的錯(cuò)題。
我的優(yōu)點(diǎn)是體育比較好，（。）有時(shí)候體育課上跑步（的時(shí)候），常常是我跑的最快，跳繩時(shí)經(jīng)常也是我跳的最多。我的舞也跳的好，每次有機(jī)會(huì)我都會(huì)向別人展示我的舞姿。
我覺得現(xiàn)在我有進(jìn)步了，字比以前寫的好了，作文比以前寫的好了，字?jǐn)?shù)也比以前寫的多了，連老師都表揚(yáng)我了。（是不是很有成就感？）
我覺得只要認(rèn)真，就沒有做不到的事，如果自己不認(rèn)真，無論爸爸媽媽怎么努力，都沒有用。（傳說中的“人小鬼大”?。?/span>
總評(píng)：文章通過外貌描寫+姓名由來+脾氣+愛好+心情+優(yōu)點(diǎn)想讀者展示了一個(gè)可愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛舞蹈，又優(yōu)點(diǎn)也有不足的，真實(shí)、快樂并幸運(yùn)的自己，給印象最深的是文章的結(jié)尾，這句話說的一點(diǎn)都不像個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的口吻，如此高的覺悟，只要你努力的去客服你所找到的這些問題，相信老師羅嗦和家長的嘮叨終有一天，在你身上都是多余的，佳佳的學(xué)習(xí)過程也在一次證明了“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，貴在持之以恒”,佳佳跟上面的幾位同學(xué)一樣都是在寒假的學(xué)習(xí)中進(jìn)步越來越明顯，希望你能再接再厲，再創(chuàng)佳績！
